研究生培养管理制度(3篇)

第1篇一、总则第一条为了规范研究生培养工作，提高研究生培养质量，培养适应社会主义现代化建设需要的高层次人才，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学位条例》及国家有关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。第二条本制度适用于我校全日制研究生、在职研究生以及各类研究生教育项目。第三条研究生培养工作应遵循以下原则：1.坚持党的教育方针，全面贯彻党的教育方针，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；2.坚持立德树人，把思想政治教育贯穿研究生培养全过程；3.坚持质量为本，以提高研究生培养质量为核心，创新培养模式，优化培养过程；4.坚持开放合作，加强国内外学术交流，提高研究生培养的国际竞争力；5.坚持分类指导，根据不同学科、不同类型研究生的特点，实施差异化培养。二、培养目标与要求第四条研究生培养目标：1.培养具有坚定理想信念、道德品质高尚、学术水平较高的社会主义建设者和接班人；2.培养具有创新精神和实践能力，能够从事科学研究、教学、管理等工作的高层次人才；3.培养具有国际视野、跨文化交流能力和国际竞争力的高层次人才。第五条研究生培养要求：1.确保研究生具备扎实的理论基础和专业知识；2.提高研究生独立思考、分析问题和解决问题的能力；3.培养研究生良好的学术道德和科研诚信；4.提高研究生的人文素养和社会责任感；5.增强研究生创新精神和实践能力。三、培养计划与课程设置第六条研究生培养计划：1.研究生培养计划应包括课程学习、科研实践、社会实践、学术交流等环节；2.培养计划应根据不同学科、不同类型研究生的特点进行制定，并报学校审批；3.培养计划应明确培养目标、课程设置、考核方式、毕业要求等。第七条研究生课程设置：1.课程设置应包括公共课程、专业课程、选修课程和实践课程；2.公共课程应包括思想政治理论课、外语、计算机等课程；3.专业课程应包括本学科的基本理论、基本知识和基本技能；4.选修课程应包括跨学科课程、前沿课程等；5.实践课程应包括实验、实习、社会实践等。四、考核与评价第八条研究生考核与评价：1.考核与评价应坚持客观、公正、全面的原则；2.考核与评价应包括课程考核、科研考核、实践考核等；3.课程考核应包括平时成绩、期中考试、期末考试等；4.科研考核应包括科研成果、科研能力等；5.实践考核应包括社会实践、实习等。第九条研究生学位授予：1.研究生学位授予应坚持学术标准，保证学位授予质量；2.学位授予应包括学术学位和专业学位；3.学术学位授予应注重研究生的学术水平和创新能力；4.专业学位授予应注重研究生的实践能力和应用能力。五、导师制度第十条导师职责：1.导师应具有高级专业技术职务，具有丰富的教学、科研经验；2.导师应负责研究生的课程指导、科研指导、生活指导等工作；3.导师应定期与学生交流，了解学生的思想动态和学习情况；4.导师应关心学生的身心健康，帮助学生解决实际问题。第十一条导师选拔与聘任：1.导师选拔应坚持公开、公平、公正的原则；2.导师聘任应经学校审批；3.导师聘任期限一般为三年，可续聘。六、学术交流与国际化第十二条学术交流：1.学校应鼓励研究生参加国内外学术会议、学术交流活动；2.学校应支持研究生与国内外学者进行学术交流与合作；3.学校应设立学术交流基金，资助研究生参加学术交流活动。第十三条国际化：1.学校应加强研究生教育国际化，提高研究生培养的国际竞争力；2.学校应鼓励研究生参加国际学术项目、国际学术会议；3.学校应加强国际合作与交流，引进国外优质教育资源。七、监督与保障第十四条监督：1.学校应建立健全研究生培养管理制度，加强对研究生培养工作的监督；2.学校应设立研究生培养工作监督委员会，负责研究生培养工作的监督检查；3.学校应定期对研究生培养工作进行评估，及时发现问题，改进工作。第十五条保障：1.学校应保障研究生培养经费，确保研究生培养工作的顺利进行；2.学校应加强研究生教育队伍建设，提高研究生教育质量；3.学校应建立健全研究生奖助学金制度，保障研究生生活待遇。八、附则第十六条本制度由学校研究生院负责解释。第十七条本制度自发布之日起施行。（注：本制度为示例性文本，具体内容需根据学校实际情况进行调整。）第2篇一、总则第一条为规范研究生培养工作，提高研究生培养质量，培养德才兼备的高层次人才，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学位条例》及国家有关研究生教育的法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。第二条本制度适用于我校所有研究生，包括学术型研究生和专业型研究生。第三条研究生培养工作应坚持全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，注重研究生德智体美全面发展，培养具有创新精神和实践能力的高层次人才。第四条研究生培养工作应坚持理论与实践相结合，注重学术研究与社会实践相结合，提高研究生的综合素质。第五条研究生培养工作应坚持质量第一，强化过程管理，确保培养质量。二、培养目标与要求第六条研究生培养目标：（一）学术型研究生：培养具有坚实的理论基础、系统的研究方法和较高的科研能力，能在本学科领域从事科学研究、教学、技术开发和管理工作的专门人才。（二）专业型研究生：培养具有扎实的专业知识、较强的实践能力和创新精神，能在相关领域从事技术应用、管理和服务工作的专门人才。第七条研究生培养要求：（一）政治思想要求：坚定中国特色社会主义道路，树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的道德品质和职业道德。（二）学术道德要求：严谨治学，诚实守信，尊重学术规范，反对学术不端行为。（三）专业能力要求：掌握本学科的基本理论、基本知识和基本技能，具备较强的科研能力和实践能力。（四）综合素质要求：具备良好的团队协作精神、沟通能力和创新能力，能够适应社会发展和行业需求。三、培养计划与课程设置第八条研究生培养计划：（一）制定研究生培养计划，明确培养目标、培养方式、课程设置、实践环节等。（二）培养计划应经导师组讨论通过，报学院审批后实施。（三）培养计划应根据学科特点、学生需求和社会需求进行调整。第九条课程设置：（一）研究生课程设置应包括公共课程、专业课程、选修课程和实践环节。（二）公共课程主要包括思想政治理论课、英语、计算机等。（三）专业课程主要包括本学科的基础理论、专业知识、前沿动态等。（四）选修课程主要包括跨学科课程、人文社科课程等。（五）实践环节主要包括实验、实习、社会实践等。四、导师制度与指导责任第十条导师制度：（一）研究生导师应具备较高的学术水平、丰富的教学经验和良好的师德师风。（二）导师应负责研究生的学术指导、思想教育、生活关怀等方面的工作。（三）导师应定期与学生沟通，了解学生情况，帮助学生制定个人发展规划。第十一条指导责任：（一）导师应加强对研究生的学术指导，指导研究生完成学位论文。（二）导师应关注研究生的思想动态，做好思想政治教育工作。（三）导师应关心研究生的生活，为学生提供必要的帮助。（四）导师应定期对研究生进行考核，了解研究生学习、科研和生活情况。五、学位授予与考核第十二条学位授予：（一）研究生学位授予应坚持德、智、体全面发展的原则。（二）研究生学位授予应按照《中华人民共和国学位条例》及相关规定执行。（三）研究生学位授予应经导师组讨论、学院审核、学校审批。第十三条考核：（一）研究生考核应包括学术考核、实践考核和综合素质考核。（二）学术考核主要包括学位论文、学术论文、科研项目等。（三）实践考核主要包括实习、社会实践等。（四）综合素质考核主要包括思想政治素质、道德品质、团队协作能力等。六、管理与监督第十四条管理机构：（一）学校设立研究生教育管理委员会，负责研究生培养工作的统筹规划、组织实施和监督管理。（二）学院设立研究生教育办公室，负责研究生培养工作的具体实施和日常管理。第十五条监督机制：（一）学校设立研究生教育督导组，对研究生培养工作进行定期检查和评估。（二）学校设立研究生教育投诉举报电话，接受研究生对培养工作的投诉和举报。七、附则第十六条本制度由学校研究生教育管理委员会负责解释。第十七条本制度自发布之日起施行。【注】本制度为示例性文本，具体内容可根据实际情况进行调整。第3篇一、引言研究生教育是我国高等教育的重要组成部分，是培养高层次人才、推动科学技术进步和经济社会发展的重要途径。为了确保研究生培养质量，提高研究生教育水平，建立健全研究生培养管理制度显得尤为重要。本制度旨在规范研究生培养过程，明确培养目标，完善培养体系，提高研究生培养质量。二、培养目标1.培养具有坚定理想信念、高尚道德品质、强烈社会责任感和创新精神的高层次人才。2.培养具备扎实的理论基础、宽广的知识面、较强的实践能力和良好的综合素质的研究生。3.培养适应国家经济社会发展需要，能够在相关领域从事科学研究、教学、管理和技术工作的高层次专门人才。三、培养体系1.学科体系：根据国家学科目录，设置研究生培养学科，确保学科设置的科学性、合理性和前瞻性。2.课程体系：构建涵盖基础理论、专业知识、实践技能等方面的课程体系，注重课程内容的系统性和先进性。3.实践体系：加强实践教学环节，通过实验、实习、实训等方式，提高研究生的实践能力和创新能力。4.导师制度：实行导师负责制，导师负责研究生培养的全过程，包括学术指导、思想教育、生活关怀等。四、培养过程1.入学与选拔：严格按照国家招生政策，选拔优秀人才进入研究生培养体系。2.课程学习：研究生应按照培养方案完成课程学习，修满规定学分。3.科研工作：鼓励研究生参与导师的科研项目，提高科研能力和创新能力。4.实践教学：组织研究生参加实验、实习、实训等活动，提高实践能力。5.学术交流：鼓励研究生参加国内外学术会议，拓宽学术视野。6.毕业论文（设计）：研究生应按照规定完成毕业论文（设计），并通过答辩。五、考核与评价1.学业考核：对研究生课程学习、科研工作、实践能力等方面进行考核，考核结果作为研究生评优、评奖学金的重要依据。2.学术评价：对研究生在学术研究、论文发表、专利申请等方面进行评价，评价结果作为研究生晋升、就业的重要参考。3.综合评价：对研究生进行全面评价，包括思想政治素质、学术水平、实践能力、综合素质等方面。六、奖惩制度1.奖励：对在学术研究、实践创新、社会服务等方面表现突出的研究生给予奖励。2.惩戒：对违反研究生培养管理制度、学术道德规范的研究生给予相应惩戒。七、导师职责1.学术指导：为研究生提供学术指导，帮助研究生制定科研计划，指导研究生开展科研工作。2.思想教育：关心研究生的思想动态，进行思想政治教育，引导研究生树立正确的世界观、人生观和价值观。3.生活关