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文档简介
2026年心理趣味测考试题库第一部分单选题(100题)1、当事者和观察者对当事者行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结果。
A.利益
B.社会视角
C.态度
D.控制点
【答案】:B2、不论从哪个方面人手归纳和解释资料,都应具备的先决条件是()。
A.保证资料可靠
B.遵守保密原则
C.注意第一印象
D.慎选谈话方式
【答案】:A3、下列说法中,正确反映职业道德特征的是()
A.全行业的共同性
B.利益无关性
C.表现形式的多样性
D.高度强制性
【答案】:A4、恐怖性神经症所体验到的害怕的特点是()。
A.与处境相符合
B.不会直接造成社会功能受损
C.与处境不相称
D.不会造成对相关处境的回避
【答案】:C5、基本上能掌握母语全部发音的年龄是()。
A.8个月左右
B.1岁左右
C.2岁左右
D.3岁左右
【答案】:D6、从职业活动内在的道德准则看,“审慎”的根本含义是()。
A.谨慎,少言多做
B.不冒险
C.多请示汇报,同时集思广益
D.以最佳手段取得最优效果
【答案】:D7、具有某种共同特征的人所组成的一个群体或者是该群体的一个样本,叫做()。
A.团体
B.常模团体
C.样本
D.受测人群
【答案】:B8、对王某最可能的诊断是()。
A.焦虑性神经症
B.精神病性障碍
C.严重心理问题
D.躯体感觉障碍
【答案】:B9、对释义的正确理解是()。
A.它是控制会谈和转换话题中不大常用的技巧
B.使用释义技巧时没必要先征得求助者的同意
C.指重复并评价对方话题后顺便提出另一个新的问题
D.使求助者感到咨询师听懂了问题并完全接纳了自己
【答案】:B10、厌恶疗法的原理是()。
A.操作性条件反射
B.观察学习
C.经典条件反射
D.期待强化
【答案】:C11、自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用,这是()的观点。
A.C·罗杰斯
B.M·米德
C.W·詹姆士
D.K·勒温
【答案】:A12、确定咨询目标时常见的错误观念是()。
A.咨询师可以带有自己的价值观
B.咨询师不可灌输自己的价值观
C.将求助者的快乐和满足作为咨询目标
D.不能把求助者能否适应环境作为咨询目标
【答案】:C13、当求助者因情绪激动或者思维混乱而喋喋不休时.不可以使用的中断技巧是()。
A.强行迫使求助者停止会谈
B.替他倒杯水
C.请他拿一件东西
D.建议他换一个地方继续谈
【答案】:A14、调整求助动机是心理咨询过程中()的工作。
A.诊断阶段
B.咨询阶段
C.评估阶段
D.巩固阶段
【答案】:B15、出现“认生”现象的年龄大致在()。
A.1~3个月
B.3~4个月
C.4~5个月
D.6~12个月
【答案】:D16、在智商正常的范围内,智商水平与心理健康水平的关系是()。
A.算术级数关系
B.有显著相关
C.几何级数关系
D.无显著相关
【答案】:D17、属于贝克提出的认知治疗技术的是()。
A.个性化
B.去中心化
C.具体化
D.假设性检验
【答案】:B18、()是指编制的测验是测什么的,即用来测量什么样的心理变量或行为特征。
A.心理测验的对象
B.心理测验的用途
C.心理测验的动机
D.心理测验的目标
【答案】:D19、1890年,()首次发表《心理测验与测量》一文,为心理咨询的产生做出了学术贡献。
A.比内一西蒙
B.韦特默
C.卡特尔
D.艾森克
【答案】:C20、倾听时容易出现的错误是()。
A.迟迟不下结论
B.过分重视求助者的问题
C.做出道德和正确性的评价
D.不好意思打断求助者的叙述
【答案】:C21、冲击疗法的原理是()。
A.交互性抑制
B.经典条件反射
C.消退性抑制
D.操作条件反射
【答案】:A22、关于理性反应的概念,错误的理解是()。
A.理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应外部事物
B.理性反应是心理发展成熟的表现
C.理性反应在心理健康人群中表现得最广泛
D.理性反应难以完善地形成决策
【答案】:D23、个人利益和集体利益的关系好比()。
A.一滴水与大海的关系
B.闪电与打雷的关系
C.无线电与手机的关系
D.一滴水与雪的关系
【答案】:A24、同质性信度主要代表测验内部()之间的一致性。
A.分测验
B.所有题目
C.题目与分测验
D.两半测验
【答案】:B25、心理咨询师职业资格考试对于考生所造成的压力属于()。
A.单一性生活压力
B.破坏性压力
C.叠加性压力
D.极端压力
【答案】:A26、韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家()。
A.卡特尔
B.艾森克
C.韦克斯勒
D.高尔顿
【答案】:C27、从业人员做到“平等待人”,最根本的要求是()。
A.无差别地均等
B.按照相同的程序服务、
C.热情、文明、礼貌
D.不歧视服务对象的人格
【答案】:D28、商业谈判中,人与人之间的交往距离属于()
A.公众距离
B.个人距
C.社交距离
D.亲密距离
【答案】:C29、与成就动机关系最密切的是()。
A.个人能力
B.人格特点
C.抱负水平
D.智力水平
【答案】:C30、心理学研究的理论目的是()。
A.证明心理现象和其他现象一样,都是发展、变化的
B.对客观事物本质的认识,就是按照事物本来的面目来说明、解释事物
C.为心理学的发展开辟更加广阔的空间
D.探索心理发生、发展和活动的规律,为解答精神和物质的关系提供科学的依据
【答案】:D31、在600个学生中,答对某项目的人数为150人,则该项目的难度为()。
A.0.15
B.0.25
C.0.75
D.0.85
【答案】:B32、在施测MMPI时,如果受测者的情况前后有所不同,应当()。
A.以从前情况为准
B.根据不同项目来选择
C.以现在情况为标准
D.填写症状的严重情况
【答案】:C33、生物反馈法的基本原理是()。单选
A.经典条件反射
B.交互性抑制
C.操作条件反射
D.消退性抑制
【答案】:A34、[单选题]针对心理问题和行为问题所进行的会谈属于()。
A.治疗性会谈
B.鉴别性会谈
C.咨询性会谈
D.危机性会谈
【答案】:A35、收集求助者资料时围绕的七个问题中最重要的是()。
A.Why
B.What
C.Who
D.How
【答案】:C36、精神分析理论认为本我的活动原则是()。
A.现实原则
B.道德原则
C.快乐原则
D.社会原则
【答案】:C37、建立良好的咨询关系需要咨询师尊重求助者,关于尊重的说法不正确的是()。
A.尊重意味着咨询师应该保护求助者的隐私
B.尊重意味着咨询师信任求助者
C.尊重意味着咨询师与求助者在人格上是平等的
D.尊重意味着与求助者的意见保持一致
【答案】:D38、分析迹象是心理咨询师用来()的方法。
A.核实临床资料可靠性
B.进行求助者资料收集
C.进行危机性干预会谈
D.对临床资料赋予意义
【答案】:D39、BPRS将“对当前及未来情况的担心、恐惧或过分关注”定义为()
A.紧张
B.焦虑
C.猜疑
D.恐惧
【答案】:B40、正确地反映了道德与法律差别的说法是()。
A.在管理效力上,道德比法律的作用效果差
B.在适用范围上,道德比法律的适用范围小
C.在调节时效上,道德比法律具有自觉性和事前性的特点
D.在社会地位上,道德比法律地位低、权威弱
【答案】:A41、描述声波的物理量不包括()。
A.音调
B.频率
C.振幅
D.波形
【答案】:A42、在MMPI的临床量表中,英文缩写Ma代表的是()。
A.社会病态
B.轻躁狂
C.精神衰弱
D.精神分裂症
【答案】:B43、[单选题]一般来说,人际交往中情感体验最为深刻的是在()时。
A.身体运动
B.身体接触
C.目光接触
D.身体倾斜
【答案】:B44、在印象形成过程中,最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象,称为()。
A.首因效应
B.第一印象
C.定向作用
D.印象管理
【答案】:A45、罗杰斯对“经验”的概念来源于现象学中的“现象场”,“现象场”是指()。
A.人的主观世界
B.外部客观世界
C.人与环境的关系
D.人所处的环境
【答案】:A46、与求助者的多数临床表现有内在联系的因素就是引发临床表现的()。
A.关键点
B.主导症状
C.参照点
D.必要条件
【答案】:A47、维果茨基认为教学与发展的关系是()。
A.发展要走在教学的前面
B.教学要走在发展的前面
C.发展和教学应齐头并进
D.发展和教学相互决定
【答案】:B48、[单选题]在职业活动内在道德准则中,“勤勉”的内涵是()。
A.当一天和尚撞一天钟
B.不偷懒,不三心二意
C.领导安排什么,就干好什么
D.不讲求计划性,该干什么就干什么
【答案】:B49、SCL-90的每个项目采用的都是()级评分法。
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】:D50、在个体认知发展中,最早发生也是最早成熟的心理过程是()。
A.动作
B.感觉
C.知觉
D.条件反射
【答案】:B51、心理咨询方案不包含()。
A.双方的责权利
B.咨询的设置
C.咨询的目标
D.内容的不可变更性
【答案】:D52、关于放松训练的描述,错误的是()。单选
A.简便易行、实用有效
B.是解决紧张焦虑等情绪及躯体症状的方法
C.基本假设是改变主观体验,生理反应也随着改变
D.在训练开始时,口头引导比录音更便于求助者接受
【答案】:C53、美国心理学家帕瑞认为,进入青年期后,在个体思维中()。
A.逻辑的绝对成分逐渐减少,辩证成分逐渐增多
B.抽象成分逐渐减少,形象成分逐渐增多
C.形象成分逐渐减少,直观行动成分逐渐增多
D.本质抽象成分逐渐减少,形象抽象成分逐渐增多
【答案】:A54、狭义的心理发展是指()。
A.个体心理发展
B.心理的种族发展
C.社会团体的心理发展
D.心理的种系发展
【答案】:A55、若用P代表项目难度,难度越低P值越()。
A.大
B.小
C.低
D.接近1
【答案】:A56、重复技术的作用在于()。
A.加重语气
B.表达情感
C.解释原理
D.澄清事实
【答案】:D57、青年期自我意识发展的表现为()。
A.关注自己的外貌
B.关注自己的人格
C.一系列关于“我”的问题反复萦绕于心
D.发现自我、关心自我的存在
【答案】:D58、下列说法中,属于世界500强企业关于优秀员工的核心标准的是()。
A.不把自己当员工,要把自己当老板
B.不随便提出自认为好的建议,以免影响上司决策
C.不把细节作为关注点,而是增强执行力
D.不找任何借口,要自动自发地工作
【答案】:D59、马克思主义基本原理认为,决定道德发展状况的根本因素是()。
A.社会舆论
B.风俗习惯
C.领导示范
D.经济关系
【答案】:D60、一般来说,最能表现个体真实心态的身体语言是()。
A.面部表情
B.目光
C.身体运动
D.妆饰
【答案】:B61、在心理测验的分类中,韦氏儿童智力量表属于()。
A.文字测验
B.操作测验
C.团体测验
D.个别测验
【答案】:D62、关于道德的说法中,正确的是()。
A.纵观历史,人类道德几乎没有发生变化
B.道德是处理人与其他事物之间关系的特殊行为规范
C.道德与经济发展无关,所谓道德观念总是抽象的
D.道德有时威力巨大,有时则毫无功用
【答案】:B63、对个体重新进行社会化的过程是()。
A.继续社会化
B.再社会化
C.自我塑造
D.社会适应
【答案】:B64、一天,你正在上班,一个顾客来到你公司,恰巧碰到你,于是便向你反映公司的产品存在的问题。按照管理规定,这事不由你负责,你会()。
A.告诉顾客自己不负责这事
B.让顾客直接找领导反映问题
C.让顾客找主管部门解决
D.找主管部门来解决此事
【答案】:D65、艾里克森认为成年早期的主要发展任务是()。
A.获得勤奋感,克服自卑感
B.获得繁衍感,避免停滞感
C.获得亲密感,避免孤独感
D.形成角色同一性,避免角色混乱
【答案】:C66、心理咨询师和求助者之间的人际距离应属于()。
A.公众距离
B.社交距离
C.个人距离
D.亲密距离
【答案】:B67、神经衰弱的症状特点不包括()。
A.精神容易兴奋
B.精神容易疲劳
C.不同情绪症状
D.不同生理障碍
【答案】:D68、脑对物质现象的延续性和顺序性的反映是()。
A.距离知觉
B.运动知觉
C.时间知觉
D.方位知觉
【答案】:C69、对抑郁神经症的诊断,病程应至少持续()。
A.2周
B.2个月
C.1年
D.2年
【答案】:D70、不属于编制简答题的原则是()。
A.使题目操作化
B.宜用问句形式
C.填充形式的空格不宜太多
D.每题应只有一个正确答案
【答案】:A71、对职业道德规范“诚信”内涵的正确理解是()
A.尊重客观,无论何时何地都要敢于讲出实情
B.与人交往真实,不妄言
C.平等尊重,以对方诚信作为自己为人处世的前提
D.大奸似忠,世上没有绝对的诚信
【答案】:B72、()符合研究心理学的原则。
A.实事求是
B.割断事物间的联系
C.思辩
D.为实践服务
【答案】:A73、根据ICD-10,并非由于焦虑和抑郁引起的严重而持久的社会性退缩属于()。
A.精神病性症状
B.焦虑发作
C.神经症性症状
D.精神迟滞
【答案】:A74、确诊抑郁神经症,病程至少持续()。
A.两年
B.两周
C.三个月
D.三个月至一年
【答案】:A75、咨询过程中无论哪种类型的多话,均可利用()加提出新问题的方式处理。
A.内容反应技术
B.情感反应技术
C.内容表达技术
D.情感表达技术
【答案】:A76、以下不属于从业人员做到求同存异需要注意的是()。
A.端正态度,树立大局意识
B.换位思考,理解他人
C.和谐相处,密切配合
D.胸怀宽广,学会宽容
【答案】:A77、对人类的性行为过程的8个阶段的理解,()是正确的。
A.首先是性动机形成
B.不包括性能力发挥
C.中间有性对象选择
D.最后是性交体验
【答案】:C78、关于注意,下列说法中不正确的是()。
A.注意是一切心理活动的共同属性
B.注意是一种独立的心理过程
C.注意对判断是否有意识障碍有重要的意义
D.意识障碍总是伴随有注意障碍
【答案】:B79、联合型瑞文测验(CRT)的记分方法是原始分()标准分。
A.通过查常模表换算成
B.根据实足年龄和总分查表得到
C.按年龄和性别常模转换成
D.换算成百分等级再转化为
【答案】:D80、艾森克人格问卷是根据()编制的。
A.因素分析法
B.综合法
C.逻辑分析法
D.经验效标法
【答案】:A81、[单选题]以观念、行为、外貌装饰奇特,情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是()人格障碍。
A.偏执性
B.分裂样
C.冲动性
D.表演性
【答案】:B82、脑对客观事物个别属性的反映是()。
A.知觉
B.感觉
C.直觉
D.错觉
【答案】:B83、下列说法中错误的是()。
A.瞳孔的变化能反应个体的情绪变化
B.经过训练人能够较为自如地控制自己的面部表情
C.面部表情和实际的情绪状态一致
D.人对目光很难做到随意控制
【答案】:C84、评估咨询效果时,评价的内容应以()为主。
A.求助者意见
B.咨询目标
C.咨询师意见
D.双方意见
【答案】:B85、以听觉编码为主要编码形式的记忆系统是()。
A.长时记忆
B.短时记忆
C.感觉记忆
D.瞬时记忆
【答案】:B86、职业道德的规范功能是指()。
A.规劝作用
B.爱干什么,就干什么
C.岗位责任的总体规定效用
D.自律作用
【答案】:C87、MMPI-2包括10个临床量表和7个效度量表,它们均属于()的内容。
A.内容量表
B.附加量表
C.基础量表
D.关键量表
【答案】:C88、先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是()。
A.后干扰
B.前干扰
C.倒摄抑制
D.前摄抑制
【答案】:D89、某绿色家园协会发起倡议,要求影视明星做榜样,带头植树造林。因明星们很忙,于是他们花钱雇人栽种,不料栽种之后无人廂料,树木成活率很低。对此,你的看法是()。
A.责任在明星,他们应该亲自栽种树木
B.责任不在明星们,而在于栽树的人
C.责任在绿色家园协会,是他们组织不力
D.责任在政府,是政府管理不到位
【答案】:C90、[单选题]以下说法中错误的是()。
A.共情是最为关键的咨询特质
B.共情是体验求助者的内心世界
C.共情就是把握求助者的情感与思维
D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感
【答案】:D91、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。
A.从生理自我到社会自我,最后到心理自我
B.从生理自我眼心理自我,最后到社会自我
C.从社会自我到生理自我,最后到心理自我
D.从心理自我到社会自我,最后到生理自我
【答案】:A92、提出心理评估报告的工作程序包括()。
A.临床资料的核实
B.鉴别诊断
C.临床症状的量化
D.初步诊断
【答案】:A93、可疑神经症与严重心理问题进行鉴别时最重要的是()。
A.症状的严重程度
B.冲突持续时间
C.心理冲突的性质
D.情绪是否泛化
【答案】:C94、个体对他人的要求做出完全相反的动作称为()。
A.被动性违拗
B.被动性服从
C.主动性违拗
D.主动性服从
【答案】:C95、中程心理咨询的时间范围是()。
A.1~3个月
B.6~12个月
C.3~6个月
D.12个月以上
【答案】:A96、小学儿童的心理发展主要是通过()活动进行的。
A.模仿
B.观察
C.感觉
D.学习
【答案】:D97、下列几种说法中,你能够认可的是()。
A.有了钱就有了幸福
B.钱是人生的风向标
C.钱是身份的象征
D.钱是能力的标志
【答案】:A98、当事人和观察者对当事人行为原因的解释往往有明显的不同,这表明()影响归因过程及其结果。
A.利益
B.社会视角
C.态度
D.控制点
【答案】:B99、个体突然对正常的知觉体验赋予妄想性意义的现象是()。
A.感知综合障碍
B.妄想心境
C.特殊意义妄想
D.妄想知觉
【答案】:D100、正确的咨询态度包括的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和()。
A.主动
B.充满爱心
C.乐观
D.积极关注
【答案】:D第二部分多选题(20题)1、解释是一种影响性技术,其含义是()。
A.不厌其烦地说明情况
B.解答求助者提出的问题
C.运用理论说明求助者行为背后的原因
D.运用理论揭示求助者情感反应的实质
【答案】:CD2、常用的印象管理策略包括()。
A.隐藏自我
B.投人所好
C.自我抬高
D.按社会期待管理自己
【答案】:ABCD3、男性常见的性功能障碍有()。
A.性欲过强
B.射精延迟
C.射精过早
D.勃起障碍
【答案】:BCD4、关于定势,正确的说法包括()。
A.是一种心理准备状态
B.有时会促进问题解决
C.有时会干扰问题解决
D.是己有的知识和经验
【答案】:ABC5、老年期记忆力下降的原因包括()。
A.记忆加工过程的速度变慢
B.工作记忆容量变小
C.记忆加工过程的速度变快
D.工作记忆容量变大
【答案】:AB6、求助者对心理咨询产生依赖的可能原因是()。
A.求助者不理解心理咨询的实质
B.求助者养成依赖的个性特征
C.求助者不愿承受抉择的痛苦
D.求助者对心理咨询有抵触的情绪
【答案】:ABC7、夫妻之间的心理冲突包括()。
A.需求不满
B.价值观念不一致
C.夫妻的性差异
D.远离的“自我”
【答案】:ABCD8、关于心理测量的客观性,下列说法正确的包括()。
A.测验的刺激是客观的
B.对反应的量化是客观的
C.测量没有绝对的标准
D.结果的推论是客观的
【答案】:ABCD9、肖伯纳说过:“倘若你有一个苹果,我有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么,我们依然各有一个苹果。但是,倘若你有一种思想,我有一种思想,而我们彼此交换这些思想,那么,我们每个人将有两种思想。”你对此的理解是()。
A.简单
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