牛津版四年级英语期末复习试题大全

牛津版四年级英语期末复习试题大全四年级是小学英语能力进阶的关键期，牛津版教材以“情境化、实用性”为核心，期末复习需兼顾知识系统性与能力迁移性。这份试题大全整合词汇、语法、听说读写全题型训练，搭配答题技巧与模拟卷，帮助学生查漏补缺，在实战中提升应试能力。一、知识体系与复习要点牛津版四年级英语围绕“校园生活”“家庭日常”“自然探索”“文化节日”四大主题展开，需从词汇、语法两大模块梳理核心考点：（一）核心词汇模块1.主题词汇分类（按场景记忆）校园场景：library（图书馆）、playground（操场）、subject（学科）、lesson（课程表）家庭生活：parent（父母）、hobby（爱好）、weekend（周末）、chore（家务）自然天气：sunny（晴朗）、rainy（下雨）、windy（多风）、season（季节）数字时间：twenty（二十）、quarter（一刻钟）、o’clock（整点）、week（星期）2.易混淆词汇辨析（结合语境理解）方位介词：in（内部）、on（表面）、at（点时间/小地点）示例：Mypenisinthepencil-case.（在铅笔盒里，内部）；Thebookisonthedesk.（在桌上，表面）；Wemeetatschoolgate.（在校门口，小地点）同音异形词：too（也）、to（朝向）、two（二）示例：Iwanttogothere,too.（我也想去那里）（二）语法知识要点（结构+示例，拒绝死记硬背）1.一般现在时（含第三人称单数）结构：主语（三单：he/she/it等）+动词-s/es；非三单主语+动词原形。示例：SheplaysbadmintoneverySaturday.（三单，play变plays）；Theyplayfootballafterschool.（非三单，动词原形）2.现在进行时结构：be（am/is/are）+动词-ing。示例：Look!Thechildrenareflyingkites.（看！孩子们正在放风筝）3.名词单复数规则变化：cat→cats；bus→buses（以s/x/sh/ch结尾加-es）；不规则变化：child→children；man→men4.人称代词（主格/宾格）主格：I,you,he,she,we,they；宾格：me,you,him,her,us,them示例：Givehim(he)abook.（动词后用宾格，把书给他）二、分题型复习试题精编期末题型以“听力+笔试”为主，需针对性突破辨音、语法应用、语篇理解、写作表达四大能力：（一）听力专项训练（抓“细节+逻辑”）听力占比高，需分“辨单词、辨句子、语篇填空”三类训练：1.听单词选图（示例）录音内容：1.library2.playground3.classroom选项图：A（图书馆）、B（操场）、C（教室）→学生根据听到的单词选对应图。练习题：录音单词：1.sun2.rain3.wind选项图：A（太阳）、B（雨滴）、C（风车/风的图案）2.听句子选答语（示例）录音句子：What’syourfavouritesubject?选项：A.IlikeEnglish.B.It’sMaths.C.IhavePEtoday.（解析：问题问“最喜欢的学科”，答语需用“It’s...”，故选B）练习题：录音句子：Whendoyougetup?选项：A.Atseven.B.It’sseven.C.Igetupearly.3.听短文填空（示例）短文：“MynameisLily.I’mastudent.Igotoschool__MondaytoFriday.Ihave__lessonsinthemorningandtwointheafternoon.Myfavouritesubjectis__.”填空：1.__2.__3.__（答案：from；three；Art，考查介词、数词、学科词汇）（二）笔试题型突破（练“应用+逻辑”）笔试需覆盖“词汇、语法、阅读、写作”，以下为典型题型示例：1.词汇拼写与运用（1）单词拼写：根据中文或首字母填单词。①__(猫)ismyfavouriteanimal.（Cat）②Ihavean__(苹果)everyday.（apple）③It’sr__outside.Takeanumbrella.（rainy）（2）选词填空（用in/on/at填空）：①Mybirthdayis__May.（in，月份前用in）②Wehavelunch__12:00.（at，点时间前用at）③Thepictureis__thewall.（on，表面接触用on）2.单项选择（考“语法+词汇”）①She__(play/plays)thepianoeveryevening.（plays，一般现在时三单）②__(Do/Does)helikereading?（Does，主语he是三单）③Iwant__(tobuy/buy)anewbook.（tobuy，wanttodo结构）3.句型转换（练“结构变形”）（1）变一般疑问句：Hehasapetdog.→____he____apetdog?（Does；have，三单的一般疑问句用Does，动词还原）（2）对划线部分提问：Igotoschoolat7:30.→________doyougotoschool?（Whattime，对时间点提问）4.阅读理解（考“细节+推理”）短文：“Hello!I’mTom.I’mtenyearsold.Iliveinasmalltown.Myschoolisnearmyhome.Igotoschoolonfoot.Ihavefourlessonsinthemorningandthreeintheafternoon.MyfavouritelessonisScience.Iliketolearnaboutplantsandanimals.”问题：①HowoldisTom?（Heistenyearsold.）②HowdoesTomgotoschool?（Onfoot.）③What’sTom’sfavouritelesson?（Science.）5.写作训练（练“表达+逻辑”）示例：看图（孩子们在公园玩耍，有人跑步、放风筝、骑自行车），要求：用现在进行时写5-8句话，可参考提示词：play,run,flyakite,rideabike。范文参考：“It’sasunnySaturday.Thechildrenareinthepark.Look!Lilyisflyingakite.Jackisridingabike.Someboysarerunningonthegrass.Theyareallhappy.”三、答题技巧与备考策略（一）分题型答题技巧1.听力：听前：快速浏览题目，圈出关键词（如图画选项的核心事物、句子选项的疑问词）。听中：注意连读、弱读（如“anapple”连读为/əˈnæpl/），数字、时间等细节要速记。听后：不确定的题先标记，听完再回头推敲，避免纠结一题影响整体。2.笔试：词汇题：拼写时注意“元音字母+辅音字母”结尾的单词变复数（如bus→buses），介词搭配需结合场景记忆（如“在周末”用atweekends）。语法题：先分析句子结构（主语单复数、时态），再匹配语法规则（如三单主语后动词加s/es）。阅读题：先看问题，带着问题找答案，圈出文中对应句子的关键词（如人名、数字、学科名）。写作题：先列提纲（开头介绍场景，中间描述动作，结尾表达感受），检查语法（如现在进行时的be动词是否正确）、拼写，保证字迹清晰。（二）备考建议1.规划复习：按“词汇→语法→题型→模拟卷”分阶段，每天用20分钟专攻一个模块，避免疲劳。2.错题整理：准备错题本，记录“拼写错误的单词”“语法混淆的题型”，标注错误原因（如“忘记三单动词加s”），定期重做。3.语感培养：每天听15分钟课文录音（模仿语音语调），朗读课本对话/短文，积累“地道表达”（如“I’dlike...”“Howabout...?”）。4.互动巩固：和同学互相提问词汇（用英文解释词义，如“library是placetoreadbooks”），用语法结构造句（如用“现在进行时”造自己的句子）。四、模拟测试卷（示例）（注：以下为精简版模拟卷，完整卷含听力材料、笔试全题型，可根据实际需求扩展）牛津版四年级英语期末模拟测试卷听力部分（30分）一、听单词选图（10分）录音单词：1.season2.hobby3.quarter4.rainy5.them选项图（略，可配对应主题图）二、听句子选答语（10分）1.What’stheweatherlike?2.DoyouhaveArttoday?3.Howmanybooksdoyouhave?4.Whereisyourbag?5.Whendoyougotobed?三、听短文填空（10分）短文：“MynameisAmy.I’m__yearsold.Ilivein__.Myschoolis__myhome.Igotoschoolby__.Ilike__best.”笔试部分（70分）四、词汇运用（20分）1.单词拼写（10分）①__(冬天)iscold.（Winter）②Icansee__(十五)birds.（fifteen）③The__(兔子)iswhite.（rabbit）2.选词填空（用所给词的适当形式：play,do,have）（10分）①He__(play)footballonSundays.②__(Do)you__(have)aruler?五、单项选择（15分）1.She__(like/likes)readingstories.2.__(In/On)Sundaymorning,Igotothepark.3.Give__(I/me)apen,please.六、句型转换（15分）1.Iamdoingmyhomework.（变否定句）→I__doingmyhomework.2.Thebookisonthedesk.（对划线部分提问）→________thebook?3.Hehaslunchatschool.（变一般疑问句）→____he____lunchatschool?七、阅读理解（10分）短文：“I’mLisa.I’mfromCanada.I’meleven.IstudyinNo.1PrimarySchool.Myschoolisbigandnice.Ihavesixlessonseveryday.IlikeMusic.Icansinganddance.MyfriendLilylikesArt.Shecandrawbeautifulpictures.”问题：1.WhereisLisafrom?2.HowmanylessonsdoesLisahaveeveryday?3.WhatcanLilydo?八、写作（10分）题目：MyWeekend要求：用一般现在时写5-8句话，介绍你的周末活动（如做作业、看书、和朋友玩等）。参考答案与解析（部分）听力部分（略，需结合录音材料）笔试部分四、1.Winter；fifteen；rabbit2.plays；Do,have五、1.likes（三单主语）；2.On（具体某天上午用on）；3.me（动词后用宾格）六、1.amnot（现在进行时否定直接加not）；2.Whereis（对地点提问）；3.Does,have（三单一般疑问句）七、1.SheisfromCanada.；2.Six.；3.Shecandrawbeautifulpictures.八、范文参考：“MyWeekendIha