（拓展拔高）2025-2026学年下学期人教统编版小学语文四年级第一单元练习卷

（拓展拔高）2025-2026学年下学期人教统编版四年级第一单元练习卷一．试题（共13小题）1．对《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗理解有误的一项是（）A．前两句通过白描景物，展现了初夏南方农村特有的景象。 B．第三句反映了初夏日长，农事不忙，田野都没有人路过。 C．末句以蜻蜓、蝴蝶飞舞的动态来突出周遭的安静，这里运用了以动衬静的写法。2．下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A．装饰（shì）鸡冠花（guàn） B．朴素（sù）照例（liè） C．倘若（tǎng）捣衣（dǎo）3．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A．篱落/疏疏/一径/深 B．日长/篱落/无人/过 C．溪上/青青草 D．大儿锄/豆/溪东4．解释下列带点的词，再说说诗句的意思。（1）茅檐低小，溪上青青草。茅檐：溪上：（2）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。醉里：吴音：相媚好：翁媪：。5．读下列描写城市和乡村的词语，并选词填空。高楼林立车水马龙灯火辉煌繁华璀璨依山傍水鸡犬相闻炊烟袅袅静谧肥沃城市的街道上，街道两旁，一派的景象。虽然乡村没有那么多高楼，但是，田地，空气清新，也令人向往。6．照样子写出下面句子的歇后语。例：棒打鸭子﹣﹣刮刮（呱呱）叫生姜﹣﹣十五个吊桶打水﹣﹣猴子捞月亮﹣﹣7．根据所学内容填空。（1）梅子黄时杏子肥，。这两句诗出自写的《四时田园杂兴（其二十五）》一诗，其中“杂兴”的意思是。（2）日长篱落无人过，。这两句诗的意思是：。（3）篱落疏疏一径深，。这两句诗中的“疏疏”的意思是：。（4），飞入菜花无处寻。这两句诗出自一诗，这两句诗的意思是：。（5）在《清平乐.村居》一词中描绘小儿情态的句子是：，。（6），白发谁家翁媪？这两句词中“翁媪”的意思是与。8．文中孩子们在无奈时，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你无奈的时候，什么是你的慰藉？请你说一说。9．月影夜航的轮船前面，月影在平滑的水面嬉戏。它忽而泛着银色的光，忽而闪着绿色的磷光，忽而左右扩展，忽而如游虫蜿蜒，忽而像一只蝌蚪的跳跃，忽而像一只伶俐的蜥蜴在奔蹿。我焦急地等待，我相信，轮船马上就会追上这活泼的月影，制服它，用船头劈开它……但时间一分钟一分钟过去，过了一小时又一小时，远方月亮在水面上的反光一直向前奔跑，在轮船的前头奔跑，在紧张工作的机器前头轻快地奔跑。夜景与生活是多么相似啊﹣﹣你不觉得从眼前就会捕捉到生活的真谛，理解并揭示它永恒的奥秘吗？（1）写出下列词语的反义词。相信﹣﹣紧张﹣﹣（2）第一自然段中用了哪几种修辞手法？它们在文中各起什么作用？（3）仿照文中画波浪线的句子写一句话。（4）找出文中描写“月影”动态的词，写在横线上。10．阅读短文，完成练习。一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‟，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”（1）在文中找出下列词语的反义词。谦虚──黑暗──（2）写出下列词语的近义词。漂亮﹣﹣整洁﹣﹣（3）选择文中的词语填在括号里。的台灯的蜡烛（4）造句。不但……而且……（5）蜡烛具备的精神是：（6）读了这篇短文，你受到的启发是：11．课外阅读。过①故人庄②[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合③，青山郭外斜。开轩④面场圃⑤，把酒⑥话桑麻⑦。待到重阳日，还⑧来就菊花。【注释】①过：拜访。②故人庄：老朋友的田庄。③合：环绕。④轩：窗户。⑤场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。⑥把酒：端着酒具，指饮酒。⑦话桑麻：闲谈农事。⑧还：返，来。（1）根据注释，我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是。A．都是描写田园的B．都是描写会友的C．都是描写童趣的D．都是描写送别的（2）诗句“，”描写的是山村风光，这两句诗是按照的顺序描述的。（3）对“开轩面场圃，把酒话桑麻”理解错误的是A．这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务”。B．诗人不喜欢乡村生活。C．这两句诗将室内外景象联系起来，描写出了山村生活的情趣。D．这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。（4）判断，对的打“√”，错的打“×”。①这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活，也写出了老朋友之间的情谊。②诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。③诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。12．课内阅读。宿新市徐公店宋，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，。（1）将横线上的内容补充完整。（2）《宿新市徐公店》是由首诗歌构成的一组诗，这里选取的是其中一首。新市：。（3）“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是和，意思是，将儿童的的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。（4）这首诗表达了诗人怎样的感情？（5）试着将《宿新市徐公店》的另一首诗写出来吧!13．作文。春天是万物复苏的季节，仔细观察校园、公园、郊外、田野等地方选择一处你喜欢的地方，以“春到”为题写作，注意用上你所积累的好词佳句。（400字左右）

（拓展拔高）2025-2026学年下学期人教统编版四年级第一单元练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共3小题）题号123答案BCD一．试题（共13小题）1．对《四时田园杂兴（其二十五）》这首诗理解有误的一项是（）A．前两句通过白描景物，展现了初夏南方农村特有的景象。 B．第三句反映了初夏日长，农事不忙，田野都没有人路过。 C．末句以蜻蜓、蝴蝶飞舞的动态来突出周遭的安静，这里运用了以动衬静的写法。【考点】诗歌写作手法．【答案】B【分析】《四时田园杂兴（其二十五）》诗歌内容：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。译文：初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。【解答】这首诗是南宋的诗人范成大写的七言绝句。写初夏、晚春江南的田园景色。诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。诗的第三句，从侧面写出了农民劳动的情况。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。诗人用清新的笔调，对农村初夏时的紧张劳动气氛，作了较为细腻的描写，读来意趣横生。故A、C正确。B选项有误，第三句反映了夏天日长，篱落边无人过往，大家都在田间忙碌。故选：B。【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。2．下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A．装饰（shì）鸡冠花（guàn） B．朴素（sù）照例（liè） C．倘若（tǎng）捣衣（dǎo）【考点】汉字读音．【答案】C【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.有误，“冠”为多音字。读“guān”时，意为帽子；形状像帽子或在顶上的东西。读“guàn”时，意为居第一位。故“鸡冠花”的“冠”读作“guān”。B.有误，“照例”的“例”应读“lì”。C.正确。故选：C。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。3．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A．篱落/疏疏/一径/深 B．日长/篱落/无人/过 C．溪上/青青草 D．大儿锄/豆/溪东【考点】朗读．【答案】D【分析】考查了朗读，朗读是一种大声的阅读方式，是用清晰、响亮的声音把文章读出来，以传达文章的思想内容，它是小学生完成阅读起点的基本功，就语言学习而言，朗读是最重要的。【解答】D项停顿不正确。应该是“大儿/锄豆/溪东”。故选：D。【点评】朗读的技巧：要使用标准的普通话进行朗诵，避免方音和误读，针对不同内容的作品，要仔细揣摩他们在语调、语速、语气、重音等细节的处理技巧，肢体语言添加时，一定要让情绪带动肢体。4．解释下列带点的词，再说说诗句的意思。（1）茅檐低小，溪上青青草。茅檐：茅屋溪上：溪边（2）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。醉里：有些醉意．吴音：吴地的方言．相媚好：彼此之间很亲热翁媪：老年夫妻。【考点】诗歌词句理解．【答案】见试题解答内容【分析】考查了对古典诗词的翻译，分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会．通过朗读、感悟，才能体会的到．【解答】（1）（2）宋•辛弃疾《清平乐》，原文：茅檐低小，溪上青青草．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬．译文：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草．含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼．最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬．故答案为：（1）茅檐：茅屋．溪上：溪边．句意：草屋的茅檐又低又小，溪边长满了碧绿的小草．（2）醉里：有些醉意．吴音：吴地的方言．相媚好：彼此之间很亲热．翁媪：老年夫妻．句意：含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？【点评】古诗的翻译注意：熟悉古代诗词，多背诵常用诗词，弄懂诗词的中文意思；背诵已经被翻译过的诗词，总结翻译技巧；根据所总结的翻译技巧自己尝试翻译诗词．5．读下列描写城市和乡村的词语，并选词填空。高楼林立车水马龙灯火辉煌繁华璀璨依山傍水鸡犬相闻炊烟袅袅静谧肥沃城市的街道上车水马龙，街道两旁高楼林立，一派繁华的景象。虽然乡村没有那么多高楼，但是依山傍水，田地肥沃，空气清新，也令人向往。【考点】选字词填空．【答案】车水马龙高楼林立繁华依山傍水肥沃【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析上下两组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】经过观察可知，第一排的词语是形容城市的，第二排的词语是形容乡村的。第一句话：车水马龙：意思是车如流水，马如游龙一般，形容热闹繁华的景象。因此与“城市的街道”搭配；高楼林立：高高的房子，像树林一样密集地树立着。高楼出现在街道旁，因此为“街道两旁高楼林立”；繁华：指繁荣热闹。“车水马龙”“高楼林立”都是繁荣热闹的景象，因此为“一派繁华的景象”；灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象，不符合语境。璀璨：形容光彩夺目，非常绚丽。不符合语境。第二句话：依山傍水：意思是指地理位置靠近山岭和水流。联系上文“没有那么多高楼”以及转折词“但是”可知此处填“依山傍水”；肥沃：指土地中养分、水分充足适合植物生长。搭配“田地”；鸡犬相闻：指鸡鸣狗吠的声音都能听到，指人烟稠密。不符合语境。炊烟袅袅：意思是指人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。不符合语境。静谧：形容静寂无声或恬静的模样。不符合语境。故答案为：车水马龙高楼林立繁华依山傍水肥沃【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。6．照样子写出下面句子的歇后语。例：棒打鸭子﹣﹣刮刮（呱呱）叫生姜﹣﹣老的辣十五个吊桶打水﹣﹣个人的心情非常不安，心里头战战兢兢。猴子捞月亮﹣﹣不要做不切实际的事情。【考点】歇后语．【答案】见试题解答内容【分析】这类题目是主要考查了学生对歇后语的掌握。歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子“作用，像谜面，后一部分起“后衬“的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇“去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。【解答】生姜，老的辣：比喻老年人经验丰富，办事老练。十五个吊桶打水，七上八下：主要比喻一个人的心情非常不安，心里头战战兢兢。猴子捞月亮，白忙一场：不要做不切实际的事情。故答案为：老的辣；七上八下；白忙一场。【点评】考查了学生对歇后语的掌握，平时应注意歇后语的积累，很容易找到答案。7．根据所学内容填空。（1）梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀。这两句诗出自范成大写的《四时田园杂兴（其二十五）》一诗，其中“杂兴”的意思是随性而写的诗。（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。这两句诗的意思是：白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。（3）篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。这两句诗中的“疏疏”的意思是：稀疏。（4）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。这两句诗出自《宿新市徐公店》一诗，这两句诗的意思是：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。（5）在《清平乐.村居》一词中描绘小儿情态的句子是：最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（6）醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？这两句词中“翁媪”的意思是老翁与老妇。【考点】作家及其作品；古诗文默写；诗歌翻译．【答案】（1）麦花雪白菜花稀范成大随性而写的诗；（2）惟有蜻蜓蛱蝶飞白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去；（3）树头新绿未成阴稀疏；（4）儿童急走追黄蝶《宿新市徐公店》小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了；（5）最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬；（6）醉里吴音相媚好老翁老妇。【分析】考查了对古典诗词的默写和翻译以及文学常识，分析时要结合时代背景资料和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会到【解答】（1）“梅子黄时杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大的《四时田园杂兴》。杂兴：随性而写的诗。（2）“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”出自范成大的《四时田园杂兴》，意思是：白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。（3）“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，意思是：稀稀落落的篱笆旁，一条小路通向远方，路旁树上的花瓣纷纷飘落，新叶刚刚长出还未形成树荫。疏疏，稀疏。（4）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”出自出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，意思是：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。（5）“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”出自《清平乐•村居》。（6）“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”出自《清平乐•村居》，其中“翁媪”的意思是老翁与老妇。故答案为：（1）麦花雪白菜花稀范成大随性而写的诗；（2）惟有蜻蜓蛱蝶飞白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去；（3）树头新绿未成阴稀疏；（4）儿童急走追黄蝶《宿新市徐公店》小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了；（5）最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬；（6）醉里吴音相媚好老翁老妇。【点评】翻译重在求实，也即是需要一字一句的翻译，但是也可根据需要去掉诗中的枝蔓，留下诗的本质。还重在找准诗人所要表达的情感，并把它以通俗易懂的语言表达出来。8．文中孩子们在无奈时，小小的天窗是唯一的慰藉，那么，在你无奈的时候，什么是你的慰藉？请你说一说。日记是我的慰藉。因为当我把无奈都写进日记本里后，心中的无奈情绪就会消散很多，我的心情顿时就会舒畅很多。【考点】扩展写话．【答案】日记是我的慰藉。因为当我把无奈都写进日记本里后，心中的无奈情绪就会消散很多，我的心情顿时就会舒畅很多。【分析】本题考查了口语交际。想一想在自己无奈的时候是通过什么样的方式进行排解的即可。【解答】注意结合自己无奈的时候是通过什么样的方式进行排解的实际情况来写。示例：日记是我的慰藉。因为当我把无奈都写进日记本里后，心中的无奈情绪就会消散很多，我的心情顿时就会舒畅很多。【点评】日记是每个人的秘密，可以把埋在心中的话都写在上面，同时也是为自己排解情绪的“好伙伴”。9．月影夜航的轮船前面，月影在平滑的水面嬉戏。它忽而泛着银色的光，忽而闪着绿色的磷光，忽而左右扩展，忽而如游虫蜿蜒，忽而像一只蝌蚪的跳跃，忽而像一只伶俐的蜥蜴在奔蹿。我焦急地等待，我相信，轮船马上就会追上这活泼的月影，制服它，用船头劈开它……但时间一分钟一分钟过去，过了一小时又一小时，远方月亮在水面上的反光一直向前奔跑，在轮船的前头奔跑，在紧张工作的机器前头轻快地奔跑。夜景与生活是多么相似啊﹣﹣你不觉得从眼前就会捕捉到生活的真谛，理解并揭示它永恒的奥秘吗？（1）写出下列词语的反义词。相信﹣﹣怀疑紧张﹣﹣轻松（2）第一自然段中用了哪几种修辞手法？它们在文中各起什么作用？（3）仿照文中画波浪线的句子写一句话。（4）找出文中描写“月影”动态的词，写在横线上。【考点】语段阅读．【答案】见试题解答内容【分析】这片阅读材料通过描写描写水面的月影引发的思考，告诉读者：任何美好的理想、生活的真谛就像作者笔下的月影，既朦胧又清晰，总在人们的前后左右徘徊。人们总认为，只消迈出一步，只消轻轻地一伸手就可以把握它、制服它。但是，似乎从未有人能真正地了解它、把握它、征服它。你可以真切地感受到它，却永远不能捧在手中拥在怀里。尽管人们也许永远都无法把握它，但是它却成为人们前进的目标，成为鼓舞人们前进的力量。正因为有目标，人们才有追求，而幸福、满足、享受就蕴藏在不懈的追求之中。【解答】（1）本题考查反义词。根据词意写出反义词即可，“相信”信任，反义词“怀疑”；“紧张”精神处于高度准备状态，反义词“轻松”。（2）本题考查修辞手法及作用。根据相关语句判断修辞手法，“月影在平滑的水面嬉戏”把“月影”当作人来描写，运用了拟人修辞；“忽而如游虫蜿蜒”“忽而像一只蝌蚪的跳跃”“忽而像一只伶俐的蜥蜴在奔蹿”把“月影”比作“游虫”“蝌蚪”“蜥蜴”运用了比喻修辞，同时三个“忽而……”句式相近，内容相关又构成了排比修辞。这几种修辞手法的运用，把月影的动态美淋漓尽致地表现出来了。（3）本题考查仿写。例句的基本格式为“什么在什么地方怎么样”，注意其句式特点进行仿写即可。例如：驻守在边疆的武警官兵在纷纷大雪中坚守着，在呼啸的北风中坚守着，在阖家团圆的除夕之夜依然坚守着。（4）本题考查根据要求找词语。描写月影的动态的词语有：嬉戏、泛、闪、扩展、蜿蜒、跳跃、奔蹿、奔跑。故答案为：（1）怀疑轻松；（2）拟人、比喻、排比。将月影的动态美淋漓尽致地表现出来了。（3）驻守在边疆的武警官兵在纷纷大雪中坚守着，在呼啸的北风中坚守着，在阖家团圆的除夕之夜依然坚守着。（4）嬉戏泛闪扩展蜿蜒跳跃奔蹿奔跑。【点评】阅读分析是语文常见的题目类型，重点考查了学生对于阅读材料的理解与掌握。完成此类题目不能光着眼于本语段，要结合全文以及自己的生活积累充分理解材料所表达的主题完成对相应题目的解答。10．阅读短文，完成练习。一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干‟，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”（1）在文中找出下列词语的反义词。谦虚──骄傲黑暗──明亮（2）写出下列词语的近义词。漂亮﹣﹣美丽整洁﹣﹣清洁（3）选择文中的词语填在括号里。趾高气扬的台灯谦虚的蜡烛（4）造句。不但……而且……这道菜不但好看，而且好吃。（5）蜡烛具备的精神是：不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。（6）读了这篇短文，你受到的启发是：不要向台灯那样骄傲、自满，要学习蜡烛谦虚、默默奉献的精神。【考点】寓言．【答案】见试题解答内容【分析】这篇寓言故事写了骄傲的台灯看不起谦虚的蜡烛，但在停电之后，台灯却不能像蜡烛那样燃烧自己，照亮他人。所以我们要学习蜡烛不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献的精神。【解答】（1）考查了对反义词的理解。谦虚：虚心，不夸大自己的能力或价值。故反义词为“骄傲”。黑暗：与“光明“相反。故反义词为“明亮”。（2）考查了对近义词的理解。漂亮：好看；美观。故近义词为“美丽”。整洁：整齐，清洁。故近义词为“清洁”。（3）考查了词语的正确搭配。熟读文章内容，答案在文章中可以找到。即：趾高气扬的台灯；谦虚的蜡烛。（4）考查了学生的造句的能力。用“不但……而且……”表示递进关系的关联词语造句。要求用词准确，意思表达清楚。（5）考查了文章内容的理解。读文章结尾句可知，蜡烛的精神是：不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。（6）考查了读文后的感受。这是一道开放性试题，解答时，首先要表明自己的态度，并阐明理由，且理由必须充分合理。如：不要想台灯那样骄傲、自满，要学习蜡烛谦虚、默默奉献的精神。故答案为：（1）骄傲明亮（2）美丽清洁（3）趾高气扬谦虚（4）这道菜不但好看，而且好吃。（5）不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。（6）不要想台灯那样骄傲、自满，要学习蜡烛谦虚、默默奉献的精神。【点评】近义词是指意思相同或相近的词语。反义词是指意思相反或相对的词语。找词语的近义词或反义词，先了解词义，根据词义或词语的环境找出近义词或反义词。11．课外阅读。过①故人庄②[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合③，青山郭外斜。开轩④面场圃⑤，把酒⑥话桑麻⑦。待到重阳日，还⑧来就菊花。【注释】①过：拜访。②故人庄：老朋友的田庄。③合：环绕。④轩：窗户。⑤场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。⑥把酒：端着酒具，指饮酒。⑦话桑麻：闲谈农事。⑧还：返，来。（1）根据注释，我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是A。A．都是描写田园的B．都是描写会友的C．都是描写童趣的D．都是描写送别的（2）诗句“绿树村边合，青山郭外斜。”描写的是山村风光，这两句诗是按照由近及远的顺序描述的。（3）对“开轩面场圃，把酒话桑麻”理解错误的是BA．这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务”。B．诗人不喜欢乡村生活。C．这两句诗将室内外景象联系起来，描写出了山村生活的情趣。D．这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。（4）判断，对的打“√”，错的打“×”。①这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活，也写出了老朋友之间的情谊。√②诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。×③诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。√【考点】古诗词；诗歌形象意境．【答案】见试题解答内容【分析】《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五律，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。译文：老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。【解答】（1）考查了诗歌的主题。结合内容理解，从陆游的《游山西村》和杜甫的《客至》可知，和《过故人庄》一样都是描写田园的。故选A。（2）考查了诗句意思的理解。“绿树村边合，青山郭外斜。”写翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。描写的是山村风光，这两句诗是按照由近及远的顺序描述的。（3）考查了诗句意思的理解。“开轩面场圃，把酒话桑麻。”写推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。这两句诗将室内外景象联系起来，描写出了山村生活的情趣。这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。因此ACD正确；B错误。故选B。（4）考查了诗歌的意境鉴赏。结合内容理解，①正确，这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活，也写出了老朋友之间的情谊。②有误，诗句中的“合”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂，不是“斜”字。③诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。故答案为：（1）A；（2）绿树村边合青山郭外斜由近及远；（3）B；（4）①√②×③√。【点评】对于诗歌的理解，不但要理解其表面意思，还要通过重点词句理解作者所表达的深刻含义和思想感情。12．课内阅读。宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。（1）将横线上的内容补充完整。（2）《宿新市徐公店》是由两首诗歌构成的一组诗，这里选取的是其中一首。新市：地名，在今湖南攸县北。（3）“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是急走和追，意思是快速奔跑追逐，将儿童的天真活泼，好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。（4）这首诗表达了诗人怎样的感情？表达了诗人对田园生活的热爱。（5）试着将《宿新市徐公店》的另一首诗写出来吧!春光都在柳梢头，拣折长条插酒楼。便作在家寒食看，村歌社舞更风流。【考点】写景咏物．【答案】见试题解答内容【分析】《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品，主要描写乡村田园风光，选取篱落、菜花、儿童、黄蝶等意象，运用细节描写，表明诗人对田园情怀的敏感度。译文：在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路边的树上花已凋落，而新叶却刚刚长出没有形成树阴。一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。【解答】（1）考查了文学常识及默写。结合积累理解。（2）考查了诗歌的理解。结合积累及内容理解，《宿新市徐公店》是由两首诗歌构成的一组诗，这里选取的是其中一首。新市：地名，在今湖南攸县北。（3）考查了诗句的赏析。结合内容理解，“儿童急走追黄蝶”写一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶。由此可知，两个动词分别是急走、追，意思是快速奔跑追逐，将儿童的天真活泼，好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上。（4）考查了诗人的感情。结合内容理解，主要描写乡村田园风光，选取篱落、菜花、儿童、黄蝶等意象，运用细节描写，表达了诗人对田园生活的热爱。（5）考查了知识积累。结合积累完成，春光都在柳梢头，拣折长条插酒楼。便作在家寒食看，村歌社舞更风流。故答案为：（1）杨万里篱落疏疏一径深飞入菜花无处寻；（2）两地名，在今湖南攸县北；（3）急走追快速奔跑追逐天真活泼，好奇好胜；（4）表达了诗人对田园生活的热爱；（5）春光都在柳梢头，拣折长条插酒楼。便作在家寒食看，村歌社舞更风流。【点评】俗话说“背会唐诗三百首，不会写诗也会吟”，平时的学习中要注意古诗的积累与背诵，提高我们的语文素养。13．作文。春天是万物复苏的季节，仔细观察校园、公园、郊外、田野等地方选择一处你喜欢的地方，以“春到”为题写作，注意