牛津英语五年级语法强化练习题

牛津英语五年级语法强化练习题五年级是小学英语语法体系构建的关键阶段，牛津英语教材在此阶段整合了一般现在时、现在进行时、名词性数变化、介词逻辑等核心语法点。系统的语法强化练习不仅能夯实语言基础，更能培养精准的语言逻辑。本文结合牛津英语五年级语法重难点，设计分层练习题并附深度解析，助力学生突破语法瓶颈。一、一般现在时（含第三人称单数）知识点梳理：一般现在时用于描述习惯性动作、客观事实或普遍真理。当主语为第三人称单数（he/she/it/单个人名/单数事物）时，实义动词需加`-s/-es`（如`go→goes`，`wash→washes`）；be动词则用`is`。基础练习题1.用括号内动词的适当形式填空：①Myfatheroften______(read)newspapersafterdinner.②Thesun______(rise)intheeasteveryday.拓展练习题2.选择正确选项并说明理由：—Doesyoursister______(like/likes)drawing?—Yes,she______(draw/draws)cartoonseveryweekend.二、现在进行时知识点梳理：表示此时此刻正在进行的动作，结构为`be动词（am/is/are）+动词-ing形式`。动词-ing变化需注意：直接加（如`play→playing`）、去e加（如`dance→dancing`）、双写尾字母加（如`run→running`）。基础练习题3.看图写句（图：男孩正在踢足球）：Theboy____________footballnow.拓展练习题4.改错并说明错误原因：①IamwatchTVwithmyfamily.②Shearesingingasongintheclassroom.三、名词的单复数变化知识点梳理：可数名词有单数和复数形式，规则变化包括：加`-s`（`book→books`）、加`-es`（`box→boxes`，以s/x/ch/sh结尾）、变y为i加`-es`（`city→cities`，y前是辅音字母）；不规则变化需特殊记忆（如`child→children`，`mouse→mice`）。基础练习题5.写出下列名词的复数形式：bus______baby______leaf______拓展练习题6.用括号内名词的适当形式填空：①Therearefive______(man)teachersinourschool.②I’dliketwo______(glass)ofmilk.四、形容词与副词的比较级知识点梳理：单音节形容词/副词变比较级，一般加`-er`（`tall→taller`）；以e结尾加`-r`（`nice→nicer`）；重读闭音节双写尾字母加`-er`（`big→bigger`）；部分双音节/多音节词前加`more`（`beautiful→morebeautiful`）。比较级常用结构：`A+be+比较级+than+B`。基础练习题7.用括号内词的适当形式填空：①Myruleris______(long)thanyours.②Lilyruns______(fast)thanLucy.拓展练习题8.翻译句子并分析比较级结构：“这座桥比那条河上的桥更宽。”五、介词的用法（in/on/at/under/behind等）知识点梳理：`in`表示“在……里面/范围内”（`inthebox`）；`on`表示“在……表面（接触）”（`onthedesk`）；`at`表示“在（小地点/时间点）”（`atschool`,`at7:00`）；`under`“在……下方”，`behind`“在……后面”。基础练习题9.选择合适的介词填空：①Thecatis______thechair.（图：猫在椅子下面）②Wehavelunch______12:00.拓展练习题10.根据中文提示完成句子：“我的书包在门后面。”Myschoolbagis______thedoor.“有一些鸟在树上。”Therearesomebirds______thetree.六、代词（人称代词宾格、物主代词）知识点梳理：人称代词宾格作宾语（`me/you/him/her/it/us/them`）；形容词性物主代词修饰名词（`my/your/his/her/its/our/their`），名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”（`mine/yours/his/hers/its/ours/theirs`）。基础练习题11.用适当的代词填空：①Give______(I)thatbook,please.②______(We)classroomisbigandbright.拓展练习题12.选择填空并说明代词类型：①Theredpenis______(her/hers).______(She/Her)likesitverymuch.②Thesetoysare______(our/ours).______(We/Us)oftenplaywiththem.七、情态动词can的用法知识点梳理：`can`表示“能、会、可以”，后接动词原形，否定形式为`can’t`，疑问句将`can`提前。基础练习题13.按要求改写句子：①Icanswim.（改为一般疑问句）____________swim?②Shecan’tplaythepiano.（改为肯定句）She____________thepiano.拓展练习题14.根据答句写问句：—__________________?（答句：Icanrideabike.）—__________________playfootball?（答句：No,hecan’t.）语法学习总结与建议语法学习需“理解+实践+反思”三步走：1.理解规则：通过例句吃透语法逻辑（如一般现在时的三单变化可结合“爸爸每天读报”这类生活场景记忆）；2.分层练习：基础题抓正确率，拓展题练逻辑（如比较级可结合“我的尺子比你的长”这类真实表达巩固）；3.反思错题：整理错题并标注错误类型（如“现在进行时be动词误用”“名词复数规则混淆”），针对性强化。建议每天用15分钟做专项练习，结合课文例句仿写句子（如用现在进行时描述“妈妈正在做饭”），将语法知识融入真实语境，提升运用能力。答案与解析（示例）（注：完整解析需结合题目逐题展开，此处为示例部分解析，供参考。）一般现在时题1解析：①`reads`（father是第三人称单数，实义动词read加s）；②`rises`（客观真理用一般现在时，sun是第三人称单数，rise加s）。题2解析：第一空选`like`（一般疑问句中助动词does后，实义动词用原形）；第二空选`draws`（主语she是第三人称单数，draw变draws）。现在进行时题3答案：`isplaying`（现在进行时结构：be+doing，boy是单数，be动词用is）。题4解析：①错误：`watch`→`watching`（am后接动词-ing形式，watch去e加ing）；②错误：`are`→`is`（主语she是单数，be动词用is）。名词单复数题5答案：buses（s结尾加es）；babies（y前是辅音字母，变y为i加es）；leaves（以f结尾，变f为v加es）。题6解析：①`men`（man作定语修饰teacher，复数时man和teacher都变复数）；②`glasses`（glass表示“玻璃杯”，复数加es）。形容词/副词比较级题7答案：①`longer`（long的比较级加er）；②`faster`（fast的比较级加er）。题8翻译：`Thisbridgeiswiderthantheoneoverthatriver.`（比较级结构：A+be+比较级+than+B）。介词题9答案：①`under`（猫在椅子下方）；②`at`（时间点前用at）。题10答案：`behind`（在门后）；`in`（鸟是外来物，用in表示“在树上”）。代词题11答案：①`me`（I的宾格，作give的宾语）；②`Our`（形容词性物主代词，修饰classroom）。题12解析：①第一空`hers`（名词性物主代词，相当于herpen）；第二空`She`（主格，作主语）。②第一空`ours`（名词性物主代词，相当于ourtoys）；第二空`We`（主格，作主语）。情态动词ca