2021年中考英语听力专项训练试题

2021年中考英语听力专项训练试题中考英语听力作为语言运用能力的核心考查模块，分值占比通常在20%~30%（地区略有差异），其命题聚焦“生活化情境+精准信息捕捉”，对学生的语音感知、逻辑推理能力提出了明确要求。2021年中考听力试题延续“真实交际场景”的命题趋势，更注重细节理解与语境还原，科学的专项训练需结合题型特点与能力进阶规律展开。一、2021年中考英语听力题型与考查重点中考英语听力题型分为选择题（听句子选答语、短对话理解、长对话/独白理解）与非选择题（信息转述、听力填空）两类，考查侧重点各有不同：1.听句子选答语考查目标：日常交际用语的语境匹配能力（如问候、建议、道歉、邀请等场景的回应逻辑）。命题特点：句子多为日常指令、疑问或陈述，答语需符合英语交际习惯（如“Wouldyoumindopeningthewindow?”的答语需体现礼貌回应）。2.短对话理解考查目标：细节捕捉（时间、地点、人物关系、事件原因等）、简单推理（对话者意图、态度、下一步行动）。命题特点：对话长度为2~3个回合，信息点隐蔽性强（如通过语气、间接表述传递关键信息）。3.长对话/独白理解考查目标：主旨归纳、多细节整合、逻辑推理（人物情感、事件发展脉络）。命题特点：对话/独白围绕一个主题展开（如校园活动、旅行计划、科普知识），信息密度大，需结合上下文推断隐含意义。4.非选择题（信息转述、听力填空）考查目标：信息精准记录（拼写、语法正确性）、内容逻辑还原（如根据听力材料补全短文，需兼顾语义与结构）。命题特点：材料多为说明文或记叙文，重点考查数字、人名、核心事件等关键信息的准确捕捉。二、分层训练策略：从基础到冲刺听力能力提升需遵循“输入积累—专项突破—综合应用”的规律，分阶段训练可实现效率最大化：1.基础夯实阶段：语音与语境感知语音突破：针对连读（如“putiton”）、弱读（如“of”“to”的弱读）、重音（如“record”作动词与名词的重音差异）进行专项听辨训练，可通过“影子跟读”（边听边复述）强化语音敏感度。语境积累：每天听15~20分钟课本配套录音、英语动画片段（如《PeppaPig》），熟悉校园、购物、就医等高频场景的词汇与表达（如“check-outcounter”“prescription”）。2.题型突破阶段：精准拆解与技巧应用预读技巧训练：训练“听前30秒快速浏览题目与选项”的习惯，标记关键词（如选择题中“when”“where”“why”，填空题中“______time”“______place”），预判听力重点。分题型强化：听句子选答语：整理中考高频交际句型（如“建议类：Whynot...?/Whatabout...?”；应答类：Sorry,Ican’t./Withpleasure.），制作“句型-场景”对照表，强化条件反射。短对话理解：建立“关键词库”（如时间类“aquartertosix”“nextMonday”；地点类“library”“hospital”；原因类“becauseof”“since”），听后立即复盘“哪个关键词帮助解题”。长对话/独白：学习“结构化笔记法”，用符号（如“↑”表上升，“→”表发展）、缩写（如“wk”表“week”）记录关键信息，训练边听边归纳主旨的能力。非选择题：专项训练“速记与拼写准确性”，听前圈出空格前后的提示词（如“______(v.)theroom”，预判需填动词），听时重点捕捉该词的时态、形式。3.冲刺模拟阶段：全真环境与错题复盘限时模拟：每周完成2~3套2021年各地中考听力真题（或仿真模拟题），严格按照考试时间（如20分钟）、流程（听前预读—听中作答—听后检查）训练，适应考试节奏。错题深挖：建立“听力错题本”，分类标注错误原因（如“语音辨错”“细节遗漏”“推理失误”），针对薄弱题型进行“同类题强化训练”（如连续3天训练“时间推理类短对话”）。三、2021年中考听力典型试题示例与解析（注：以下试题为2021年中考典型题型改编，保留命题逻辑与考查重点）示例1：听句子选答语句子：“Couldyoupleasepassmethedictionary?”选项：A.Yes,Icould.B.Hereyouare.C.No,Ican’t.解析：英语交际中，“Couldyou...?”为礼貌请求，答语需体现行动回应（如递东西），而非单纯肯定/否定。B选项“Hereyouare.”（给你）符合语境，A选项语法错误（答语中“could”需还原为“can”体现当下能力），C选项语气生硬，不符合交际习惯。示例2：短对话理解对话：M:Whyareyousolate,Lisa?Themoviehasbeenonfor10minutes.W:I’msorry.Mybikebrokedownontheway.AndIhadtowalkhere.问题：WhywasLisalate?选项：A.Shemissedthebus.B.Herbikewasbroken.C.Shewalkedslowly.解析：预读时标记关键词“why”“late”，听时捕捉女士的话“Mybikebrokedown...”，“brokedown”对应“wasbroken”，故选B。A选项“bus”未提及，C选项“walkslowly”是结果而非原因。示例3：长对话理解对话：M:Hi,Jenny!Whatareyougoingtodothisweekend?W:I’mplanningtovisitthenewsciencemuseum.Itopenedlastmonth.M:Really?Iheardtherearemanyinteractiveexhibits(互动展品)there.W:Yes!AndIalsowanttoseethe3Dfilmaboutspace.Doyouwanttogowithme?M:Sure!Whenshallwemeet?W:Howabout9:00a.m.atthemuseumgate?M:OK.Seeyouthen!问题1：What’sJennygoingtodothisweekend?问题2：Whenwilltheymeet?解析：第1题：预读时标记“Jenny”“weekend”，听时捕捉“visitthenewsciencemuseum”，直接对应答案。第2题：预读标记“meet”，听时捕捉“9:00a.m.atthemuseumgate”，注意时间表达的准确性。示例4：听力填空材料：“Theschooltripwillbeon______(date).We’llmeetattheschoolgateat______(time).Pleasebringyourlunchanda______(object)fortheactivity.”听力原文：“TheschooltripwillbeonFriday.We’llmeetattheschoolgateat8:30.Pleasebringyourlunchandacamerafortheactivity.”解析：听前预判空格词性（date为日期，time为时间，object为物品），听时重点捕捉对应信息：Friday（注意首字母大写）、8:30（数字与符号正确）、camera（拼写正确）。四、备考小贴士：细节决定得分1.日常习惯养成利用碎片化时间听英语（如上学路上听英语广播、睡前听英语故事），培养“语感生物钟”。跟读英语教材录音，模仿语音语调，纠正自己的发音偏差（如“th”的咬舌音、“r”的卷舌音），避免因发音错误导致听辨失误。2.考场实战技巧听前：快速浏览所有题目，用铅笔标记关键词（如选项中的“morning”“afternoon”，空格后的“from...”），预判听力内容方向。听中：专注捕捉“实词”（名词、动词、数词、形容词），忽略冗余信息；遇到没听清的部分，立即跳过，避免因纠结而遗漏后续内容。听后：若时间允许，结合上下文逻辑检查答案（如填空题中“camera”是否符合“activity”的语境，时间是否与场景匹配）。3.心理调适考前深呼吸，将注意力集中在“听”的过程而非“得分”结果，避免因紧张导致听力理解卡顿。若第一遍没听清，