小学规范办学制度

PAGE小学规范办学制度一、总则（一）制定目的为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范小学办学行为，保障学生合法权益，促进小学教育事业健康、协调、可持续发展，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规以及国家和地方有关教育政策，制定本制度。（二）适用范围本制度适用于辖区内所有公办小学和民办小学。（三）基本原则1.依法办学原则：严格遵守国家法律法规，依法履行教育教学和管理职责，确保学校各项工作在法治轨道上运行。2.育人为本原则：把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为根本任务，遵循教育规律和学生身心发展规律，实施素质教育。3.规范管理原则：建立健全学校管理制度，加强学校内部管理，规范办学行为，提高管理效能。4.公平公正原则：面向全体学生，提供公平而有质量的教育，保障学生平等接受教育的权利，促进教育公平。二、招生管理（一）招生计划1.学校根据教育行政部门下达的招生计划，结合学校实际办学规模，科学合理制定年度招生计划，并报教育行政部门审核备案。2.招生计划应包括招生人数、招生范围、招生批次等内容，确保招生工作公开、公平、公正。（二）招生范围1.公办小学按照教育行政部门划定的学区范围招生，确保学区内适龄儿童免试就近入学。2.民办小学在审批机关管辖的区域内招生，不得跨区域招生。（三）招生程序1.发布招生信息：学校应在规定时间内，通过学校网站、微信公众号、张贴公告等方式，向社会公布招生政策、招生计划、招生范围、招生程序、录取结果等信息。2.报名登记：适龄儿童家长按照学校招生公告要求，在规定时间内进行网上报名或到学校现场报名登记，提交相关证明材料。3.资格审核：学校对报名学生的资格进行审核，确保报名信息真实、准确、完整。4.录取工作：学校按照招生政策和录取程序，对符合条件的学生进行录取，并发放录取通知书。5.注册入学：学生凭录取通知书在规定时间内到学校办理注册入学手续。（四）特殊群体招生1.保障残疾儿童少年接受义务教育的权利，按照“一人一案”的原则，为其提供合适的教育安置。对于能够在普通学校随班就读的残疾儿童少年，学校应依法接收其入学；对于不能随班就读的残疾儿童少年，应安排到特殊教育学校就读或通过送教上门等方式实施教育。2.落实烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女、国家综合性消防救援队伍人员子女等优抚对象的教育优待政策，按照有关规定妥善安排入学。三、教育教学管理（一）课程设置1.严格执行国家和地方课程标准，开齐开足各类课程，不得随意增减课程门类、难度和课时。2.按照课程标准和教材要求进行教学，不得擅自调整教学进度和教学内容，确保学生达到国家规定的学业质量标准。3.积极开发校本课程，丰富课程资源，满足学生多样化的学习需求。校本课程应具有科学性、趣味性、实践性，注重培养学生的创新精神和实践能力。（二）教学常规1.学校应建立健全教学常规管理制度，加强备课、上课、作业批改、辅导、评价等教学环节的管理。2.教师应认真备课，精心设计教学方案，合理安排教学内容和教学方法，注重因材施教，关注学生个体差异。3.课堂教学应面向全体学生，注重启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的思维能力和创新精神。4.教师应认真批改作业，及时反馈学生的学习情况，针对学生的问题进行个别辅导，帮助学生提高学习成绩。5.学校应建立科学合理的教学评价体系，全面、客观、公正地评价学生的学习成绩和教师的教学质量。评价结果应作为学生评优评先、升学和教师绩效考核、职称评定的重要依据。（三）作息时间1.严格控制学生在校学习时间，小学一、二年级不得布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业总量不得超过60分钟。2.合理安排学生作息时间，确保学生每天睡眠时间不少于10小时。学校应根据季节变化，科学调整作息时间，并向家长和学生公布。3.学校应保证学生每天有1小时的体育活动时间，组织开展丰富多彩的体育活动，增强学生体质。（四）考试管理1.小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试，不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试。2.考试内容应符合课程标准和教材要求，注重考查学生的基础知识、基本技能和综合运用能力，不得超出课程标准和教材范围。3.学校应规范考试流程，严格考试纪律，确保考试公平、公正。考试成绩应采用等级制呈现，不得公布学生考试成绩排名。（五）教材管理1.严格执行国家和地方教材选用制度，按照教育行政部门规定的教材目录选用教材，不得选用未经审定的教材。2.使用教材应保持相对稳定，如需更换教材版本，应按照规定程序报教育行政部门批准，并提前告知家长和学生。3.加强教材使用管理，教师应按照教材编写意图和教学要求进行教学，不得擅自删减或增加教学内容。四、教师管理（一）教师配备1.学校按照国家和地方有关规定，合理配备教师，确保开齐开足各类课程。2.严格控制班额，小学每班学生人数一般不超过45人。对于因特殊情况需要突破班额限制的，应报教育行政部门批准。（二）教师资质1.教师应具备相应的教师资格证书，持证上岗。学校不得聘用未取得教师资格证书的人员担任教师岗位。2.加强教师师德师风建设，教师应遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。（三）教师培训1.学校应制定教师培训计划，定期组织教师参加各类培训，提高教师的业务水平和综合素质。2.鼓励教师参加学历提升教育和继续教育，支持教师开展教育教学研究和教学改革实践。（四）教师考核1.学校应建立健全教师考核评价制度，对教师的师德表现、教育教学工作、专业发展等方面进行全面考核。2.教师考核结果应作为教师评优评先、职称评定、岗位聘任、绩效工资发放以及续聘、解聘的重要依据。五、学生管理（一）学籍管理1.学校应按照国家和地方有关学籍管理规定，建立健全学生学籍管理制度，做好学生学籍信息的采集、录入、审核、上报等工作。2.严格规范学生转学、休学、复学等学籍变动手续，确保学籍信息真实、准确、完整。（二）学生评价1.建立多元化的学生评价体系，全面评价学生的综合素质，包括品德发展、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等方面。2.注重过程性评价，关注学生的日常表现和进步情况，及时给予鼓励和指导。3.不得以任何形式公布学生的考试成绩排名，不得将学生成绩作为评价教师教学质量的唯一标准。（三）学生资助1.认真落实国家和地方各项学生资助政策，确保家庭经济困难学生应助尽助。2.建立健全学生资助工作机制，规范资助程序，加强资助资金管理，确保资助资金专款专用。（四）学生安全管理1.学校应高度重视学生安全工作，建立健全安全管理制度，加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。2.加强校园安全管理，完善安全设施设备，落实安全防范措施，及时消除安全隐患，确保校园安全稳定。3.建立健全学校安全应急预案，定期组织应急演练，提高应对突发事件的能力。六、财务管理（一）经费管理1.学校应严格执行国家和地方有关财务制度，规范财务管理，确保经费使用合法、合规、合理。2.加强经费预算管理，科学编制年度预算，严格执行预算，确保经费收支平衡。3.严格经费支出审批程序，加强对经费支出的审核和监督，杜绝不合理支出。（二）收费管理1.严格执行国家和地方有关收费政策，规范收费行为，严禁违规收费。2.学校应通过多种方式向社会公布收费项目、收费标准、收费依据等信息，接受社会监督。3.收费应使用财政部门统一印制的票据，收费收入应全额上缴财政，实行收支两条线管理。（三）资产管理1.学校应建立健全资产管理制度，加强资产的购置、验收、保管、使用、处置等环节的管理。2.定期对学校资产进行清查盘点，确保资产账实相符。3.加强对学校固定资产的管理，提高资产使用效益，防止资产流失。七、校园管理（一）校园环境建设1.学校应加强校园环境建设，营造整洁、优美、安全、文明的校园环境。2.合理规划校园布局，绿化美化校园，建设文化长廊、宣传栏等文化设施，丰富校园文化内涵。（二）校园秩序维护1.加强校园安全保卫工作，配备必要的安保人员和安全设施设备，严格落实门禁制度，确保校园安全。2.维护校园正常教学秩序，严禁校外无关人员进入校园，严禁在校园内从事宗教活动。3.加强对校园周边环境的综合治理，积极与相关部门配合，共同维护校园