教师管班制度规范

PAGE教师管班制度规范最新一、总则（一）目的为了加强班级管理，提高教育教学质量，保障学生的健康成长和全面发展，特制定本教师管班制度规范。本制度旨在明确教师在班级管理中的职责、权利和义务，规范教师的管理行为，确保班级管理工作的科学化、规范化、制度化。（二）适用范围本制度适用于本校全体教师在担任班主任及其他班级管理工作岗位时的管理活动。（三）基本原则1.以人为本原则以学生的发展为根本出发点，尊重学生的个性差异，关注学生的身心健康，充分发挥学生的主体作用，促进学生的全面发展。2.依法依规原则严格遵守国家法律法规和教育行政部门的相关规定，依法履行教师的职责和义务，确保班级管理工作合法合规。3.民主管理原则充分发扬民主，尊重学生、家长和其他教职工的意见和建议，建立健全班级民主管理制度，共同参与班级管理。4.协同合作原则加强教师之间、教师与家长之间、学校与家庭之间的沟通与协作，形成教育合力，共同做好班级管理工作。二、教师职责（一）班级日常管理1.班级秩序维护负责维护班级的正常教学秩序和生活秩序，确保学生遵守学校的各项规章制度，营造良好的学习和生活环境。2.学生考勤管理严格执行学生考勤制度，认真做好学生的出勤记录，及时掌握学生的出勤情况。对无故缺勤的学生，要及时与家长取得联系，了解原因，并做好记录。3.班级环境布置根据学校的要求和班级的实际情况，组织学生做好教室的环境布置，营造积极向上、富有特色的班级文化氛围。4.班级财物管理负责班级财物的管理，做好班级财物的登记、保管和使用工作。教育学生爱护班级财物，杜绝浪费和损坏现象。（二）学生思想教育1.品德教育注重学生的品德教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。通过主题班会、品德课等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2.心理健康教育关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生在学习和生活中出现的心理问题。通过心理咨询、心理辅导等方式，帮助学生保持良好的心态，健康成长。3.安全教育加强学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。定期组织学生开展安全教育活动，如交通安全教育、消防安全教育、食品安全教育等，确保学生在校园内外的安全。（三）家校沟通合作1.定期家访每学期至少对班级学生进行一次家访，深入了解学生的家庭情况、学习情况和生活情况，加强与家长的沟通与交流。2.家长会组织定期组织家长会，向家长汇报班级工作情况、学生学习情况和学校的有关要求，听取家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。3.家长沟通反馈及时与家长沟通学生的在校情况，对学生出现的问题要及时反馈给家长，并与家长共同商讨解决方案。对家长提出的问题和建议，要认真对待，及时回复。（四）班级活动组织1.主题班会开展根据学校的工作安排和班级的实际情况，定期组织开展主题班会活动。主题班会要围绕学生的思想、学习、生活等方面展开，形式多样，内容丰富，具有针对性和实效性。2.文体活动组织积极组织学生参加学校的文体活动，如运动会、文艺汇演等。通过文体活动，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作精神和综合素质。3.社会实践活动组织结合学校的教育教学计划，组织学生开展社会实践活动。社会实践活动要注重培养学生的社会责任感和实践能力，让学生在实践中锻炼自己，提高自己。三、班级管理规范（一）班级规章制度制定1.制度内容根据学校的规章制度和班级的实际情况，制定班级规章制度。班级规章制度要涵盖学生的学习、生活、纪律等方面，明确学生的行为准则和奖惩措施。2.制度公示班级规章制度制定后，要及时向学生公示，确保学生了解制度内容。同时，要组织学生学习班级规章制度，让学生明确自己的权利和义务，自觉遵守规章制度。3.制度执行严格执行班级规章制度，对违反规章制度的学生要及时进行批评教育，并按照奖惩措施进行处理。同时，要做好记录，定期对班级规章制度的执行情况进行总结和分析，不断完善班级规章制度。（二）班级组织建设1.班委会组建开学初，组织学生民主选举产生班委会成员。班委会成员要包括班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、生活委员等，明确各成员的职责和分工。2.班级团队建设加强班级团队建设，培养班委会成员的团队合作精神和工作能力。定期召开班委会会议，总结班级工作情况，研究解决班级存在的问题，部署下一阶段的工作任务。3.班级文化建设注重班级文化建设，营造积极向上、富有特色的班级文化氛围。班级文化建设要包括班级精神、班级口号、班级标志、班级规章制度等方面，通过班级文化建设，增强班级的凝聚力和向心力。（三）班级日常管理流程1.早晨到校管理每天早晨，教师要提前到校，组织学生做好早读和晨练工作。检查学生的出勤情况，督促学生做好课前准备。2.课间管理课间，教师要到教室巡查，维护课间秩序，确保学生的课间活动安全有序。关注学生的课间行为，及时发现和解决学生之间的矛盾和问题。3.课堂教学管理认真组织课堂教学，关注学生的学习状态，及时调整教学方法和策略，确保课堂教学质量。严格执行课堂纪律，对违反课堂纪律的学生要及时进行批评教育。4.中午午休管理组织学生做好中午午休工作，确保学生有充足的休息时间。检查学生的午休情况，督促学生遵守午休纪律。5.下午放学管理下午放学前，教师要组织学生做好卫生打扫和班级整理工作。检查学生的作业完成情况，对未完成作业的学生要进行督促和辅导。放学后，要确保学生安全离校。四、教师工作纪律（一）遵守工作时间严格遵守学校的作息时间，按时上下班，不迟到、不早退、不旷工。如有特殊情况需要请假，要提前按照学校的请假制度办理请假手续。（二）履行工作职责认真履行教师的工作职责，严格按照教学计划和教学大纲进行教学，确保教学质量。积极参与班级管理工作，认真做好班级日常管理、学生思想教育、家校沟通合作、班级活动组织等工作。（三）廉洁自律要求严格遵守廉洁自律的各项规定，不得接受学生家长的礼品、礼金和宴请等。不得利用职务之便谋取私利，不得从事有偿家教等违规行为。（四）尊重学生权益尊重学生的人格尊严和合法权益，不得歧视、体罚或变相体罚学生。要关心爱护学生，关注学生的身心健康，为学生的成长和发展提供良好的环境和条件。五、教师考核评价（一）考核评价原则1.客观公正原则考核评价要以客观事实为依据，全面、准确地反映教师的工作表现和工作业绩。考核评价过程要公开、公平、公正，确保考核评价结果的真实性和可信度。2.全面考核原则考核评价要涵盖教师的德、能、勤、绩等方面，全面评价教师的工作表现和工作业绩。既要考核教师的教学工作，也要考核教师的班级管理工作；既要考核教师的工作态度，也要考核教师的工作能力。3.激励导向原则考核评价要注重激励教师的工作积极性和创造性，引导教师不断提高自身素质和工作水平。通过考核评价，表彰优秀教师，树立先进典型，激发教师的工作热情和责任感。（二）考核评价内容1.师德表现考核教师的思想政治素质、职业道德水平、廉洁自律情况等。主要包括教师是否忠诚于党的教育事业，是否遵守教师职业道德规范，是否廉洁奉公等。2.教学工作考核教师的教学计划执行情况、教学方法运用情况、教学效果等。主要包括教师是否按照教学大纲和教学计划进行教学，是否注重教学方法的改革和创新，是否提高了学生的学习成绩等。3.班级管理考核教师的班级日常管理情况、学生思想教育情况、家校沟通合作情况、班级活动组织情况等。主要包括教师是否维护了班级的正常秩序，是否做好了学生的思想教育工作，是否加强了家校沟通合作，是否组织了丰富多彩的班级活动等。4.工作业绩考核教师在教育教学、班级管理等方面取得的成绩和荣誉。主要包括教师是否获得了教学成果奖、优秀班主任等荣誉称号，是否发表了教育教学论文，是否指导学生参加竞赛获奖等。（三）考核评价方式1.学生评价每学期末，组织学生对教师的工作表现进行评价。学生评价要采取无记名投票的方式进行，评价结果要作为教师考核评价的重要依据之一。2.家长评价每学期末，通过家长会、问卷调查等方式，征求家长对教师工作的意见和建议。家长评价结果要作为教师考核评价的重要依据之一。3.同事评价每学期末，组织教师之间进行互评。同事评价要客观公正，评价结果要作为教师考核评价的重要依据之一。4.领导评价学校领导要定期对教师的工作表现进行检查和评价。领导评价要全面、准确地反映教师的工作情况，评价结果要作为教师考核评价的重要依据之一。（四）考核评价结果应用1.表彰奖励对考核评价结果优秀的教师，学校要给予表彰和奖励。表彰奖励的方式可以包括颁发荣誉证书、奖金、晋升职称等。2.绩效工资分配考核评价结果要与教师的绩效工资分配挂钩。绩效工资分配要根据教师的工作表现和工作业绩，合理拉开差距，体现多劳多得、优绩优酬的原则。3.岗位晋升考核评价结果要作为教师岗位晋升的重要依据之一。学校在进行岗位晋升时，要优先考虑考核评价结果优秀