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三年级科学自然现象观察记录一、观察目的为了探索植物与光照的互动规律，我选择观察绿豆苗的生长方向变化，试图弄清楚：植物会“追着阳光长”吗？不同光照条件下，它的茎、叶会有什么变化？通过持续记录，培养对自然现象的敏锐观察力和科学思考习惯。二、观察对象与工具观察对象：5株水培绿豆苗（发芽后茎长约2厘米，叶片刚展开，长势均匀）。观察工具：软尺（测茎长、弯曲角度）、笔记本（记录现象+画生长示意图）、小标签（给豆苗编号1-5）。三、观察过程（连续7天，每天下午4点记录）第1天（初始状态）把5株豆苗放在朝南窗台的左侧，保证只有右侧能照到充足阳光。此时所有豆苗茎秆笔直，高度2-3厘米，叶片平平展开，没有明显朝向。第3天惊喜出现了！编号1-4的豆苗茎秆开始向右侧（光源方向）“低头”，倾斜角度约5°-8°；叶片也悄悄转向右侧，像在“看太阳”。茎的长度长到了4-5厘米，编号5的豆苗因为离窗台边缘近，倾斜得更明显（约10°）。第5天豆苗们的“弯腰”更厉害了！茎秆倾斜角度达到15°-20°，长度约6-7厘米。右侧的叶片颜色更亮，长得也比左侧叶片快。我试着把编号3的豆苗旋转180°（让原来的背光侧朝太阳），想看看它会不会“迷路”。第7天没旋转的豆苗（1、2、4、5）：茎秆几乎“弯成了月牙”，倾斜角度约30°-35°，右侧叶片完全朝着光源，像在“拥抱阳光”。旋转后的编号3豆苗：神奇！它的茎秆开始向新的光源方向（原来的背光侧，现在的南侧）弯曲，倾斜角度约10°，叶片也慢慢调整朝向，仿佛在说“我找到太阳啦！”四、观察发现与分析1.植物真的会“追光”：茎秆向光源弯曲、叶片转向阳光，这就是植物向光性！老师说，这是因为植物里的“生长素”在搞鬼——背光侧的生长素多，细胞长得更快，就把茎秆“推”向了光源。2.植物很聪明：旋转豆苗后，它能重新“感知”光源，调整生长方向。这说明植物对光照的反应是动态的、灵活的。3.光照强度影响速度：离窗台近的豆苗（如编号5）受光更直接，弯曲更早、角度更大。看来光照越强，向光性表现得越快！五、给同学们的小建议（拓展实验）1.反向光照挑战：用纸箱罩住植物，只在左侧开个小口透光，看看茎秆会不会向左侧弯曲。2.遮光组对比：同时养“向光组”（窗边）和“遮光组”（纸箱里，只顶部留孔透光），比比谁长得快、谁更“歪”。3.多样植物观察：试试向日葵、绿萝，看看它们的“追光”方式和绿豆苗一样吗？六、观察总结7天里，我亲眼看到绿豆苗像“追着阳光跑的小探险家”，用弯曲的茎秆、转向的叶片主动找光。原来，大自然里的小生命都有适应环境的“超能力”！只要我们多观察、多思考，就

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