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第16课抗日战争学案出题人:潘双双审核人:梁颖慧班级:姓名:【课标要求】1.列举侵华日军的罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。【自主学习】考点1
抗日战争1.日本的全面侵华(1)局部侵华:甲午中日战争,占领台湾;1931_________年后侵占东北,华北地区也日趋殖民地化。(2)全面侵华
①标志:1937年7月7日_________。
②扩大:日军先后占领平津、_________、_________、广州、武汉等地,中国失去华北、华中、华南的大片领土。
(3)侵华罪行
①1937年12月制造了_________大屠杀。
②1941年初制造了河北丰润县的_________惨案。
③在东北成立了专门研究细菌战的“_________”。
2.中国人民的抗战(1)抗日民族统一战线的建立:卢沟桥事变后,国共两党停止内战,组成抗日民族统一战线。
(2)国民政府正面战场的抗战。
①史实:国民政府组织了_________、太原会战、、武汉会战等多次重大战役,取得了台儿庄战役的胜利。
②结果:是日军三个月灭亡中国的计划破产,但失去了华北、华中、华南大片领土。
(3)中共领导的敌后抗战:
①史实:1937年秋,制定了_________路线即全面抗战路线;取得了_________大捷;1940年,彭德怀指挥了_________,主动出击日军。
②作用:敌后抗日抗击了半数以上的侵华日军,成为抗日战争的中流砥柱。
(4)中国军队国外战场的抗战
①目的:为了确保_________这条国际交通线。
②史实:1942年,中国远征军入_________作战,1945年初击败侵缅日军。
(5)中国抗日战争的胜利
①标志:1945年8月15日,日本帝国主义宣布无条件投降。
②意义:是中国人民一百多年来_________取得反对帝国主义侵略的完全胜利;大大增强了民族自尊心和自信心;是世界_________的重要组成部分;中国_________得到提高。
【重难突破】一、两次国共合作的比较
1.相同点:(1)背景相同:都发生在半殖民地半封建的社会环境里。(2)中共在统一战线中的作用相同:两次国共合作都是在中共的推动下实现的,第二次合作中,中国共产党更是首倡者。
(3)都经历了复杂的内部斗争:第一次国共合作以新三民主义为政治基础,与共产党的民主革命纲领存在原则区别,随着反帝反封建斗争的深入,国共两党的分歧日益显露;第二次国共合作的政治基础是反对日本帝国主义侵略,但没有共同的政治纲领来约束双方,随着抗日战争的发展,必然面临两个前途和两种命运的选择。(4)都推进了中国革命的发展:第一次国共合作掀起的国民革命,基本推翻了北洋军阀的反动统治;第二次国共合作不仅完成了抗日大业,而且革命力量的壮大为夺取民主革命的最后胜利打下了基础。2.不同点:(1)社会背景不同:第一次是在“打倒列强,除军阀”成为全国人民的共同愿望的历史背景下实现的;第二次是在日本帝国主义发动全面侵华战争,妄图灭亡中国的历史背景下实现的。(2)两次国共合作方式不同:第一次国共合作采取党内合作形式;第二次国共合作没有具体形式,即形式上为国民政府领导,实际是中国共产党领导,保持着政治上、组织上的独立性。(3)两次国共合作政治基础不同:第一次国共合作是以孙中山新三民主义为合作的政治基础;第二次国共合作的政治基础是反对日本帝国主义侵略。(4)两次国共合作的结果不同:第一次国共合作基本上推翻了北洋军阀的反动统治,但由于国民党右派叛变革命而中途破裂;第二次国共合作则一直维持到抗日战争结束,取得了抗日战争的胜利。3.历史启示:合则两利、分则两伤。在全国人民齐心协力求稳定、谋发展的今天,我们应继续高举民族团结、利益共同的大旗,避免对抗内耗,加强交流对话,追求互利共赢,通过国共再次合作实现祖国和平统一,早日实现中华民族伟大复兴,开创新的更美好的时代。二、抗日战争的特点和胜利原因1.特点:(1)民族性:是第一次全民族有组织的自卫战争,以国共合作为基础,包括了全国各阶级、各民族的一场民族战争。
(2)双重性:从斗争性质来看,既是反法西斯战争,又是民族解放战争,具有双重性。与世界人民反法西斯斗争连成一体。
(3)两个战场、两条抗战路线的并存是显著特点之一:国民党坚持片面抗战路线,共产党坚持全面抗战路线。前期积极、后期消极是正面战场的特征,而敌后战场则始终如一。两个战场相互配合,相互依存,贯穿始终。国共两党阶级属性的差别决定了该特点。
(4)中国共产党在抗战中起了中流砥柱的作用:中共倡导并作出巨大让步,最终促成了抗日民族统一战线的建立,制定并贯彻了全面抗战路线和持久战方针,坚持敌后抗战不动摇、不退缩,在相持阶段成为消耗日军的主要力量;以斗争求团结,始终高举抗日大旗,维护抗日民族统一战线。
(5)以弱胜强:是中国人民近百年来第一次取得反帝斗争的完全胜利。
(6)持久性:
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