幼儿园安全健康管理方案

一、方案背景与制定目的幼儿阶段是身心发展的关键期，且自我保护能力薄弱，幼儿园作为幼儿日常活动的主要场所，其安全健康管理水平直接关系到幼儿的生命安全与身心健康。为贯彻落实《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》及相关法律法规要求，结合本园实际运营情况，特制定本安全健康管理方案，旨在构建科学、系统、有效的安全健康管理体系，为幼儿营造安全、健康、温馨的成长环境。二、管理目标1.安全管理目标：杜绝重大安全责任事故（如火灾、食物中毒、走失、设施坍塌等），将一般安全隐患发生率控制在极低水平，确保幼儿在园期间人身安全得到全面保障。2.健康管理目标：建立常态化健康监测与干预机制，幼儿常见病（如呼吸道感染、肠道疾病）发生率显著降低，膳食营养均衡达标，心理健康问题早发现、早干预，幼儿体质与健康素养同步提升。三、安全管理具体措施（一）设施安全管理1.园所建筑与设施维护每学期联合建筑、电气、消防等专业机构，对园所建筑结构、游乐设施、教学设备进行全面检测。重点排查墙体裂缝、线路老化、滑梯螺丝松动、门窗卡顿等隐患，建立“隐患-整改-复查”台账，整改期间设置警示标识并临时封闭危险区域。每月安排专人检查消防设施（灭火器、应急灯、疏散通道），确保器材完好、通道畅通。2.活动区域安全优化户外活动场地采用防滑、减震的安全地垫或草坪，边缘设置防撞条；楼梯扶手高度适配幼儿身高，间距不超过10厘米；卫生间、走廊等区域安装防滑设施，避免积水。班级内电源插座采用安全防护盖，热水壶、消毒设备等放置在幼儿接触不到的区域。（二）食品安全管理1.食材采购与储存与具备资质的正规供应商签订长期合作协议，严格审核供应商营业执照、食品经营许可证及食材检验报告。采购时优先选择新鲜、当季食材，禁止采购过期、变质、“三无”食品。食材入库前二次查验，分类储存（生食、熟食、干货分区，肉类、蔬菜分柜），仓库安装防潮、防虫、温控设备，每周清理库存并记录。2.膳食加工与留样厨房工作人员持健康证上岗，严格遵守“生熟分开、烧熟煮透”原则，加工间配备紫外线消毒灯，每日操作后全面消毒。每餐按品种留存125克以上食品，冷藏保存48小时，留样记录详细标注餐品名称、时间、留样人。（三）接送与门禁安全1.门禁与访客管理实行“封闭式管理”，非接送时段关闭园所大门，设置电子门禁系统，教职工凭工牌或密码进入，外来人员需登记身份、事由并经被访人确认后方可入园，全程由保安陪同。2.接送流程规范采用“人脸识别+接送卡”双验证接送模式，禁止未成年人单独接送幼儿。若委托他人接送，家长需提前向班级教师报备受托人的姓名、照片及联系方式，教师核对无误后方可放行。（四）活动安全组织1.集体活动安全组织外出参观、运动会等集体活动前，提前勘察场地、制定安全预案，安排足够教师维持秩序，为幼儿配备统一标识的服装或手环。班级内开展游戏、实验等活动时，教师需提前检查器材安全性，活动中全程关注幼儿行为，避免推搡、争抢等危险行为。2.防走失与防欺凌每日定时清点幼儿人数，户外活动时采用“分组管理+教师随班”模式，确保幼儿始终在视线范围内。建立“幼儿欺凌零容忍”机制，通过主题班会、绘本阅读引导幼儿友好相处，教师定期观察幼儿交往行为，发现矛盾及时介入调解。四、健康管理具体措施（一）健康监测与疾病防控1.日常健康检查实行“晨检+午检+全日观察”制度：晨检时检查幼儿体温、口腔、手部有无疱疹，询问饮食、睡眠情况；午检关注精神状态、有无发热；教师全日观察幼儿面色、活动量，发现异常立即联系保健医。2.因病缺勤追踪班级教师每日统计幼儿出勤情况，对缺勤幼儿电话追踪病因，若为传染病（如手足口病、流感），立即上报园所疫情防控小组，通知家长带幼儿就医，待痊愈并持复课证明后方可返园。（二）卫生保健管理1.环境卫生优化每日放学后对教室、寝室、卫生间进行“一扫二拖三消毒”，玩具、图书每周暴晒或紫外线消毒，被褥每月清洗一次。公共区域设置足够的垃圾桶，每日清理，定期开展“爱国卫生月”活动，整治卫生死角。2.个人卫生培养通过儿歌、动画教学幼儿正确洗手（七步洗手法）、打喷嚏捂口鼻、不随地吐痰等习惯，班级配备充足的洗手液、纸巾，教师每日督促幼儿餐前、便后洗手，每周检查幼儿指甲长度，提醒家长定期修剪。（三）膳食营养管理1.科学膳食搭配聘请专业营养师制定每周带量食谱，确保食物种类丰富（谷薯类、肉蛋类、蔬菜水果类、奶类豆类全覆盖），每周不重复。根据季节调整食谱，如夏季增加清热解暑的冬瓜、绿豆，冬季增加温热滋补的萝卜、羊肉。2.特殊饮食照顾建立幼儿特殊饮食档案，对过敏体质（如牛奶、花生过敏）、贫血、肥胖幼儿，单独制定饮食方案，厨房按需提供替代食材，教师用餐时关注其进食情况。（四）心理健康管理1.心理观察与干预教师通过日常互动观察幼儿情绪状态，对沉默寡言、攻击性强、频繁哭闹的幼儿进行重点关注，采用绘画、游戏等方式了解其心理诉求，必要时联系专业心理咨询师介入。2.家园共育心理支持每学期举办“幼儿心理健康”专题家长会，分享幼儿心理发展特点及沟通技巧，鼓励家长营造温馨家庭氛围，避免过度批评或溺爱。班级群定期推送亲子游戏、情绪管理绘本推荐，促进家园心理教育同步。五、应急管理机制（一）应急预案制定针对火灾、地震、食物中毒、传染病暴发、暴力入侵等突发情况，制定专项应急预案，明确各岗位教职工的应急职责（如疏散引导、伤员救护、信息上报），每学期修订一次，确保预案贴合实际。（二）应急演练与培训每学期开展2次应急演练（火灾、地震各1次），演练前组织教职工学习预案流程，演练后总结不足并改进。每月对保安、厨房工作人员进行专项培训（如灭火器使用、食物中毒应急处理），确保关键岗位人员熟练掌握应急技能。（三）应急物资储备设立专门的应急物资仓库，储备足量的急救包、灭火器、应急灯、消毒用品、口罩、饮用水及常用药品（如退烧药、止泻药），指定专人管理，每月盘点补充，确保物资完好可用。六、培训与宣传教育（一）教职工培训每学期开展“安全健康管理”专题培训，内容涵盖幼儿急救（海姆立克急救法、创伤包扎）、食品安全操作规范、心理健康疏导技巧等，培训后进行考核，考核合格方可上岗。（二）家长宣传引导通过家长会、公众号、班级群等渠道，定期推送安全健康知识（如防拐骗、防溺水、春季传染病预防），每学期组织“家长开放日”，邀请家长参与安全演练、膳食制作等活动，增强家园安全健康管理共识。（三）幼儿安全教育采用“游戏化+生活化”方式开展安全教育，如通过《红绿灯》游戏教交通规则，用《小兔子不跟陌生人走》绘本讲防拐骗知识，在角色扮演区设置“医院”“消防局”，让幼儿模拟急救、灭火场景，潜移默化提升安全意识。七、监督与评估改进（一）监督机制建立成立由园长、教师代表、家长代表组成的“安全健康监督小组”，每周随机抽查园所安全隐患、食品安全、健康管理落实情况，发现问题当场下达整改通知书，限期反馈整改结果。（二）定期评估改进每学期末开展“安全健康管理评估”，通过教职工自评、家长满意度调查、幼儿健康数据统计（如患病率、体质达标率）等方式，全面评估方案实施效果，针对薄弱环节（如应急演练效率、膳食满意度）制定下阶段改进计划。（三）奖惩激励措施将安全健康管理纳入教职工绩效考核，对工作突出的班级、个人给予表彰奖励；对落实不力、导致安全健康事故的，视情节轻重给予批评教育、绩效扣分直至调岗处理。八、方案实施保障1.组织保障：成立以园长为组长的“安全健康管理领导小组”，明确各部门职责（如后勤部门负责设施安全，保健部门负责健康管理），每月召开工作例会，协调解决管理中的问题。2.经费保障：将安全健康管理经费纳入园所年度预算，确保设施维护、培训、应急物资储备等工作有充足资金支持。3.制度保障：完善《幼儿园