古诗文诵读活动方案_第1页
古诗文诵读活动方案_第2页
古诗文诵读活动方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

古诗文诵读活动方案一.活动背景古诗文是中华文化的瑰宝，也是中华民族的精神血脉。诵读古诗文可以提高学生的语言表达能力，增强语文修养，扩大文学视野，培养审美情操和文学鉴赏能力。本次活动将组织学生参加古诗文诵读比赛，旨在培养学生热爱古诗文、了解古诗文、学会古诗文、感受古诗文的意境并在诵读中提高语言表达能力。二.活动时间本次活动拟定在学校文艺汇演之前，于12月下旬举行。三.活动目标：1.培养学生对古诗文的热爱和理解，增强学生文学修养。2.提供学生展示、交流、比赛的平台，激发诵读兴趣，提高表现能力。3.充分体现古诗文在现代教育中的地位和作用，推广中华文化。四.活动流程1.准备工作（1）确定参赛人员与曲目参赛人员为学校的初中、高中学生，每人准备2首诗词，其中至少一首要求是唐诗，曲目质量应高于课本选的诗。根据分班制度可以分班级组队参赛，每队2人，个人也可以参赛，没有限制。（2）宣传活动学校学生会在班级里宣传此次活动，主要包括宣传古诗文的重要作用、报名方式、注意事项等方面。（3）比赛规则参赛者即场抽签确定表演顺序，以个人为最小单位进行比赛。每人表演两首，不限题材和曲目，表演时间1-3分钟不等，根据表演质量评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，另颁发优秀组合奖若干名。2.活动流程（1）主持人引导大家欣赏古诗文活动开始前，主持人为大家介绍古诗文的背景、历史和作者等信息，引导大家欣赏古诗文，让大家在品味古诗文的同时更好地体会诗词中蕴含的文化价值。（2）比赛环节开始参赛者现场抽签后进行表演，评委根据诗词的外在表现（声音、语言、肢体语言等）和内在表现（情感表达、诗意呈现、文化内涵等）进行打分。整个活动时间控制在2个小时内，以保证比赛的效率和质量。（3）颁奖典礼比赛结束后，评委统计分数，主持人宣布比赛结果，颁发证书和奖杯，分别对获奖者发表了获奖感言和对比赛的感悟。五.注意事项1.参赛人员在报名时需准确填写姓名、班级等相关信息，以方便组织人员安排参赛顺序和颁奖等活动。2.参赛人员需认真准备，保证表演质量，尽可能发挥出自己的真实才华。3.比赛中不允许使用道具，音响等异动物品，以免影响比赛公正性和效果。4.组织人员需提前做好各方面的准备，保证活动的流程和观众的安全和畅通。五、结语古诗文是中华文化中的重要组成部分，它们不仅载过去的历史和文化，同时也寄托着对未来的期许与希望。通过此次活动，我们希望能够让更多的学生了解古诗文，热爱古

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论