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文档简介
2026年心理知识大赛试题第一部分单选题(100题)1、两个同事因为某些鸡毛蒜皮的事情动手打起架来,一个是你的老乡,另一个是你的一般同事。你看到情况是,过错主要在你的老乡这边,而老乡疾呼你动手帮助他“修理”另外一个同事,这时,你会()。
A.先把双方分离开来再说
B.对双方给予同样的批评
C.帮助老乡“修理”对方
D.躲开
【答案】:A2、工作中,经常有同事对企业管理说风凉话,这时你会()。
A.赞同并积极参与其中
B.反对并尽力远离他们
C.观望,听其言但不参与
D.向企业主要领导反映
【答案】:C3、求助者的社会接纳程度也可以看作是其本人的()。
A.接纳社会的程度
B.精神症状的改变程度
C.社会适应程度
D.行为问题的残留程度
【答案】:C4、一般来说,受欢迎的儿童的主要特点是()。
A.独立活动能力强
B.家庭富有
C.外表超群
D.智力较高
【答案】:A5、当原始分数呈偏态分布时,也可以通过转化使之常态化,这一过程是()。
A.线性的
B.非线性的
C.直接的
D.间接的
【答案】:B6、简单任务下,注意广度为()个项目。
A.3-5
B.5~9
C.5~7
D.3-7
【答案】:B7、关于编制简答题的原则,下列说法中不正确的是()。
A.将其操作化
B.宜用问句形式
C.填充形式的空格不宜太多
D.每题应只有一个正确答案
【答案】:A8、单选:咨询关系的建立受到()的双重影响。
A.咨询师和求助者
B.咨询动机与期望程度
C.自我觉察水平与行为方式
D.合作态度与咨询方法
【答案】:A9、()是指企业通过职业道德核心理念对企业内部不同部门、不同个体之间进行调节,起到凝聚人心、协调统一的效用。
A.规范功能
B.导向功能
C.整合功能
D.激励功能
【答案】:C10、合理的团体方案设计步骤是()。
A.了解服务对象需要→确定团体的性质与目标→搜集相关文献资料→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程
B.搜集相关文献资料→确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书
C.了解服务对象需要→搜集相关文献资料→规划团体整体框架及流程→完成团体方案设计书
D.确定团体的性质与目标→了解服务对象需要→完成团体方案设计书→规划团体整体框架及流程?
【答案】:A11、样本团体的特征比如职业等会影响测验的结果,使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力,测量学上称这些特征为(
A.主观影响变量
B.测验变量
C.客观影响变量
D.干涉变量卷
【答案】:D12、与冲动型人格障碍的特点不符合的是()。
A.情绪不稳定,缺乏冲动控制
B.易激惹,动辄就会以暴力威胁
C.一般在不发作期间也不正常
D.发作后后悔,但不能防止复发
【答案】:C13、勒温提出的社会行为公式是()。
A.P=f(B,E)
B.B=f(P,E)
C.O=f(P,X)
D.P=f(O,X)
【答案】:B14、在进行WAIS-RC的知识测验时,如果()题均失败则回头做l~4项。
A.5、6
B.5、6、7
C.6、7
D.6、7、8
【答案】:A15、咨询师要“善于容纳他人”对于其意义的错误描述是()。
A.有利于营造和谐的咨询关系
B.能提供安全、自由的咨询气氛
C.有利于接纳求助者的各类问题
D.能体现咨询师的高水平、高境界
【答案】:D16、[单选题]重性精神病患者()。
A.通常主动求医
B.很少主动求医
C.一般无须陪伴
D.自知力稍有缺损
【答案】:B17、()不属于精神分析学说的五个概括观点之一。
A.适应观点
B.结构观点
C.动力观点
D.移情观点
【答案】:D18、求助者的主要问题不一定是()的问题。
A.其最关心
B.最困扰自己
C.最先提出
D.最需要解决
【答案】:C19、意志属于()。
A.心理过程
B.人格特点
C.克服困难的行为
D.动机过程
【答案】:A20、在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于()。
A.文字测验
B.操作测验
C.团体测验
D.个别测验
【答案】:D21、如果测验的决定系数是0.81,则该测验的效度系数是()。
A.0.60
B.0.70
C.0.80
D.0.90
【答案】:D22、美国IBM公司提出“充分考虑每个雇员的个性,花大量时间令顾客满意”的理念。你对这句话的理解是()。
A.每个雇员的素养及性格不同,应把尊重雇员个性放在第一位
B.如果不考虑每个雇员的个性,雇员就可能消极对待工作
C.结合每个雇员的个性特点,让雇员做出令顾客满意的工作
D.每个雇员的需求不同,必须细心呵护才能令他们安心工作
【答案】:C23、在他人面前表现自己的优点,以使他人对自己形成良好的印象,这叫()。
A.光环效应
B.刻板印象
C.首因效应
D.印象管理
【答案】:D24、16PF的答题形式是()。
A.数字等级式
B.折中是非式
C.文字等级式
D.是非等级式
【答案】:B25、在职业道德内在的道德准则中,“忠诚”的含义是()。
A.认真担负职责,寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向
B.从不欺骗自己,内心是怎样想的就要怎样行动
C.在企业内部,企业怎样要求职工,职工就应该怎样行动
D.从不违背老板的意愿和要求是忠诚的最高境界
【答案】:A26、用“心理社会危机”来划分人格发展的学者是()。
A.弗洛伊德
B.皮亚杰
C.艾里克森
D.罗杰斯
【答案】:C27、幼儿期儿童的主导活动是()。
A.睡眠
B.饮食
C.学习
D.游戏
【答案】:D28、在贝克和雷米的认知疗法里,建议、演示和模仿主要用于()。
A.纠正核心错误观念
B.检验表层错误观念
C.明确问题
D.巩固新观念
【答案】:B29、《中国比内测验》的创新点并不包括()。
A.将年龄扩大为2岁~18岁
B.采用离差智商表示测验结果
C.编制了《中国比内测验简编》
D.使用范围扩大到北方
【答案】:D30、CRT首先得到的是百分等级分数,然后再转换成()。
A.标准十分
B.标准二十分
C.T分数
D.离差智商
【答案】:D31、职业活动中,从业人员应该遵守的道德准则是()。
A.忠诚、审慎、勤勉
B.宽让、和睦、合作
C.诚信、服务、奉献
D.敬业、守纪、进取
【答案】:A32、在下列MMPI的各分量表中,原始分不需加K值的量表为()。
A.Hs
B.Si
C.Pt
D.Sc
【答案】:B33、精神分析的分区观点认为()。
A.人类的心理活动分为潜意识、前意识、意识
B.人格分为本我、自我、超我三个部分
C.人格发展分为五个阶段
D.本能分为性本能和自我保存本能
【答案】:A34、在使用他评量表时,评定等级的划分通常是在3~7级之间,最常见的是()个等级。
A.3
B.4
C.5
D.6
【答案】:C35、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。
A.从生理自我到社会自我,最后到心理自我
B.从生理自我到心理自我,最后到社会自我
C.从社会自我到生理自我,最后到心理自我
D.从心理自我到社会自我,最后到生理自我
【答案】:A36、在心理测验时,如果受测者样本具有代表性,对于中等难度的测验,其测验总分应该接近()。
A.正态分布
B.分数分布
C.偏态分布
D.常态分布
【答案】:D37、合理情绪疗法的ABCDE理论中,D指的是()。单选
A.对事件的看法、解释及评价
B.个体的情绪反应及行为结果
C.与不合理信念进行辩论
D.咨询的效果
【答案】:C38、汉密尔顿抑郁量表的英文缩写为()。
A.HAMA
B.SDS
C.HAMD
D.SAS
【答案】:C39、求助者的社会接纳程度也可以看作是其本人的()。
A.接纳社会的程度
B.精神症状的改变程度
C.社会适应程度
D.行为问题的残留程度
【答案】:C40、WAIS-RC的测验问题“‘趁热打铁’是比喻什么?”属于()分测验。
A.知识
B.领悟
C.词汇
D.相似性
【答案】:B41、第一印象的作用机制是()。
A.近因效应
B.光环效应
C.刻板印象
D.首因效应
【答案】:D42、个人心理成长史资料包括()。
A.对成长中事件的评价
B.家族中其他成员的婚姻状况
C.身体状况
D.重要他人的精神状况
【答案】:A43、维果茨基的心理发展观认为()。
A.心理发展是指低级心理机能的发展
B.人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
C.心理发展是一个外化的过程
D.心理发展取决一个人的成长经历
【答案】:B44、[单选题]针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于()。
A.治疗性会谈
B.鉴别性会谈
C.咨询性会谈
D.危机性会谈
【答案】:A45、没有确定的客观对象和具体而固定的观念内容的提心吊胆是()。
A.激情状态
B.客体性恐惧
C.无名焦虑
D.道德性焦虑
【答案】:C46、神经症简易评定法中精神痛苦程度的正确评分是()。
A.求助者自己能够被动地设法摆脱为1分
B.需要借助别人的帮助才能摆脱为2分
C.需要借助处境的改变才能摆脱为3分
D.借助修养也完全无法摆脱为4分
【答案】:B47、三级心理咨询师为了诊断的目的而提出的谈话目标可以作为()
A.心理咨询师的理论指导
B.选择会谈方式的原则
C.摄入性会谈的参照点
D.控制会谈方向的方法
【答案】:C48、咨询性会谈中不涉及的是()。
A.神经症患者
B.心理健康者
C.精神病患者
D.心理不健康者
【答案】:C49、情绪和情感的()可表现在对认识活动的驱动上。
A.动机功能
B.适应功能
C.组织功能
D.信号功能
【答案】:A50、关于强制思维,下列陈述正确的是()。
A.强迫性穷思竭虑属于强制思维
B.强制思维多见于精神分裂症
C.强迫性怀疑属于强制思维
D.强制思维又称为强迫观念
【答案】:B51、测量的效度除了受随机误差影响外,还受()的影响。
A.随机效应
B.测量理论
C.系统误差
D.相关系数
【答案】:C52、在神经系统中,()包括脊髓和脑。
A.周围神经系统
B.中枢神经系统
C.边缘神经系统
D.内部神经系统
【答案】:B53、()是认识领悟疗法的创始人。
A.埃利斯
B.弗洛伊德
C.荣格
D.钟友彬
【答案】:D54、BPRS将对当前及未来情况的担心、恐惧或过分关注定义为()。
A.紧张
B.焦虑
C.猜疑
D.恐惧
【答案】:B55、艾里克森认为童年期良好的人格特征是()。
A.希望品质
B.能力品质
C.目标品质
D.意志品质
【答案】:B56、心理发育停滞是()。
A.引发心理问题的生物因素
B.智能障碍
C.引发心理问题的认知因素
D.意志障碍
【答案】:C57、参与性技术中不包括()。
A.情感反应
B.面质
C.内容反应
D.倾听
【答案】:B58、皮亚杰把儿童的心理发展划分为()个阶段。
A.3
B.5
C.4
D.6
【答案】:C59、睡眠属于()状态。
A.潜意识
B.无意识
C.前意识
D.特殊的意识
【答案】:D60、难度对信度的影响,存在于()之中。
A.人格测验
B.兴趣测验
C.智力测验
D.态度量表
【答案】:C61、在进行摄入性会谈的过程中,控制会谈和转换话题的技巧不包括()。
A.中断
B.引导
C.解释
D.释义
【答案】:C62、关于确定咨询目标时的常见错误观念包括()。
A.咨询师可以带有自己的价值观
B.咨询师不可灌输自己的价值观
C.应当将求助者的快乐、满足作为咨询目标
D.不把求助者能否适应环境作为咨询目标
【答案】:C63、按照精神分析的观点,属于自我防御机制的是()。
A.压制
B.情理化
C.正向
D.合理化
【答案】:D64、各种心理咨询流派咨询目标的特点是()。
A.完全不相容的
B.根本对立的
C.互相排斥的
D.侧重点不同
【答案】:D65、在合理情绪疗法中,心理咨询师的角色不包括()。
A.监督者
B.指导者
C.分析者
D.辩论者
【答案】:A66、注意离开了心理活动所要指向的对象,转到无关对象上去的现象叫()。
A.注意转移
B.注意分配
C.注意分散
D.注意转换
【答案】:C67、弗洛伊德认为,正常心理活动的基础是()。
A.自我的力量足够强大
B.本我、自我和超我三者达到力量平衡
C.意识活动成为心理活动的主要成分
D.潜意识活动成为心理活动的主要成分
【答案】:B68、一般来说,在群体活动时,个体的侵犯性倾向于()。
A.减少
B.增加
C.不变
D.不确定
【答案】:B69、王某说听到邻居在楼上密谈,属于()。
A.真性幻觉
B.假性幻觉
C.思维回响
D.功能性幻觉
【答案】:A70、信度只受()的影响。
A.系统误差
B.随机误差
C.恒定效应
D.实验误差
【答案】:B71、()是职业道德建设的基本原则,是所有企业和从业人员都要坚持的。
A.社会主义
B.集体主义
C.个人主义
D.爱国主义
【答案】:B72、“妄想”是一种脱离现实的病理性思维,其类型不包括()。
A.关系妄想、被害妄想
B.夸大妄想、自罪妄想
C.病理性象征思维
D.内心被揭露感
【答案】:C73、摄入性会谈时确定会谈内容和范围所依据的参照点有()。
A.求助者家人提出的问题和要求
B.心理咨询师依据心理测验结果的初步分析发现问题
C.对求助者多方面的内容进行谈话
D.依据心理咨询师主动提出的内容进行谈话
【答案】:B74、BPRS将“对当前及未来情况的担心、恐惧或过分关注”定义为()
A.紧张
B.焦虑
C.猜疑
D.恐惧
【答案】:B75、WAIS-RC适用的年龄范围是()。
A.18岁以上
B.16岁以上
C.15岁以下
D.8岁以下
【答案】:B76、心理发育停滞是一种()。
A.智能障碍
B.引发心理问题的认知因素
C.思维障碍
D.引发心理问题的生物因索
【答案】:B77、在应对方式问卷中,与解决问题因子相关最高的是()。
A.求助
B.自责
C.幻想
D.合理化
【答案】:D78、[单选题]在心理咨询过程中心理咨询师与求助者之间的人际距离是()。
A.公众距离
B.个人距离
C.社交距离
D.亲密距离
【答案】:C79、影响信度的是()。
A.系统误差
B.随机误差
C.恒定效应
D.概化理论
【答案】:B80、神经衰弱的症状特点不包括()。
A.精神容易兴奋
B.精神容易疲劳
C.不同情绪症状
D.不同生理障碍
【答案】:D81、心理咨询不能帮助解决的()。
A.情绪问题
B.认知问题
C.行为问题
D.经济问题
【答案】:D82、你和同事约好一起参加一个活动,结果对方家里出了一点儿小事,计划取消了。对此,你会()。
A.有点遗憾,但不会在乎
B.以后不会轻易相信他的话
C.责备他不守信用
D.理解他的决定
【答案】:B83、个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()。
A.强度
B.外显度
C.方向
D.深度
【答案】:D84、精神分析学派的咨询目标是使求助者()。
A.体验自由感
B.重组基本人格
C.建立好习惯
D.消除自我失败
【答案】:B85、一般来说,心理测量属于()。
A.命名量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
【答案】:B86、艾里克森认为童年期(7岁~l2岁)的主要发展任务是()。
A.获得勤奋感,克服自卑感
B.获得完善感,避免失望或厌恶感
C.获得自主感,克服羞耻感
D.获得亲密感,避免孤独感
【答案】:A87、属于思维内容障碍的症状是()。
A.思维鸣响
B.思维云集
C.关系妄想
D.思维贫乏
【答案】:C88、在远期疗效评估时,可以用“自述症状与问题的减轻或消除”,作为评估()。
A.社会接纳程度的内容
B.自我接纳程度的内容
C.标准量表测评的依据
D.专业督导评审的依据
【答案】:B89、对弱光敏感的视觉神经细胞是()。
A.锥体细胞
B.杆体细胞
C.双极细胞
D.水平细胞
【答案】:B90、下述范畴中,属于道德评价的是()。
A.“正常”与“不正常”
B.“应该”与“不应该”
C.“明白”与“不明白”
D.“满意”与“不满意”
【答案】:B91、记忆障碍中的“错构”多见于()。
A.神经衰弱症状群
B.抑郁发作
C.脑器质性疾病
D.精神分裂症
【答案】:C92、LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括()。
A.应对方式问题
B.家庭生活问题
C.工作学习问题
D.社交方面问题
【答案】:A93、求助者随咨询师进入治疗室,在指定位置坐下然后咨询师()向求助者呈现刺激物。
A.迅速的
B.缓慢的
C.迅速、猛烈地
D.轻柔、缓慢地
【答案】:C94、[单选题]测量的定义中不包括的元素是()。
A.属性
B.事物
C.数字
D.法则
【答案】:A95、从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折年龄为()。
A.5~6岁
B.6~8岁
C.9~10岁
D.11~12岁
【答案】:C96、在职业活动中,关于团结互助的正确的认识有()。
A.落脚点是互相利用
B.有助于人际和谐
C.会导致漠视纪律的风气
D.只能够在亲戚、老乡、同学之间进行
【答案】:B97、产生深度知觉的年龄是()。单选
A.2岁
B.6个月
C.l岁
D.3个月
【答案】:B98、心理咨询师初诊接待时的工作主要是()。
A.提供释放压抑的空间
B.体贴关怀
C.协助求助者自我成长
D.积极关注
【答案】:A99、表象在心理发展的过程中,是从感知向思维过渡的()。
A.初岁环节
B.中间环节
C.过度环节
D.最后环节
【答案】:B100、关于放松训练,错误的说法是放松训练()。
A.是行为疗法中使用最广的技术之一
B.又称松弛训练
C.基本假设是改变主观体验,生理反应会随着改变
D.简便易行、实用有效
【答案】:C第二部分多选题(20题)1、目前,我国常用的量表有()。
A.吴天敏修订的中国比内量表
B.林传鼎等人修订的韦氏儿童智力量表
C.张厚粲主持修订的瑞文标准型测验
D.李丹等修订的联合型瑞文测验
【答案】:ABCD2、关于职业道德规范“节约”的说法中,正确的是()。
A.节约是不该花的钱不花
B.节约是小气、吝啬
C.节约是合理使用资源
D.节约是积累财富的一种方式
【答案】:ACD3、模仿的意义主要包括()。
A.是学习的基础
B.具有社会适应作用
C.可以促进群体形成
D.使人快乐
【答案】:ABC4、在MMPI及MMPI-2全答“否定”模式中,L、F、K三个效度量表的得分均相当高,则下列临床量表得分也十分高的是()。
A.Pa
B.Hs
C.Pt
D.Hy
【答案】:BD5、人的心理发展是有规律的,其表现包括()。
A.既具有普遍性,又具有特殊性
B.有固定顺序性
C.各年龄阶段的发展速度具有不平衡性
D.有确定的方向性
【答案】:ABCD6、面质技术是()。
A.一种影响性技术
B.参与性技术的一种
C.咨询师指出求助者身上的矛盾
D.矫正求助者的价值观
【答案】:AC7、关于MMPI-2,正确的说法包括()。
A.有567个自我报告形式的题目
B.采用了一致性T分
C.可分为基数量表、内容量表和附加量表
D.为了临床诊断可仅做前399题
【答案】:ABCD8、思维形式障碍包括()。
A.强迫性思维
B.思维奔逸
C.破裂性思维
D.思维鸣响
【答案】:BC9
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