项目 4 选择与判断教案

序号：8章节名称项目4选择与判断（二）教学课时2授课班级人工智能2501、2502授课时间授课地点教学目标知识目标1.掌握二分支语句、多分支语句的语法格式及应用场景；理解分支语句的缩进规则。2.掌握if嵌套语句的语法格式、缩进规范；理解多层条件判断的逻辑关系。能力目标1.能根据需求使用多分支语句解决实际问题（如成绩等级判断、空气质量分级）；能正确运用缩进规则避免语法错误。

2.能运用if嵌套语句处理多层条件判断问题（如一元二次方程求解）；能分析并调试分支语句中的逻辑错误（如条件顺序混乱、嵌套层级错误）。素质目标1.培养逻辑判断与分层思考能力，能用分支语句解决生活中的多条件决策问题。2.强化规范编程习惯（如缩进一致性），体会编程在安全、教育等实际场景中的应用价值；增强责任意识。教学内容主要内容1.多分支语句-二分支语句（if-else）：语法格式（<条件>:语句块1；else:语句块2）、执行逻辑（条件真执行语句块1，假执行语句块2）及案例（年龄判断成年/未成年）。-多分支语句（if-elif-else）：语法格式（<条件1>:语句块1；elif<条件2>:语句块2；...；else:语句块N）、执行逻辑（从上到下判断，仅执行首个成立条件的语句块）及案例（年龄分段、成绩等级）。-缩进规则：相同缩进量为同一语句块，缩进错误的影响（逻辑混乱）。2.if嵌套语句-语法格式：分支结构内部嵌套分支（如if语句内嵌套if-else、if-elif-else内嵌套if等）、缩进规范（不同层级缩进量不同）。-应用案例：酒后驾车判断（先判断是否酒驾，再判断是否醉驾）、一元二次方程求解（先判断是否为二次方程，再判断判别式正负）。重点多分支语句的逻辑判断（条件顺序、执行规则）；if嵌套语句的层级逻辑与缩进规范。措施：通过对比案例（如不同条件顺序的多分支结果）演示逻辑；设计分层实操任务（基础：固定条件判断；拓展：复杂嵌套场景）强化练习。难点多分支语句中条件的合理排序（避免条件覆盖）；if嵌套语句的多层级条件梳理（避免嵌套混乱）；缩进错误导致的逻辑问题。

措施：结合错误案例（如条件顺序颠倒导致结果错误）分析原因；通过“拆解层级图”可视化嵌套结构；针对缩进错误进行专项对比练习（正确vs错误缩进的执行结果）。教法改革教学方法讲授法、演示法、实操法、案例分析法、分组讨论法教学手段多媒体教学、编程环境实操、任务驱动练习教学反思作业及学习评价表学习评价表评价内容自评同桌评师评能根据需求使用多分支语句解决实际问题能正确运用缩进规则避免语法错误能分析并调试分支语句中的逻辑错误能积极回答教师的提问能积极参与小组讨论评价指标A．优秀B.一般C.较差二、教学设计教学步骤教学内容与情境设计教师活动学生活动时间分配情境导入1.结合生活场景提问：“如何用编程判断成绩等级（90分以上优秀、80-90分良好...）？如何根据酒精含量判断是否酒驾、醉驾？”2.明确任务目标：掌握多分支语句和if嵌套语句，解决多条件决策问题。【课程思政】通过安全（酒驾）、教育（成绩）场景，激发用编程解决实际问题的意识，培养责任与严谨态度引入场景、提问、明确目标思考问题，联想生活中需要多条件判断的场景5分钟知识讲解11.二分支语句（10分钟）-讲解if-else语法格式：条件判断后执行不同语句块，举例“年龄≥18为成年人，否则为未成年人”。-强调缩进规则：语句块需缩进（4个空格），否则逻辑错误（演示“忘记缩进导致的错误输出”）。2.多分支语句（10分钟）-讲解if-elif-else语法格式：多条件依次判断，仅执行首个成立的语句块，举例“年龄分段（未成年、青年、中年...）”。-演示条件顺序的重要性：对比“先判断90分以上再判断80分以上”与“顺序颠倒”的结果差异。

【课程思政】通过条件顺序案例，强调逻辑严谨性在决策中的重要性PPT讲解、代码演示记录语法格式，观察缩进错误和条件顺序错误的影响，总结多分支执行规则20分钟实操演练任务：成绩等级判断（例4.3）-输入0-100分，用if-elif-else输出对应等级（优秀、良好、中等、及格、不及格）。

【课程思政】通过成绩判断，体会规则意识在评价中的作用。巡回指导，重点解决条件顺序错误、缩进错误问题编写代码，运行调试，记录遇到的问题15分钟知识讲解21.if嵌套语句语法（10分钟）-讲解嵌套逻辑：在一个分支语句内再嵌套分支（如if内嵌套if-else），举例“先判断是否酒驾（酒精≥20），再判断是否醉驾（酒精≥80）”。-强调嵌套层级：用“层级图”展示“外层条件→内层条件”的关系，演示不同缩进量对应的层级错误（如内层语句块与外层同级）。2.应用案例（10分钟）-演示“酒后驾车判断”代码：外层判断酒精是否≥20，内层在≥20的基础上判断是否≥80。-对比“嵌套语句”与“多分支语句”的适用场景：多层级判断用嵌套，平级多条件用多分支。【课程思政】通过酒驾案例，强化“安全第一”的责任意识，理解规则的层级性代码演示，绘制层级图辅助理解记录嵌套语法，分析层级图，对比嵌套与多分支的区别，练习简单嵌套代码20分钟实操演练任务：判断酒后驾车（例4.4）-输入血液酒精含量，用if嵌套判断“不构成酒驾”“酒驾”“醉驾”，并输出安全提示。【课程思政】通过安全提示，深化“遵守规则”的社会责任感指导学生拆解层级，解决嵌套缩进错误编写代码，运行调试20分钟总结与作业1.总结：多分支语句（if-else、if-elif-else）的逻辑与缩进；if嵌套语句的层级与适用场景；对比两者的区别与联系。2.布置任务：-基础题：用多分支语句实现“电影票价分