双高建设规范制度

PAGE双高建设规范制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家关于“双高计划”的决策部署，加强本公司/组织在高水平专业群建设等双高建设相关工作中的规范化管理，提高建设质量和水平，确保各项建设任务顺利完成，特制定本规范制度。（二）适用范围本规范制度适用于公司/组织内部参与双高建设的所有部门、团队及相关工作人员，包括但不限于项目申报、建设实施、验收评估等各个环节。（三）基本原则1.依法依规原则严格遵守国家法律法规以及教育、行业等相关标准和规范，确保双高建设工作合法合规开展。2.目标导向原则紧密围绕双高建设目标，明确各项工作任务和要求，以目标引领行动，确保建设工作有的放矢。3.质量第一原则把提高双高建设质量作为核心任务，注重内涵建设，强化过程管理，确保建设成果具有高水平、高质量。4.协同创新原则加强各部门、各团队之间的协同合作，鼓励创新实践，形成工作合力，共同推进双高建设。二、项目申报规范（一）申报条件1.公司/组织应具备良好的办学基础和条件，在专业建设、师资队伍、教学资源等方面具有一定优势。2.拟申报的专业群应紧密对接区域产业发展需求，具有较强的产业支撑和发展潜力。3.具备明确的建设目标和建设方案，建设思路清晰，措施可行，预期成果显著。（二）申报流程1.项目筹备相关部门组织成立项目申报工作小组，负责收集、整理申报所需材料。对公司/组织的现状进行全面梳理，分析优势与不足，结合产业发展趋势，确定申报专业群及建设方向。2.材料撰写工作小组按照申报要求，认真撰写申报材料，包括专业群建设基础、建设目标与任务、建设举措、预期成果、保障措施等内容。材料应数据详实、逻辑清晰、重点突出。3.内部审核申报材料完成后，先由工作小组进行内部审核，确保材料的准确性和完整性。审核通过后，提交至公司/组织内部的专家评审组进行评审。4.专家评审专家评审组对申报材料进行认真评审，从专业群建设的必要性、可行性、建设方案的科学性等方面进行全面评估。根据评审意见，对申报材料进行修改完善。5.申报提交经修改完善后的申报材料，由公司/组织统一提交至上级主管部门或相关申报平台。（三）申报材料要求1.内容完整申报材料应涵盖申报条件中要求的各项内容，不得遗漏重要信息。2.数据准确所提供的数据应真实可靠，能够充分支撑申报内容。数据来源要有明确出处，必要时提供相关证明材料。3.格式规范申报材料应按照规定的格式要求进行排版，字体、字号、行距等应符合标准，确保美观、易读。三、建设实施规范（一）组织架构与职责分工1.成立双高建设领导小组由公司/组织主要领导担任组长，各相关部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调双高建设工作，研究解决建设过程中的重大问题，决策建设工作中的重要事项。2.设立双高建设办公室作为双高建设的日常工作机构，负责具体组织实施建设任务，协调各部门之间的工作，督促检查建设工作进展情况，定期向上级汇报工作。3.明确各部门职责教学部门：负责专业人才培养方案制定与实施、课程建设、教学团队建设、实践教学基地建设等教学相关工作。科研部门：组织开展与双高建设相关的科研项目研究，推动科研成果转化，为专业群建设提供科研支撑。师资管理部门：负责师资队伍建设规划制定与实施，教师引进、培养、培训、考核等工作，提高师资队伍整体水平。财务部门：负责双高建设资金的预算编制、资金筹集、财务管理与监督，确保资金合理使用。（二）建设任务分解与进度安排1.根据双高建设方案，将各项建设任务进行细化分解，明确具体的工作内容、责任部门和责任人。2.制定详细的建设进度计划，按照年度、季度、月度等时间节点，合理安排各项建设任务的推进进度。进度计划应具有可操作性和可监控性，确保建设工作按计划有序进行。（三）建设过程管理1.定期召开工作会议双高建设领导小组定期召开工作会议，听取建设工作进展情况汇报，研究解决存在的问题，部署下一阶段工作任务。双高建设办公室定期组织召开工作协调会，及时协调解决建设过程中的具体问题。2.建立工作台账对各项建设任务的实施情况进行详细记录，建立工作台账。工作台账应包括任务名称、责任人、完成时间、完成情况、存在问题及解决措施等内容，以便及时跟踪和掌握建设工作动态。3.加强监督检查双高建设办公室定期对各部门的建设工作进行监督检查，检查内容包括任务完成进度、质量标准执行情况、资金使用情况等。对发现的问题及时下达整改通知书，督促相关部门限期整改。（四）资源建设与利用1.教学资源建设加强课程资源建设，开发一批优质核心课程、在线开放课程、虚拟仿真实训课程等。建设专业教学资源库，整合各类教学资源，实现资源共享。加强教材建设，编写一批具有行业特色、符合教学实际的高质量教材。2.师资资源建设加大教师引进力度，吸引一批具有丰富行业经验和高学历的人才充实师资队伍。加强教师培训，通过国内培训、国外研修、企业实践等方式，提高教师的业务水平和实践能力。建立教师发展激励机制，鼓励教师开展教学改革、科研创新等工作，提高教师的积极性和主动性。3.实践教学资源建设加强实践教学基地建设，与行业企业合作共建一批校外实习实训基地，满足学生实践教学需求。完善校内实践教学设施设备，更新和补充一批先进的实验实训仪器设备，提高实践教学条件。4.资源利用与共享建立资源共享平台，实现教学资源、师资资源、实践教学资源等的有效共享。鼓励教师和学生充分利用各类资源，提高资源利用效率。四、师资队伍建设规范（一）师资引进1.制定师资引进计划根据双高建设对师资队伍的需求，结合公司/组织实际情况，制定师资引进计划。明确引进教师的专业、学历、职称、年龄等条件要求。2.招聘流程发布招聘信息：通过公司/组织官网、招聘平台、行业媒体等渠道发布师资招聘信息。报名与资格审查：接收应聘者报名材料，对应聘者进行资格审查，确定符合条件的应聘者进入面试环节。面试与考核：组织面试和考核，对应聘者的专业知识、教学能力、实践经验等进行全面评估。录用与签约：根据面试和考核结果，确定拟录用人员，办理录用手续，签订聘用合同。（二）教师培养1.培养目标与方案根据教师的专业发展需求和双高建设要求，制定教师培养目标和培养方案。培养方案应包括培养目标、培养内容、培养方式、考核评价等内容。2.培养方式国内培训：选派教师参加国内高水平院校或培训机构组织的培训课程，学习先进的教育教学理念和方法。国外研修：选拔优秀教师赴国外相关院校或企业进行研修，拓宽国际视野，提升国际化水平。企业实践：安排教师到行业企业进行实践锻炼，了解行业最新技术和发展动态，提高实践教学能力。校内培训：组织开展校内培训活动，邀请专家学者进行专题讲座、教学研讨等，提升教师的业务水平。（三）教师考核与评价1.建立考核评价体系制定科学合理的教师考核评价体系，明确考核评价指标和方法。考核评价指标应包括师德师风、教学能力、科研水平、社会服务等方面。2.考核评价方式年度考核：每年对教师进行一次年度考核，考核结果作为教师岗位聘任、绩效分配、评优评先等的重要依据。聘期考核：在教师聘期结束时进行聘期考核，全面评价教师在聘期内的工作表现和业绩。3.结果应用根据考核评价结果，对表现优秀的教师给予表彰奖励，对存在问题的教师进行督促整改或调整岗位。五、教学质量保障规范（一）教学管理制度建设1.完善教学计划管理制度，确保教学计划的科学性和合理性，符合人才培养目标和双高建设要求。2.建立教学运行管理制度，规范教学过程管理，包括课程安排、教学组织、教学实施、教学检查等环节。3.加强教学质量监控与评价制度建设，建立多元化的教学质量监控体系，定期开展教学质量评价活动，及时发现和解决教学中存在的问题。（二）教学过程监控1.课堂教学监控通过教学督导、同行听课、学生评教等方式，对课堂教学质量进行监控。及时反馈课堂教学中存在的问题，督促教师改进教学方法和手段，提高课堂教学效果。2.实践教学监控加强对实践教学环节的监控，包括实践教学计划执行情况、实践教学设施设备使用情况、实践教学指导教师履职情况等。确保实践教学质量，培养学生的实践能力和创新精神。（三）教学质量评价1.学生学业评价建立科学合理的学生学业评价体系，综合运用考试、考查、作业、实践操作、课程设计等多种评价方式，全面评价学生的学习成绩和综合素质。2.教师教学质量评价定期开展教师教学质量评价活动，评价内容包括教学目标达成情况、教学内容质量、教学方法运用、教学过程组织、教学效果等方面。评价结果及时反馈给教师，促进教师不断提高教学质量。六、校企合作规范（一）合作机制1.建立校企合作协调机制，由公司/组织领导和企业负责人共同组成协调小组，定期召开会议，研究解决校企合作中的重大问题。2.签订校企合作协议，明确双方的权利和义务，规范合作行为，确保合作的顺利开展。（二）合作内容1.人才培养：共同制定人才培养方案，构建基于工作过程的课程体系，开展订单式培养、现代学徒制培养等多种人才培养模式改革。2.课程建设：企业参与课程开发，提供真实工作任务和案例，共同建设一批优质核心课程。3.师资队伍建设：企业选派技术骨干担任兼职教师，参与学校教学和实践指导；学校选派教师到企业挂职锻炼，提高教师的实践能力。4.实践教学基地建设：共建校外实习实训基地，企业为学生提供实习岗位和实践指导；学校为企业提供技术支持和员工培训服务。5.技术研发与服务：开展产学研合作，共同开展技术研发项目，解决企业技术难题，推动科技成果转化。（三）合作管理1.建立校企合作项目管理制度，对合作项目进行立项、实施、验收等全过程管理。2.加强校企合作过程中的沟通与协调，及时解决合作中出现的问题。3.定期对校企合作成效进行评估，总结经验，不断完善合作机制和合作内容。七、资金管理规范（一）预算管理1.根据双高建设方案和年度工作计划，编制详细的资金预算。预算应包括人员经费、教学资源建设费、师资队伍建设费、实践教学基地建设费及其他相关费用等。2.加强预算审核，确保预算编制的科学性和合理性。预算一经确定，应严格执行，不得随意调整。（二）资金使用1.资金使用原则严格按照国家财经法规和学校财务制度使用资金，确保资金使用合法合规、专款专用。2.资金支出审批建立健全资金支出审批制度，明确审批流程和审批权限。各项支出应按照规定的审批程序进行审批，确保支出的真实性、合理性和合法性。（三）资金监督与审计1.加强资金监督管理，定期对资金使用情况进行检查，确保资金使用安全。2.接受上级主管部门和审计部门的审计监督，对审计中发现的问题及时整改。八、验收评估规范（一）验收准备1.在双高建设任务完成后，各部门按照验收要求，对本部门负责的建设任务进行自查自评，整理相关验收材料。2.双高建设办公室对各部门的验收材料进行汇总审核，组织开展预验收工作，对预验收中发现的问题及时督促整改。（二）验收程序1.申请验收公司/组织向上级主管部门提交验收申请报告，同时报送验收材料。2.专家评审上级主管部门组织专家评审组对验收材料进行评审，并根据需要进行实地考察。专家评审组按照验收标准，对双高建设成果进行全面评估，提出评审意见。3.验收结论根据专家评审意见