第4课《古代诗歌四首之天净沙秋思》教学课件2025-2026学年统编版语文七年级上册

朗读散曲，把握节奏韵律，理解作品大意。品味意象组合的妙处，感受苍凉萧瑟的意境。分析情景交融的写作特色，体会作者的羁旅之愁与思乡之情。学习目标马致远（约1250年－约1321年至1324年间），字千里，号东篱，元代著名戏曲家、散曲家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。他的散曲题材广泛，多写山水田园、羁旅愁思，语言凝练自然，意境苍凉开阔，其《天净沙・秋思》被誉为“秋思之祖”，流传千古。他早年仕途不顺，长期漂泊四方，晚年归隐田园，寄情山水，作品中常饱含对人生的感慨与对故乡的思念。作者介绍这首散曲是马致远漂泊异乡、羁旅途中所作。元代社会动荡，文人仕途艰难，马致远长期远离家乡，辗转于各地谋生。秋日时节，他行走在荒凉的古道上，见落叶飘零、寒鸦归巢，触景生情，将旅途的艰辛与内心的思乡之情浓缩于短短二十八字中，写下这首千古绝唱。写作背景【秋】在古代文学中，“秋”是极具感染力的悲秋意象。秋日万物凋零，草木枯黄，西风萧瑟，常触发文人的孤独、失意与思乡之情。古人常用“秋”烘托凄凉氛围，寄托羁旅之愁，如“万里悲秋常作客”便借秋景抒发漂泊之苦，本曲中“秋”也为全文奠定了苍凉萧瑟的基调。知识链接《天净沙・秋思》“天净沙”：曲牌名，规定了散曲的格律与字数；“秋思”：题目，点明主题，“秋”交代时节，“思”指思念，此处特指对故乡的思念；核心：借秋日之景，抒羁旅思乡之情。文题解读天净沙・秋思元・马致远枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在天涯。朗读课文天净沙・秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。古老荒凉的道路枯萎的藤蔓译文注释黄昏时归巢的乌鸦形容极度悲伤的人，此处指漂泊他乡的游子枯萎的藤蔓缠绕着苍老的树木，黄昏时分，归巢的乌鸦栖息在枝头。小桥下流水潺潺，旁边有几户人家炊烟袅袅。古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，游子骑着一匹瘦弱的马独自前行。夕阳渐渐向西落下，漂泊在天涯海角的游子，内心悲痛欲绝，深深思念着远方的故乡。诗歌大意■枯藤老树昏鸦开篇连用三个萧瑟意象，勾勒出秋日黄昏的凄凉画面。“枯藤”“老树”尽显衰败之态，“昏鸦”点明时间为黄昏，乌鸦归巢与游子无家可归形成鲜明对比。三个意象并列，无需多余修饰，便营造出苍凉孤寂的氛围，为全曲奠定悲怆的基调。分层赏析■小桥流水人家描绘出一幅温馨宁静的乡村图景。小桥、流水、人家，构成了团圆、祥和的画面，与前文的凄凉景象形成强烈反差。这一暖景既反衬出诗人漂泊无依的孤独，又让他对故乡的团圆生活愈发思念，更添羁旅之愁。分层赏析■古道西风瘦马聚焦诗人自身境遇。“古道”写出旅途的荒凉漫长，“西风”渲染出秋风的萧瑟刺骨，“瘦马”既体现了旅途的艰辛劳顿，也暗示了诗人的疲惫与落魄。三个意象叠加，将游子的漂泊之苦刻画得淋漓尽致。分层赏析■夕阳西下，断肠人在天涯“夕阳西下”点明时间，黄昏时分本是团圆之时，却更添游子的孤独；“断肠人”直接抒发内心的极度悲痛，“在天涯”点明漂泊之远，将羁旅之愁与思乡之情推向顶点，余味无穷。分层赏析曲中“枯藤”“老树”“昏鸦”等多个意象并列，没有使用关联词语，这样的写法有什么妙处？示例1：多个意象直接叠加，像电影镜头一样快速切换，凝练地勾勒出苍凉萧瑟的秋日图景，无需过多修饰，便让意境扑面而来，极具画面感。示例2：意象之间相互映衬，共同营造出孤独、衰败的氛围，既节省笔墨，又强化了情感表达，让读者能瞬间感受到游子的漂泊之苦与思乡之情。问题探究这首曲运用了“以乐景衬哀情”的手法，表达了怎样的情感？请作赏析。曲中“小桥流水人家”描绘了温馨团圆的乐景，而诗人却独自漂泊在古道西风中，无家可归。以乐景反衬哀情，既突出了诗人的孤独与漂泊之苦，又让对故乡的思念之情更加强烈，情感表达更加含蓄而深沉。问题探究

古人创作常注重炼字，赏析曲中“断肠人在天涯”中“断肠”的表达效果。“断肠”意为极度悲痛，将游子的思乡之情与漂泊之苦推向极致。它以夸张的手法，把抽象的情感具象化，让读者能真切感受到诗人内心的痛苦与绝望，既呼应了前文的苍凉之景，又点明了全曲的情感核心，极具感染力。问题探究

曲中的“天涯”是什么意思？这首散曲表达了作者怎样的情感？“天涯”指极远的地方，既点明了游子漂泊之地的遥远，也暗示了归乡之路的漫长。这首散曲通过描绘秋日苍凉萧瑟的景象，刻画了游子漂泊四方的艰辛，表达了作者对故乡的深切思念与羁旅途中的孤独、愁苦之情，是对元代文人仕途不顺、漂泊无依境遇的真实写照。问题探究意象密集，画面感强全曲仅二十八字，却密集排列了“枯藤”“老树”“昏鸦”等多个意象，无需关联词语，直接叠加组合，像一幅水墨山水画，快速勾勒出苍凉萧瑟的秋日羁旅图，意境鲜明，极具感染力。情景交融，意境深远曲中所有景物描写都紧扣情感表达，苍凉的秋景与游子的思乡之情、漂泊之苦完美融合。景是情的载体，情是景的灵魂，让读者在感受画面的同时，深切体会到作者的内心世界，意境深远，余味悠长。写作特色以乐衬哀，对比强烈曲中“小桥流水人家”的温馨乐景与“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”的凄凉哀景形成鲜明对比，以他人的团圆反衬自己的漂泊，让孤独与思乡之情更加强烈，情感表达更具张力。语言凝练，音韵和谐全曲语言简洁凝练，无一字多余，却精准传达出景物特征与情感深度。句式整齐，节奏明快，读起来朗朗上口，富有音韵美，将散曲的语言艺术发挥到极致。写作特色《天净沙・秋思》是马致远的千古名篇，被誉为“秋思之祖”。全曲以秋日羁旅途中的所见之景为线索，通过“枯藤”“老树”“西风”“瘦马”等多个苍凉意象的组合，勾勒出一幅萧瑟凄凉的秋日图景。作者以乐景衬哀情，将羁旅途中的艰辛、漂泊无依的孤独与对故乡的深切思念融为一体，抒发了元代文人仕途不顺、漂泊他乡的愁苦之情，意境苍凉，情感真挚，具有极强的艺术感染力。文章主旨■有关羁旅思乡的诗词佳句独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。——纳兰性德《长相思・山一程》课外积累结合作品内容与创作背景，谈谈你对“夕阳西下，断肠人在天涯”的理解与感悟（不少于300字）。课后作业根据课文完成默写。马致远《天净沙・秋思》中，描绘秋日苍凉萧瑟图景的句子是：_______________，_______________，_______________。《天净沙・秋思》中，以温馨乐景反衬哀情的句子是：_________