从课本人物看人性的光明与阴暗面议论文8篇

第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE从课本人物看人性的光明与阴暗面议论文8篇从课本人物看人性的光明与阴暗面议论文第（1）篇《人性的光明与阴暗面》自古以来，人性便人们津津乐道的话题。它既包含着光明，也潜藏着阴暗。在课本中，许多人物的形象深入人心，他们的性格特点既展示人性的光明，也暴露人性的阴暗面。课本中的许多人物，如关羽、诸葛亮、孙悟空等，都具有鲜明个性和高尚品质的英雄形象。关羽的忠义、诸葛亮的智慧、孙悟空的勇敢，都人性的光辉所在。但在这些光辉背后，也隐藏着人性的阴暗面。关羽的刚愎自用、诸葛亮的过于谨慎、孙悟空的顽皮，都人性的另一面。再来看一些课本中的反面人物，如曹操、秦桧、贾府中的贾政等。他们的贪婪、狡诈、残忍，展示人性的阴暗面。曹操的权谋、秦桧的卖国求荣、贾政的严苛，都人性的扭曲。但人性并非一成不变。在特定环境下，即使阴暗的一面也可能被激发出来。比如，在抗日战争时期，许多中国人表现出英勇顽强、无私奉献的精神，这人性的光辉。而在战争年代，也有一些中国人背叛祖国、投降敌人，这人性的阴暗。那么，如何看待人性的光明与阴暗面呢？我认为，我们要正视人性的阴暗面，不能因为它的存在而否定人性的光明。正如古人所说：“金无足赤，人无完人。”每个人都有优点和缺点，都有可能表现出人性的光明或阴暗。我们要努力克服人性的阴暗面，发扬人性的光明。这需要我们从自身做起，树立正确的价值观，学会关爱他人，关心社会。同时国家和社会也要加强教育，提高人们的道德素质，营造一个良好的社会环境。人性的光明与阴暗面并存，我们要正视它们，努力发扬人性的光明，克服人性的阴暗，共同创造一个美好的未来。从课本人物看人性的光明与阴暗面议论文第（2）篇在课本的海洋中，有许多人物如同璀璨的星辰，照亮我们的心灵。但在这星光闪耀的背后，却往往隐藏着人性的复杂与矛盾。人性的光明与阴暗面，在这群课本人物身上得到淋漓尽致的表现。人性的光明面在课本人物中得到充分展现。以鲁迅笔下的阿Q为例，他虽生活在社会的底层，却始终保持着自尊和自信。他虽时常遭受生活的打击，却从未放弃对美好生活的向往。这种乐观、坚韧的品质，正人性光明的体现。再看《钢铁怎样炼成的》中的保尔，他面对残酷的现实，始终保持着崇高的信念，最终成为伟大的革命者。这样的人性光辉，照亮无数人的心灵。但人性的阴暗面也在课本人物中有所体现。以《红楼梦》中的贾宝玉为例，他虽出身贵族，却沉溺于声色犬马，最终导致家族的衰败。这种自私、堕落的性格，正人性阴暗面的体现。再看《悲惨世界》中的恶棍贾维，他为满足自己的欲望，不惜损害他人的利益，甚至残害无辜。这种冷酷、邪恶的内心，让人对人性的阴暗面有更深刻的认识。从课本人物看人性的光明与阴暗面，我们可以得出以下结论：1.人性的光明面值得弘扬的。在现实生活中，我们要学会乐观、坚韧，面对困难不气馁，始终保持对美好生活的向往。2.人性的阴暗面必须警惕的。在现实生活中，我们要学会自律、自省，防止自己被贪婪、自私等负面情绪所左右。3.人的性格并非一成不变。在成长过程中，我们要不断汲取正面的能量，摒弃负面的影响，努力成为一个具有光明人性的优秀人才。从课本人物看人性的光明与阴暗面，有助于我们认识自我，完善自我。我们在阅读经典的同时不断反思，追求人性的光明，远离阴暗。从课本人物看人性的光明与阴暗面议论文第（3）篇在课本的篇章中，人物的形象如同星辰，有的熠熠生辉，有的晦暗不明。他们或彰显人性的光辉，或暴露人性的阴暗，成为我们审视自我与世界的镜子。在这面镜子前，我们不禁要问：究竟什么，在人性的深处，交织着光明与阴暗？翻开历史的篇章，我们看到孔子。他儒家思想的代表，倡导仁爱、礼治，他的言行如同一盏明灯，照亮无数人前行的道路。但孔子的一生也并非一帆风顺。在政治斗争中，他屡遭排挤，甚至被迫流亡。在这过程中，他的人性中否也曾闪现过一丝阴暗？或许，正这种阴暗，让他更加珍惜光明，更加坚定地传播仁爱之道。再来看另一位课本人物，鲁迅。他笔下的阿Q，一个充满矛盾的人物。，阿Q有着强烈的自尊心，他渴望被尊重，却又不肯付出努力。另，阿Q又一个欺软怕硬的人，他欺凌弱小，却害怕强者。阿Q的形象，揭示人性的阴暗面——自私、狭隘、虚伪。但鲁迅并没有将阿Q彻底否定，而通过他的形象，我们看到人性的复杂性。课本中的人物，既有光明，也有阴暗。他们如同人生的缩影，我们在阅读中反思自己。当我们看到孔子的仁爱时，否也能反思自己否具备同理心？当我们看到阿Q的阴暗时，否也能反思自己否有过类似的狭隘与自私？在人性的光明与阴暗之间，我们应当追求平衡。我们要学会在困境中坚守光明，在诱惑面前抵制阴暗。这样，我们才能成为更好的自己，才能在这个世界上留下属于自己的光辉。从课本人物看人性的光明与阴暗，我们认识到人性的复杂性与多样性。在人生的道路上，我们要学会反思自我，追求光明，抵制阴暗，成为那个照亮他人、温暖世界的人。从课本人物看人性的光明与阴暗面议论文第（4）篇同学们！今天咱们来聊聊课本里的人物，看看他们身上有哪些让人暖心的闪光点，也有哪些不那么光彩的地方。比如说《童年》里的阿廖沙，他虽然家境贫寒，可心里头装的全善良和正义。记得那回，他发觉父亲欺负卖鱼的老头，就勇敢地站出来，跟爸爸据理力争。这种敢说敢做的勇气，不让人心里暖暖的？可别忘，就连这么善良的阿廖沙，也有他的小缺点。比如，他有时候会因为嫉妒而说谎，这可不什么好事儿。就像咱们生活中，有时候也会因为贪玩儿而忘记学习，这也一种“阴暗面”哦。再说说《骆驼祥子》里的祥子，他勤劳、朴实，一心想要买一辆属于自己的车。他的坚持和努力，不也我们看到人性的美好？但祥子也有他的无奈和痛苦。他为生活，不得不做很多自己不喜欢的事情，有时候还会因为生活的压力而变得暴躁。这不就我们每个人都会遇到的问题吗？所以说，课本里的人物，就像我们身边的镜子，既照出人性的光明，也照出人性的阴暗。我们通过这些故事，要学会分辨非，学会如何成为一个更好的人。记住哦，每个人心里都有一盏灯，有时候它会发光，有时候它会暗淡。关键要学会让那盏灯永远亮着，照亮我们的人生道路。从课本人物看人性的光明与阴暗面议论文第（5）篇朋友们，咱们今天来聊聊课本里那些人物，看看他们身上的人性之光和人性的阴暗面。比如说孙悟空，不觉得他特别厉害？可他也有阴暗面哦。你看，他大闹天宫的时候，那可把天宫搅个天翻地覆，这算不算阴暗？不过，别忘，他保护唐僧西天取经，那可立下汗马功劳，这就他的光明面。再说说林黛玉，她多愁善感，那眼泪可流得让人心疼。可她也有点小气，对宝玉的感情也让人捉摸不透，这算不算阴暗呢？但她的才情和那股子执着，又让人对她心生敬意，这不就她的光明吗？每个人物都有两面性，就像我们每个人一样。有时候，我们可能会做出一些让人不理解的事情，但那只我们人性的一面而已。所以，别太纠结于自己的阴暗面，关键要学会控制它，让它和光明面一起，成就一个更完整的自己。咱们生活中，也到处都这样的例子。有的人可能表面上看起来很和善，但私底下却可能个小气鬼；有的人看起来大大咧咧，却有一颗善良的心。所以说，别光看表面，多知晓一个人，才能看到他/她的人性光辉。好，今天的分享就到这里，希望你们能从课本人物中看到自己的影子，学会更好地认识自己，也更好地理解别人。咱们下期再见！从课本人物看人性的光明与阴暗面议论文第（6）篇在阅读课本中的经典人物时，我们不禁会思考，这些角色究竟映射出人性的哪些面貌？光明还阴暗？或许，在他们的故事中，我们可以找到答案。以《红楼梦》中的贾宝玉为例，他身上既有对美好事物的执着追求，又有对现实世界的深深失望。宝玉对林黛玉的深情，展现他内心深处对真善美的向往，那人性的光明面。但宝玉的纨绔子弟形象，又揭示人性的阴暗面——他沉溺于声色犬马，逃避现实，这对美好生活的背叛。再来看《三国演义》中的曹操，他智勇双全，却也有心狠手辣的一面。曹操的统一北方，体现他的雄才大略，这人性的光明。但为权力，他不惜杀害亲族，甚至篡改遗诏，这人性的阴暗。在《水浒传》中，宋江的形象则更加复杂。他原本忠义的化身，为兄弟义气，不惜背叛朝廷。但宋江在梁山泊的统治下，却逐渐变得独裁，对梁山好汉的生死予夺，彰显他内心阴暗的一面。从这些课本人物中，我们可以看到，人性的光明与阴暗并非截然对立，而相互交织。正如硬币的两面，光明与阴暗共存于人性之中。在现实生活中，我们每个人都这硬币，既有光明的一面，也有阴暗的一面。当我们面对人性的阴暗时，不妨反思自己的行为，否也曾有过类似的阴暗面？当我们看到他人的光明时，否也能从中汲取力量，让自己更加完善？或许，这就阅读课本人物的意义所在——在他们的故事中，我们能够更好地认识自己，认识人性。从课本人物看人性的光明与阴暗面议论文第（7）篇朋友们，今天咱们来聊聊一个挺有意思的话题——从课本人物看人性的光明与阴暗面。咱们的课本里，那些耳熟能详的人物形象，就像一面镜子，照出人性的多面性。比如说，咱们熟悉的孙悟空，他机智勇敢，敢斗天庭，这体现他人性的光明面；但他有时候也爱捉弄人，这又让人看到他人性中的一些阴暗。再比如，鲁迅笔下的孔乙己，他学识渊博，却因为种种原因而沦落为酒徒，这让人感叹命运的无常。但他在穷困潦倒之际，仍然坚守着自己的尊严，这又让人看到他人性的光辉。说到人性的阴暗，咱们就不能不提那个让人又爱又恨的贾宝玉。他出生在一个富贵之家，却对世俗的繁华视而不见，一心追求精神上的自由。但他在与林黛玉的爱情中，也表现出自私、多疑的一面，让人不禁感叹，这世界上的人啊，真复杂。当然，人性的光明与阴暗，并不绝对的。就像一个人，他可能在某个时候表现出阴暗的一面，但在另一个时候，又能展现出人性的光辉。就像那个曾经被我们嘲笑的“差生”，他可能在学业上不尽如人意，但在帮助同学、关爱家人方面，却表现得无比真诚。所以说，从课本人物看人性的光明与阴暗面，其实在提醒我们，要正视自己，正视他人，学会在复杂的人性中寻找美好。毕竟，在这个世界上，光明与阴暗并存，正这样才构成丰富多彩的人生。从课本人物看人性的光明与阴暗面议论文第（8）篇咱们聊聊课本里的人物，看看他们身上那些既让人感动又让人深思的人性。比如孙悟空，那个聪明机智、敢作敢当的猴子，他身上的光明与阴暗面，我小时候看的时候就觉得特别有意思。记得有一次，我跟我表弟一起看《西游记》，表弟说孙悟空坏，我不同意。我说孙悟空虽然有时候顽皮捣蛋，但他也有勇敢的一面，不吗？他保护唐僧西天取经，一路上降妖伏魔，多不容易啊。表弟瞪大眼睛，说：“那妖怪不都他打的吗？”我说：“啊，但你不觉得他打妖怪的时候，也有点残忍吗？就像《大闹天宫》里，他跟天兵天将打架，那场面多激烈啊。这就不太好，对不对？”表弟点头，说：“嗯，那孙悟空也有阴暗面。”再比如《红楼梦》里的贾宝玉，他那么聪明，那么会体贴人，可他也有自私、多情的一面。他喜欢林黛玉，却也因为林黛玉的病态而感到痛苦。这不就人性的复杂性吗？我上高中的时候，有个同学叫小丽，她特别善良，总帮助别人。但她也有