七年级生物下册重点知识总结与习题

七年级生物下册重点知识总结与习题第一章人的由来一、知识总结1.人类的起源与发展现代类人猿（猩猩、大猩猩、黑猩猩、长臂猿）与人类的共同祖先是森林古猿。环境变化（森林减少）促使部分森林古猿下地生活，逐渐进化为人类；另一部分保留树栖生活，进化为现代类人猿。人类进化的关键标志包括直立行走（解放前肢、促进工具使用）、制造工具、大脑发达、语言产生。2.人的生殖生殖系统：男性主要生殖器官为睾丸（产生精子、分泌雄性激素）；女性为卵巢（产生卵细胞、分泌雌性激素）。受精场所为输卵管，胚胎发育的主要场所为子宫，胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养、排出废物。生殖过程：精子+卵细胞→受精卵（输卵管）→胚泡（移入子宫）→胚胎→胎儿（约38周分娩）。3.青春期显著特点为身高突增，伴随神经系统、心肺功能增强，性器官迅速发育（男孩遗精、女孩月经为正常生理现象）。心理上独立意识增强、内心世界复杂，需正确对待性意识萌动，建立健康人际交往。二、章节习题选择题1.人类与现代类人猿的共同祖先是（）A.长臂猿B.森林古猿C.黑猩猩D.猩猩解析：森林古猿是人类与现代类人猿的共同祖先，选B。2.女性产生卵细胞的器官是（）A.子宫B.输卵管C.卵巢D.阴道解析：卵巢是女性主要生殖器官，负责产生卵细胞和分泌激素，选C。填空题3.胎儿与母体进行物质交换的结构是______和______。答案：胎盘；脐带第二章人体的营养一、知识总结1.食物中的营养物质供能物质：糖类（主要供能，如淀粉）、脂肪（备用能源）、蛋白质（构建和修复细胞的重要原料，也供能）。非供能物质：维生素（微量，调节生命活动，如VA防治夜盲症、VB₁防治脚气病、VC防治坏血病、VD防治佝偻病）、水（细胞主要成分，运输物质）、无机盐（钙—构建骨骼牙齿，铁—合成血红蛋白，碘—合成甲状腺激素）。2.消化与吸收消化：食物在消化道内分解为小分子的过程，包括物理消化（牙齿咀嚼、胃肠蠕动）和化学消化（酶的作用）。淀粉→（口腔、小肠）葡萄糖；蛋白质→（胃、小肠）氨基酸；脂肪→（小肠）甘油+脂肪酸。吸收：小分子物质通过消化道壁进入循环系统的过程。小肠是主要吸收场所（长、有皱襞和小肠绒毛，内表面积大；绒毛壁薄，仅一层上皮细胞，利于物质透过）。胃吸收少量水、无机盐；大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。3.合理营养与食品安全合理营养指“全面而平衡”的营养，遵循“平衡膳食宝塔”（食物多样、谷类为主、少吃肥肉荤油）。食品安全需关注保质期、检疫合格证明、蔬菜水果清洗浸泡等。二、章节习题选择题1.不能为人体提供能量的营养物质是（）A.糖类B.脂肪C.维生素D.蛋白质解析：维生素属于非供能物质，选C。2.淀粉初步消化的场所是（）A.口腔B.胃C.小肠D.大肠解析：口腔中的唾液淀粉酶可初步分解淀粉为麦芽糖，选A。简答题3.为什么小肠是人体吸收营养物质的主要场所？答案：①小肠很长（约5-6米）；②内表面有环形皱襞和小肠绒毛，增大吸收面积；③小肠绒毛壁和毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成，利于物质透过。第三章人体的呼吸一、知识总结1.呼吸系统的组成呼吸道（鼻、咽、喉、气管、支气管）和肺（主要呼吸器官，气体交换的场所）。呼吸道的作用：清洁（鼻毛、黏液）、湿润（黏液）、温暖（毛细血管）空气。2.肺与外界的气体交换通过呼吸运动实现：吸气时，肋间肌、膈肌收缩→胸廓扩大→肺扩张→肺内气压低于外界→气体入肺；呼气时相反（肋间肌、膈肌舒张→胸廓缩小→肺回缩→肺内气压高于外界→气体出肺）。3.肺泡与血液的气体交换肺泡壁和毛细血管壁均仅一层上皮细胞，肺泡内O₂浓度高、血液中CO₂浓度高，O₂进入血液、CO₂进入肺泡，使血液由静脉血变为动脉血。二、章节习题选择题1.气体交换的主要场所是（）A.鼻B.咽C.肺D.气管解析：肺是气体交换的主要器官，选C。2.吸气时，膈肌的状态是（）A.收缩B.舒张C.不变D.先收缩后舒张解析：吸气时膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓上下径增大，选A。填空题3.肺泡内气体交换后，血液中______含量增加，______含量减少。答案：氧气；二氧化碳第四章人体内物质的运输一、知识总结1.血液的组成血浆（运载血细胞，运输养料和废物）和血细胞（红细胞—运输O₂和部分CO₂，无细胞核；白细胞—防御，有细胞核；血小板—止血凝血，无细胞核）。2.血管动脉：管壁厚、弹性大，血流快，将血液从心脏送至全身。静脉：管壁薄、弹性小，有静脉瓣（防止血液倒流），血流慢，将血液从全身送回心脏。毛细血管：壁极薄（一层上皮细胞），管腔细，血流最慢，利于物质交换。3.心脏的结构与功能心脏为动力器官，分四腔：左心房（连肺静脉，动脉血）、左心室（连主动脉，动脉血）、右心房（连上下腔静脉，静脉血）、右心室（连肺动脉，静脉血）。瓣膜（房室瓣、动脉瓣）防止血液倒流，保证血液按“心房→心室→动脉”流动。4.血液循环体循环：左心室→主动脉→全身毛细血管→上、下腔静脉→右心房（动脉血变静脉血）。肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房（静脉血变动脉血）。二、章节习题选择题1.运输氧气的血细胞是（）A.红细胞B.白细胞C.血小板D.血浆解析：红细胞含血红蛋白，能运输氧气，选A。2.与左心室相连的血管是（）A.肺动脉B.主动脉C.肺静脉D.上腔静脉解析：左心室连主动脉，将动脉血运往全身，选B。识图题（简化版）3.心脏结构中，流动脉血的腔是______和______（假设左心房为A、左心室为B、右心房为C、右心室为D）。答案：左心房（A）；左心室（B）解析：肺循环使血液从右心室到肺部毛细血管后变为动脉血，经肺静脉回到左心房，再到左心室，因此左心房和左心室流动脉血。第五章人体内废物的排出一、知识总结1.排泄的途径泌尿系统：以尿液形式排出血液中的尿素、多余的水和无机盐（主要途径）。呼吸系统：呼出CO₂和少量水。皮肤：通过汗液排出水、无机盐、尿素。2.泌尿系统的组成肾脏（形成尿液，主要器官）、输尿管（输送尿液）、膀胱（暂时贮存尿液）、尿道（排出尿液）。3.尿的形成与排出形成：肾小球过滤作用（除血细胞和大分子蛋白质，形成原尿）→肾小管重吸收作用（重吸收全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐，形成尿液）。排出：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外。二、章节习题选择题1.形成尿液的器官是（）A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道解析：肾脏是形成尿液的主要器官，选A。2.原尿与血液相比，不含有的成分是（）A.葡萄糖B.水C.无机盐D.血细胞和大分子蛋白质解析：肾小球过滤时，血细胞和大分子蛋白质不能进入原尿，选D。填空题3.肾小管的重吸收作用会将原尿中的______全部重吸收回血液。答案：葡萄糖第六章人体生命活动的调节一、知识总结1.调节方式神经调节（主要，通过神经系统）和激素调节（通过内分泌腺分泌的激素，如胰岛素、生长激素等）相互协调，神经调节起主导作用。2.神经系统的组成中枢神经系统（脑：大脑、小脑、脑干；脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经）。神经元是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起（轴突、树突）。3.神经调节的基本方式—反射反射通过反射弧完成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。分为简单反射（生来就有，如膝跳反射）和复杂反射（后天形成，如望梅止渴；与语言文字有关的反射是人类特有）。4.激素调节生长激素（垂体）：幼年不足→侏儒症，过多→巨人症；成年过多→肢端肥大症。甲状腺激素（甲状腺）：幼年不足→呆小症；成年不足→地方性甲状腺肿（缺碘）；过多→甲亢。胰岛素（胰岛）：调节糖的吸收、利用和转化，不足→糖尿病（需注射胰岛素治疗，口服会被消化分解）。二、章节习题选择题1.神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经元B.神经C.脑D.脊髓解析：神经元是神经系统的基本单位，选A。2.人类特有的反射是（）A.吃梅止渴B.望梅止渴C.谈梅止渴D.闻梅止渴解析：与语言文字有关的反射是人类特有，“谈梅止渴”涉及语言中枢，选C。简答题3.糖尿病患者为何需注射胰岛素治疗？答案：胰岛素是蛋白质类激素，口服会被消化液分解失去作用，因此需注射。胰岛素能促进血糖进入细胞，调节糖代谢，降低血糖浓度，可治疗胰岛素分泌不足引起的糖尿病。第七章人类活动对生物圈的影响一、知识总结1.人类活动破坏生态的实例乱砍滥伐（水土流失、土地沙漠化）、乱捕滥杀（生物多样性减少）、环境污染（大气、水、土壤污染）、生物入侵（外来物种破坏本地生态，如水葫芦、薇甘菊）。2.环境污染对生物的影响酸雨（pH<5.6）：由煤、石油燃烧产生的SO₂、NO₂等形成，危害植物（叶枯黄）、动物（酸化水体影响水生生物）、建筑物。温室效应：CO₂等温室气体排放过多，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。臭氧层破坏：氟利昂等破坏臭氧层，紫外线辐射增强，危害人体健康（皮肤癌）、生物。3.保护生物圈的对策植树造林、退耕还林还草、建立自然保护区、治理污染、垃圾分类、低碳生活（少开车、节约用电等）。二、章节习题选择题1.属于生物入侵的是（）A.引进优良品种B.水葫芦疯长影响其他生物生存C.垃圾分类D.植树造林解析：水葫芦属于外来