教师查班制度规范

PAGE教师查班制度规范一、总则（一）目的为了加强学校教学管理，维护正常的教学秩序，确保学生的学习和生活安全，特制定本教师查班制度规范。（二）适用范围本制度适用于本校全体教师。（三）基本原则1.全面覆盖原则：查班工作应涵盖学校各个教学时段和班级，确保无遗漏。2.及时准确原则：教师应及时、准确地记录查班情况，发现问题及时处理和上报。3.责任明确原则：明确各教师在查班工作中的职责，确保工作落实到位。二、查班职责与要求（一）班主任查班职责1.每天早上早读前、课间休息、午休、晚自习等时段必须按时到班检查学生出勤情况，督促学生做好课前准备。2.检查班级纪律，维护课堂秩序，确保学生遵守学校规章制度，不出现打闹、喧哗等违纪行为。3.关注学生的学习状态，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的问题，鼓励学生积极参与课堂学习。4.关心学生的身心健康，观察学生的精神状态，对身体不适或情绪异常的学生要及时询问并给予必要的帮助和关怀。5.检查班级卫生情况，督促学生保持教室整洁，物品摆放整齐。6.配合学校其他部门做好相关工作，如安全检查、活动组织等，及时传达学校的各项通知和要求。（二）任课教师查班职责1.按照课程表安排准时上下课，不得迟到、早退或无故旷课。2.课前到达教室，检查教学设备是否正常运行，教学用品是否齐全，确保教学活动顺利开展。3.课堂上认真组织教学，关注学生的学习情况，及时调整教学方法和进度，保证教学质量。4.注意观察学生的课堂表现，对违反课堂纪律的学生要及时进行教育和纠正，维护良好的课堂秩序。5.课后检查学生作业完成情况，对未按时完成作业的学生要了解原因并督促其及时完成。6.在课间休息时，到教室巡查，与学生进行交流互动，了解学生的学习和生活情况，发现问题及时处理或反馈给班主任。（三）查班要求1.教师应严格遵守查班时间，不得擅自离岗或委托他人代查。如有特殊情况需要请假，必须提前向学校相关部门报备，并安排好代查人员。2.查班过程中要认真负责，仔细观察班级情况，做好详细记录。记录内容应包括查班时间、班级、应到人数、实到人数、学生出勤情况、纪律状况、学习状态、卫生情况等。3.对于查班中发现的问题，教师要及时采取措施进行处理。一般性问题当场解决，较为复杂的问题及时向班主任或学校领导汇报，并跟踪处理结果。4.教师应注意查班方式方法，以教育引导为主，避免简单粗暴的处理方式，尊重学生的人格尊严，维护学生的合法权益。5.查班记录应妥善保存，以备学校检查和查阅。记录应真实、准确、完整，不得弄虚作假。三、查班流程（一）准备阶段1.学校制定详细的查班时间表，明确各时段查班责任人。2.教师提前熟悉查班要求和流程，了解自己的查班职责和任务。（二）实施阶段1.教师按照查班时间表准时到达班级。2.进入班级后，首先查看教室前方的考勤表，核对学生出勤情况，记录迟到、早退、旷课学生名单及原因。3.观察班级纪律状况，是否有学生在教室打闹、玩手机、交头接耳等违纪行为，如有发现及时制止并进行教育。4.关注学生的学习状态，包括是否认真听讲、参与课堂互动等，对学习困难的学生给予关注和指导。5.检查班级卫生情况，查看地面是否干净、桌面是否整洁、垃圾是否及时清理等，督促学生保持良好的卫生习惯。6.课间休息时，与学生进行交流，了解学生的课间活动情况，是否存在安全隐患等。7.按照要求填写查班记录，确保记录内容真实、准确、完整。（三）反馈阶段1.对于查班中发现的问题，教师应及时与班主任沟通反馈。如涉及学生个人隐私或特殊情况，应注意沟通方式和场合，避免造成不良影响。2.班主任针对反馈的问题要及时进行处理，并将处理结果反馈给相关教师。3.对于普遍性问题或需要学校协调解决的问题，班主任应及时向学校领导汇报，学校根据实际情况研究制定解决方案。四、查班结果处理（一）出勤问题处理1.对于迟到、早退的学生，教师要进行批评教育，了解原因并做好记录。多次迟到、早退的学生，班主任应与其家长沟通，共同督促学生改正。2.对于旷课的学生，教师要及时与班主任和家长取得联系，了解旷课原因。如因突发疾病或其他特殊情况旷课，要关心学生身体状况，提醒学生及时办理请假手续。如无故旷课，要严肃批评教育，并按照学校相关规定进行处理。（二）纪律问题处理1.对于课堂上违反纪律的学生，任课教师要及时制止并进行批评教育，引导学生遵守课堂纪律。对于情节严重的违纪行为，如顶撞教师、扰乱课堂秩序等，任课教师应及时告知班主任，由班主任进行进一步处理。2.对于课间休息时出现的违纪行为，如打闹、追逐等可能存在安全隐患的情况，教师要及时制止并进行安全教育，强调安全的重要性。3.对于违反学校其他规章制度的学生，教师要按照规定进行教育和处理，并及时向班主任反馈，由班主任进行跟踪管理。（三）学习问题处理1.教师在查班过程中发现学生学习困难或存在学习问题，要及时给予指导和帮助。如问题较为严重，可与班主任和学科教师共同商讨解决方案，制定个性化的辅导计划。2.鼓励学生积极参与课堂学习，对于主动学习、表现优秀的学生要及时给予表扬和鼓励，树立学习榜样，激发学生的学习积极性。（四）卫生问题处理1.对于班级卫生不达标的情况，教师要督促学生及时打扫清理，保持教室整洁卫生。2.教育学生养成良好的卫生习惯，爱护教室环境，不随意丢弃垃圾，共同营造良好的学习环境。五、监督与考核（一）监督机制1.学校成立查班工作监督小组，由学校领导、教务处人员等组成，定期对教师查班情况进行检查和监督。2.监督小组通过查阅查班记录、实地查看、学生访谈等方式，了解教师查班工作的落实情况，发现问题及时督促整改。3.设立意见箱和举报电话，接受学生、家长和教师对查班工作的监督和举报，对于反映的问题及时进行调查处理。（二）考核办法1.将教师查班工作纳入绩效考核体系，考核结果与教师的绩效奖金、评优评先等挂钩。2.考核内容包括查班出勤情况、记录完整性、问题处理及时性、学生满意度等方面。3.对查班工作