小学三年级下册语文期中测评卷

小学三年级下册语文期中测评卷第一部分基础积累与运用（共40分）一、看拼音，写词语（10分）请根据给出的拼音，在田字格中规范书写词语。gūniang（）yóudìyuán（）xiūxi（）wēnnuǎn（）bōwén（）mínzú（）rènao（）jīdàn（）shǐjìn（）yīnggāi（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）他的画儿几（jījǐ）乎得到了所有人的认可。妈妈担（dāndàn）心我一个人在家不安全。这把扇（shānshàn）子是用竹片做的。我们要好（hǎohào）好学习，天天向上。他的背（bēibèi）上背着一个大大的书包。这个故事的结尾（wěiwèi）很感人。三、比一比，再组词（8分）锋（）峰（）作（）做（）菜（）彩（）该（）刻（）休（）体（）住（）注（）分（）份（）弟（）递（）四、把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句（6分）（）（）不舍（）（）图强（）（）闻名（）（）相间（）（）勃勃（）（）古迹造句：五、按要求写句子（10分）照样子，写句子。例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？，那是春天的吧？例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。山坡上。用加点的词语造句。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。把下面的句子改为“被”字句。我把茶杯洗干净了。第二部分阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《守株待兔》宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。解释下列加点字的意思。（4分）兔走触株（）因释其耒而守株（）冀复得兔（）而身为宋国笑（）用自己的话说说这个故事的大意。（5分）这个故事告诉我们一个什么道理？（6分）（二）课外阅读（15分）《小松鼠找花生》大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花生结了果，我就把它摘下来，留着冬天吃。从那以后，小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”小松鼠为什么高兴？（3分）小松鼠没有找到花生，他感到很奇怪，你知道是为什么吗？（4分）读了这篇短文，你明白了什么道理？（4分）你想对小松鼠说些什么？（4分）第三部分口语交际（共10分）你的好朋友小明最近迷上了玩手机游戏，经常不完成作业，上课也不认真听讲。作为他的好朋友，你会怎么劝他呢？请把你想对他说的话写下来。第四部分习作（共20分）题目：我的好朋友要求：写清楚你的好朋友是谁，长什么样子。写一件发生在你和他（她）之间的事，表现出你们之间的友谊。语句通顺，不少于250字。参考答案（部分）第一部分基础积累与运用一、看拼音，写词语姑娘2.邮递员3.休息4.温暖5.波纹6.民族7.热闹8.鸡蛋9.使劲10.应该二、给下列加点字选择正确的读音jī2.dān3.shàn4.hǎo5.bēi6.wěi三、比一比，再组词（答案不唯一，示例）锋利山峰2.作业做事3.白菜彩色4.应该立刻5.休息体育6.住房注意7.分开份额8.兄弟传递四、把下列词语补充完整恋恋不舍2.奋发图强3.中外闻名4.黑白相间5.生机勃勃6.名胜古迹五、按要求写句子（答案不唯一，示例）小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？山坡上长满了绿油油的小草。天上的白云一会儿像棉花糖，一会儿像小绵羊。弯弯的月亮像小船似的挂在天空。茶杯被我洗干净了。第二部分阅读理解（一）课内阅读跑；放下；希望；被宋国有个种地的农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，折断了脖子死了。于是，他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。这个故事告诉我们，不要存有侥幸心理，不要想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外，结果只能是一事无成。（二）课外阅读因为鼹鼠告诉他花生很好吃，他想等花生结了果，摘下来留着冬天吃。因为花生的果实是长在地下的，小松鼠没有想到去挖一挖。示例：我明白了任何事情都不能只看表面，要深入了解才能明白真相。示例：小松鼠，花生的果实是长在地下的，你应该挖一挖土地，就能找到花生啦！第三部分口语交际（答案不唯一，示例）小明，我发现你最近特别喜欢玩手机游戏，这虽然很有趣，但也不能影响学习呀。你看，你最近作业都没完成，上课也不认真听讲，这样下去成绩会下降的。我们是好朋友，我希望你能把更多的时间用在学习上，等周末或者完成作业后，我们可以一起玩一会儿，但不要沉迷其中，好吗？第四部分习作（略，根据学生实际写作情况评分）评分标准基础积累与运用（40分）看拼音写词语：每字0.5分，共10分。选择正确读音：每题1分，共6分。比一比再组词：每组1分，共8分。补充词语并造句：补充词语每词0.5分，共3分；造句3分，共6分。按要求写句子：每题2分，共10分。阅读理解（30分）课内阅读：解释加点字4分，大意5分，道理6分，共15分。课外阅读：每题3-4分，共15分。口语交际（10分）表达清晰，语气委婉，能有效劝说，得8-10分。表达基本清晰，有一定劝说效果，得5-7分。表达不清晰，劝说效果差，得0-4分。习作（20分）