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文档简介

画杨桃部编版二年级语文下册读读：自由朗读课文，注意读准

字音，读通句子，遇到难

读的地方多读几遍。读课文

教室

审视

半晌

读词语

倒不如倒读词语dào倒立倒退倒车倒dǎo

摔倒倒下不倒翁倒

dàodǎo

他是倒着走的。倒妈妈买了一个漂亮的不倒翁。靠近依靠可靠抢先抢救抢夺喜悦愉悦赏心悦目靠抢悦

哈哈大笑

嘻嘻的笑微笑

偷笑

笑眯眯

捧腹大笑……规范端正整洁默读课文想想：故事中都有谁呢？

小组合作：1.自由朗读课文第2—11自然段。2.看到“我”的画，同学们和老师是怎么做的？用“——”画出相关句子。

当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。

老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的那页纸，问大家：哈哈大笑“杨桃是这个样子的吗”“倒不如说是五角星吧”？！

当我把这幅画交出去的时候，班里几个同学看见了，哈哈大笑起来。

老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，

了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲桌前，举起我的那页纸，问大家：

“杨桃是这个样子的吗？”“倒不如说是五角星吧！”审视“这幅画画得像不像？”“不像！”“它像什么？”“像五角星！”老师的神情变得严肃了。人物看的位置看到杨桃的样子“我”同学们教室中间老师

教室前排靠边的地方在“我”的座位看

看的

不同，杨桃的样子也就

。当我们看见别人把杨桃画成五角

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