师德师风规范规章制度

PAGE师德师风规范规章制度一、总则（一）目的为全面加强我校师德师风建设，提高教师职业道德水平，规范教师职业行为，培养造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，依据《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》等法律法规和相关行业标准，特制定本规范规章制度。（二）适用范围本规章制度适用于我校全体在职教师。（三）基本原则1.坚持以人为本。以学生为中心，尊重学生个性差异，关爱每一位学生，促进学生全面发展。2.坚持师德为先。将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。3.坚持问题导向。聚焦师德师风建设中的突出问题，加强教育引导，完善监督机制，严肃查处违规行为。4.坚持常态长效。把师德师风建设融入教师队伍建设全过程，建立健全长效机制，持续提升教师职业道德素养。二、师德规范（一）爱国守法1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义制度。2.全面贯彻党和国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。3.不得有损害国家利益、社会公共利益，或违背党的路线方针政策的言行。（二）爱岗敬业1.忠诚于人民教育事业，具有强烈的责任心和使命感，乐于奉献。2.对工作高度负责，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，不得敷衍塞责。3.树立正确的教育质量观，积极推进教育教学改革，提高教育教学质量。（三）关爱学生1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生。2.对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。3.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。（四）教书育人1.遵循教育规律，实施素质教育，注重培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。2.传授知识准确无误，教学方法得当，注重因材施教，激发学生学习兴趣。3.培养学生良好品德，塑造学生健全人格，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（五）为人师表1.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。2.衣着得体，语言规范，举止文明，作风正派，廉洁奉公。3.自觉抵制各种不正之风，不接受学生及家长的财物或其他利益，不从事有偿家教。（六）终身学习1.崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。3.积极参加各种培训、学习和教研活动，不断提升自身综合素质。三、师德师风建设措施（一）加强师德教育1.定期组织教师参加师德专题培训，学习法律法规、职业道德规范等内容，提高教师师德认识。2.开展师德主题教育活动，如师德演讲比赛、师德征文活动、师德师风大讨论等，增强教师师德情感体验。3.利用教师节、国庆节等重要节日和纪念日，开展形式多样的师德教育活动，弘扬高尚师德。（二）完善师德考核1.建立健全师德考核制度，制定科学合理的考核指标体系，对教师师德表现进行全面、客观、公正的评价。2.师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次，与教师年度考核、职称评定、岗位聘任、评优评先等挂钩。3.对师德考核优秀的教师，给予表彰奖励；对师德考核不合格的教师，视情节轻重给予相应的处理。（三）强化师德监督1.设立师德师风监督举报电话、邮箱等，畅通监督渠道，接受学生、家长和社会的监督。2.定期开展师德师风专项检查，对发现的问题及时进行整改。3.建立师德师风问题台账，对违规行为进行跟踪管理，确保整改到位。（四）建立师德激励机制1.对师德表现突出的教师，在职称评定、岗位晋升、评优评先等方面予以倾斜。2.设立师德师风建设专项奖励基金，对在师德师风建设中表现优秀的教师和团队进行奖励。3.宣传优秀教师的先进事迹，发挥榜样示范作用，激励广大教师向先进学习。四、师德失范行为处理（一）师德失范行为界定1.违反政治纪律，损害国家利益、社会公共利益或违背党的路线方针政策的行为。2.违反教育法律法规，如体罚或变相体罚学生、有偿家教、收受学生及家长财物等行为。3.违反职业道德规范，如歧视学生、教学敷衍塞责、作风不正派等行为。4.其他严重违反师德师风的行为。（二）处理程序1.发现师德失范行为后，学校应及时进行调查核实，收集相关证据材料。2.学校组织专门的调查组，对师德失范行为进行调查，听取当事人的陈述和申辩。3.调查组根据调查结果，提出处理意见，报学校领导班子研究决定。4.学校将处理结果通知当事人，并在一定范围内进行公示。（三）处理措施1.批评教育。对情节较轻的师德失范行为，给予批评教育，责令其作出书面检查，并在全校范围内进行通报批评。2.诫勉谈话。对情节较重的师德失范行为，给予诫勉谈话，要求其限期整改，并取消当年评优评先、职称评定等资格。3.岗位调整。对情节严重的师德失范行为，给予岗位调整，如转岗、降职等，并视情节轻重给予相应的纪律处分。4.解聘辞退。对严重违反师德师风，造成恶劣影响的教师，予以解聘或辞退，并依法依规追究其责任。五、附则（一）解释权本