幼儿园活动策划书范文

幼儿园“自然探索·童趣成长”主题活动策划书一、活动缘起与价值定位幼儿园阶段是幼儿感知世界、建立认知的关键期，自然环境中丰富的色彩、形态与生命现象，能为幼儿提供鲜活的学习素材。结合本园“生活化教育”理念，我们以“自然探索·童趣成长”为主题设计本次活动，旨在引导幼儿在沉浸式自然体验中，发展观察力、创造力与合作意识，同时萌发对自然生命的敬畏与热爱。二、活动目标（一）认知目标1.能辨别3-5种常见植物的外形特征（如叶片形状、花朵颜色），感知季节变化对植物的影响；2.了解“种子传播”“昆虫习性”等简单自然现象，建立初步的生态认知。（二）能力目标1.通过观察、记录、手工创作等活动，提升细致观察与动手操作能力；2.在小组游戏中学会分工协作，能用语言或图画表达探索发现。（三）情感目标1.激发对自然探索的好奇心与求知欲，体验发现的乐趣；2.培养爱护动植物、珍惜自然环境的意识。三、活动基本信息主题：自然探索·童趣成长时间：XX年XX月XX日（周五）上午9:00-11:30地点：幼儿园户外自然角、种植园及多功能厅参与对象：大班幼儿（30人）、教师3名、家长志愿者2名（协助安全管理）四、活动准备（一）物资筹备1.探索工具：儿童放大镜（每人1个）、绘图纸/彩笔（每组1套）、植物标本册（提前制作）、小铲子/小水桶（用于种植体验）；2.游戏道具：印有植物图案的卡片（用于“植物蹲”游戏）、彩色丝带（标记观察区域）、种子盲盒（内含向日葵、豌豆等种子）；3.展示材料：自然主题绘本（如《小种子》《好饿的毛毛虫》）、幼儿观察记录表（附简单图示，方便记录发现）。（二）环境创设1.户外区域：划分“植物观察区”“昆虫探秘区”“种植体验区”，用彩色丝带标记边界，确保活动范围安全可控；2.多功能厅：摆放自然主题环创（如树叶拼贴画、种子黏贴画范例），设置“自然博物馆”展示角，陈列幼儿前期收集的自然物（松果、贝壳等）。（三）人员分工主班教师：活动总策划与流程把控，负责知识讲解与小组引导；配班教师：协助分组管理、安全保障，记录幼儿精彩瞬间；家长志愿者：协助工具分发、区域秩序维护，配合开展亲子互动环节（如种植体验）。五、活动流程（9:00-11:30）（一）自然唤醒·情境导入（9:00-9:20）教师讲述绘本《小种子》片段，提问：“小种子会经历哪些冒险？我们身边的种子宝宝藏在哪里呢？”引导幼儿结合生活经验猜想，激发探索兴趣。过程中，教师用肢体动作模仿种子“旅行”的姿态，调动幼儿参与热情。（二）自然探秘·分组探索（9:20-10:20）1.植物观察组（种植园）幼儿用放大镜观察植物叶片、花朵，尝试用彩笔记录“我发现的植物秘密”（如叶片脉络、花瓣数量）。教师适时引导：“这片叶子的边缘像什么？花朵的香味会吸引谁呢？”活动后，邀请幼儿采集一片“最特别的叶子”，为后续手工创作做准备。2.昆虫探秘组（自然角）幼儿观察昆虫饲养盒中的蚂蚁、蜗牛，讨论“它们的家是什么样的？喜欢吃什么？”教师发放“昆虫小侦探”任务卡，引导幼儿用图画记录观察发现。活动前需检查饲养盒密封性，提醒幼儿“轻轻看、不触摸”，避免惊扰动物。3.种植体验组（户外空地）在家长志愿者协助下，幼儿分组种植向日葵种子，学习“翻土-放种子-盖土-浇水”的简单流程。教师讲解：“种子宝宝需要阳光、水分和泥土才能长大，就像小朋友需要爱和照顾一样。”（三）自然游戏·趣味互动（10:20-10:50）游戏1：植物蹲幼儿手持植物卡片（如“向日葵”“小雏菊”），听到指令“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”时，对应卡片的幼儿模仿植物姿态下蹲，出错者表演一个“植物生长”的动作（如种子发芽、开花）。游戏2：种子接力赛幼儿分成3组，用小勺子传递“种子”（乒乓球替代），中途种子掉落需重新开始，培养团队协作与专注力。（四）自然分享·成果展示（10:50-11:20）幼儿围坐分享观察记录表、采集的植物叶片，用语言描述发现（如“我看到蚂蚁在搬米粒，它们是teamwork！”）。教师将幼儿的叶片粘贴成“自然拼贴画”，共同创作班级“自然探索日记”。最后播放轻柔的自然音效（鸟鸣、溪流声），教师总结：“今天我们发现了很多自然的秘密，希望小朋友们像小种子一样，带着好奇心继续探索世界！”（五）自然延伸·活动收尾（11:20-11:30）发放“家庭自然任务卡”：请家长周末带幼儿观察小区/公园的自然景观，用照片或绘画记录“我家附近的小自然”，周一带回班级分享；整理活动材料，将幼儿的观察记录、拼贴画布置在班级“自然角”，延续探索兴趣。六、注意事项1.安全保障：活动前检查户外场地的尖锐物、积水，为幼儿准备防滑鞋、遮阳帽；活动中教师、志愿者全程看护，避免幼儿独自靠近水池、器械区；2.个别支持：关注动手能力较弱或性格内向的幼儿，通过“小搭档”互助、简化任务难度（如用贴纸代替绘画记录）等方式，确保参与度；3.应急处理：准备急救包（含创可贴、碘伏、纱布），教师提前熟悉附近医疗机构路线，若发生轻微擦伤、蚊虫叮咬等情况，立即按流程处理。七、活动预算（约XXX元）项目明细金额----------------------------------------------探索工具放大镜、绘图纸、小铲子XXX元游戏道具植物卡片、乒乓球XXX元种植材料种子、营养土、小花盆XXX元展示材料绘本、装饰丝带XXX元其他急救包、打印费XXX元八、活动评估1.过程性评估：观察幼儿在探索、游戏中的参与度，记录语言表达、合作行