2025年八年级历史期末绝无仅有试卷

2025年八年级历史期末绝无仅有试卷2025年八年级历史期末绝无仅有试卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.**单项选择题（每题2分，共10题，20分）**

2.**填空题（每空1分，共5题，10分）**

3.**简答题（每题4分，共3题，12分）**

4.**材料分析题（8分）**

5.**论述题（10分）**

6.**列举题（6分）**

7.**绘图题（6分）**

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###1.单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.我国最早进入文明时代的标志是（）

A.半坡原始居民

B.河姆渡原始居民

C.二里头遗址

D.殷墟遗址

2.“商汤灭夏，武王伐纣”反映了我国早期政治制度的特点，其中最核心的是（）

A.分封制

B.世袭制

C.井田制

D.宗法制

3.西周时期，为了巩固统治，实行了（）

A.郡县制

B.分封制

C.行省制

D.科举制

4.“礼乐制度”在西周的主要作用是（）

A.经济管理

B.文化传播

C.政治统治

D.军事动员

5.春秋时期，最早进行改革的是（）

A.齐国

B.楚国

C.秦国

D.燕国

6.“商鞅变法”中，对秦国经济发展最重要的措施是（）

A.废除世卿世禄制

B.奖励军功

C.重农抑商

D.统一度量衡

7.“百家争鸣”时期，儒家学派的代表人物是（）

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.韩非子

8.秦朝统一后，为了加强中央集权，采取了（）

A.纵横家思想

B.法家思想

C.儒家思想

D.道家思想

9.“焚书坑儒”发生在秦朝的哪个皇帝时期？（）

A.秦始皇

B.秦二世

C.汉高祖

D.汉武帝

10.我国历史上第一个统一的多民族中央集权国家是（）

A.夏朝

B.商朝

C.西周

D.秦朝

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###2.填空题（每空1分，共5题，10分）

1.我国最早的文字是______，出现在______时期。

2.春秋时期，______通过改革，使齐国成为东方强国。

3.战国时期，秦国通过______变法，实力大增。

4.“百家争鸣”中，道家学派的代表人物是______，其核心思想是______。

5.秦朝的都城是______，它位于今天的______省。

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###3.简答题（每题4分，共3题，12分）

1.简述西周分封制的目的和内容。

2.简述商鞅变法的主要内容及其意义。

3.简述秦始皇统一六国的措施。

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###4.材料分析题（8分）

阅读下列材料，回答问题：

>“法者，所以爱民也。______，所以禁民邪也。______，刑重而必。______，令行而必。故明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师；无私剑之悍，以斩首为勇。是故群臣百姓皆以官为威，以法为教，以吏为师，百姓皆知所避，而不知所趋。”

（1）材料出自谁？属于哪个学派？（2分）

（2）材料中空缺处应如何填写？（2分）

（3）材料反映了商鞅变法的哪些核心思想？（4分）

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###5.论述题（10分）

结合所学知识，论述秦始皇的历史功绩与过失。

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###6.列举题（6分）

1.列举春秋战国时期四位著名的思想家及其主要思想。（4分）

2.列举秦朝巩固统一的措施。（2分）

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###7.绘图题（6分）

画出西周分封制的示意图，并标注主要诸侯国。

8.**选择题（每题2分，共5题，10分）**

9.**判断题（每题1分，共5题，5分）**

10.**名词解释（每题3分，共4题，12分）**

11.**比较题（10分）**

12.**材料题（12分）**

13.**简答题（每题6分，共2题，12分）**

14.**论述题（8分）**

15.**问答题（6分）**

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###8.选择题（每题2分，共5题，10分）

11.汉朝初期，采取的治国政策主要是（）

A.休养生息

B.穷兵黩武

C.重农抑商

D.纵横联合

12.“文景之治”出现在哪个皇帝时期？（）

A.汉高祖

B.汉文帝

C.汉武帝

D.汉光武帝

13.汉武帝时期，为了加强思想控制，采取了（）

A.焚书坑儒

B.罢黜百家，独尊儒术

C.分封诸侯

D.推行郡县制

14.我国历史上著名的农民起义有（）

A.陈胜吴广起义

B.黄巾起义

C.赤眉起义

D.以上都是

15.“光武中兴”指的是哪个朝代？（）

A.西汉

B.东汉

C.南朝宋

D.北朝魏

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###9.判断题（每题1分，共5题，5分）

1.秦始皇陵兵马俑是秦朝的军事力量象征。（）

2.汉武帝时期，张骞出使西域，加强了中西方交流。（）

3.“罢黜百家，独尊儒术”是秦始皇的思想政策。（）

4.东汉的开国皇帝是汉光武帝刘秀。（）

5.“文景之治”是西汉初期的治国方略。（）

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###10.名词解释（每题3分，共4题，12分）

1.分封制

2.井田制

3.焚书坑儒

4.罢黜百家，独尊儒术

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###11.比较题（10分）

比较商鞅变法与王安石变法的异同点。

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###12.材料题（12分）

阅读下列材料，回答问题：

>“汉初，诸侯王势大，……景帝时，晁错议削诸侯，吴楚七国之乱爆发。汉武帝时期，颁布‘推恩令’，巧妙地削弱了诸侯王的势力。”

（1）材料反映了汉初哪一个问题？（2分）

（2）汉武帝是如何解决这个问题的？（3分）

（3）汉武帝的这一措施有何历史意义？（7分）

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###13.简答题（每题6分，共2题，12分）

1.简述汉武帝时期加强中央集权的措施。

2.简述东汉末年的社会危机表现。

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###14.论述题（8分）

结合所学知识，论述汉武帝时期的历史作用。

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###15.问答题（6分）

简述陈胜吴广起义的历史意义。

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###**答案部分**

**1.单项选择题（每题2分，共10题，20分）**

1.C2.B3.B4.C5.A6.C7.A8.B9.A10.D

**2.填空题（每空1分，共5题，10分）**

1.甲骨文商朝

2.商鞅

3.商鞅

4.老子道法自然

5.咸阳陕西

**3.简答题（每题4分，共3题，12分）**

1.目的：巩固统治，拱卫王室。内容：周天子把土地和人民分封给王室子弟、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国。诸侯必须服从周天子的命令，有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。

2.主要内容：废井田、开阡陌；奖励耕战；推行县制；统一度量衡；迁都咸阳。意义：促进了秦国经济发展，增强了军队战斗力，使秦国成为战国后期最强大的国家。

3.措施：政治上，建立中央集权制度，废除分封制，推行郡县制；经济上，统一货币、度量衡，实行重农抑商政策；军事上，积极进攻，陆续灭掉六国。

**4.材料分析题（8分）**

（1）商鞅法家

（2）明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师；无私剑之悍，以斩首为勇。

（3）强调法律的重要性，主张以法治国；奖励军功，惩罚犯罪；加强中央集权。

**5.论述题（10分）**

略（需结合秦始皇统一六国、建立中央集权制度、统一文字、货币、度量衡等功绩，以及焚书坑儒、严刑峻法等过失进行论述）

**6.列举题（6分）**

1.孔子（仁爱、礼治）、老子（道法自然）、墨子（兼爱、非攻）、韩非子（法术势）。

2.统一文字、货币、度量衡；建立中央集权制度；焚书坑儒。

**7.绘图题（6分）**

略（需绘制西周分封制示意图，标注周天子、诸侯国如鲁国、齐国、晋国、燕国等）

**8.选择题（每题2分，共5题，10分）**

11.A12.B13.B14.D15.B

**9.判断题（每题1分，共5题，5分）**

1.√2.√3.×4.√5.√

**10.名词解释（每题3分，共4题，12分）**

1.分封制：西周时期，周天子把土地和人民分封给王室子弟、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，以巩固统治。

2.井田制：西周时期的主要土地制度，土地名义上归周天子所有，农民集体耕种，产品大部分上缴国家。

3.焚书坑儒：秦始皇为加强思想控制，下令焚烧民间私藏的《秦记》以外的列国史记和民间诗书，并坑杀460多名儒生。

4.罢黜百家，独尊儒术：汉武帝时期，采纳董仲舒的建议，废除道、法、阴阳等学派，只推崇儒家思想，成为官方正统思想。

**11.比较题（10分）**

相同点：都是封建统治者为了维护统治而进行的改革，都促进了经济发展和中央集权。不同点：商鞅变法更彻底，废井田、开阡陌，推行县制；王安石变法相对温和，未触动封建土地所有制，措施也未能完全实施。

**12.材料题（12分）**

（1）诸侯王势力过大，威胁中央集权。

（2）颁布“推恩令”，让诸侯王死后，其封地由嫡长子继承，其余子弟分割部分封地，削弱诸侯王势力。

（3）解决了诸侯王威胁中央的问题，加强了中央集权，巩固了统一。

**13.简答题（每题6分，共2题，12分）**

1.推行“推恩令”，削弱诸侯王势力；设立“中朝”（内朝）决策机构，削弱“外朝”（丞相）权力；改革官僚制度，任用酷吏；加强思想控制，罢黜百家，独尊儒术。

2.土地兼并严重，贫富分化加剧；赋税徭役繁重，农民负担沉重；宦官专权，政治腐败；黄巾起义爆发，社会动荡。

**14.论述题（8分）**

略（需结合汉武帝加强中央集权、经济措施、军事扩张、思想控制等方面进行论述）

**15.问答题（6分）**

陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，推翻了秦朝的统治，为刘邦建立汉朝创造了条件，体现了农民反抗精神。

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###**知识点总结及详解**

####**一、夏商周时期**

1.**夏朝**

-标志：二里头遗址，我国最早进入文明时代的标志。

-特点：世袭制取代禅让制，出现中央集权雏形。

2.**商朝**

-文字：甲骨文，我国最早的文字。

-政治：内服外服制，神权与王权结合。

3.**西周**

-分封制：目的巩固统治，内容分封诸侯，义务镇守疆土、纳贡、朝觐。

-井田制：土地国有，集体耕种，产品上缴。

-宗法制：以血缘关系为纽带，确立等级秩序。

-礼乐制度：维护宗法等级，规范社会秩序。

####**二、春秋战国时期**

1.**春秋时期**

-背景：周王室衰微，诸侯争霸。

-改革：齐国管仲改革、晋国晋文公改革。

2.**战国时期**

-背景：兼并战争加剧，各国变法图强。

-改革：商鞅变法（秦国）、吴起变法（楚国）、韩非变法（韩国）。

-百家争鸣：儒家（孔子、孟子）、道家（老子）、墨家（墨子）、法家（韩非子）。

####**三、秦朝**

1.**统一六国**

-措施：政治上中央集权，经济上统一货币、度量衡，文化上统一文字。

-影响：结束了分裂，建立了统一的多民族国家。

2.**巩固统一的措施**

-政治：推行郡县制，设立三公九卿。

-文化：焚书坑儒，加强思想控制。

-经济：统一货币、度量衡。

3.**秦始皇的功过**

-功绩：统一国家，奠定封建制度基础。

-过失：暴政导致民怨沸腾，二世而亡。

####**四、汉朝**

1.**西汉初期**

-政策：休养生息，文景之治。

-经济：轻徭薄赋，发展农业生产。

2.**汉武帝时期**

-加强中央集权：推恩令削弱诸侯王，设立中朝。

-经济措施：盐铁官营，均输平准，统一铸币。

-思想控制：罢黜百家，独尊儒术。

-军事扩张：北击匈奴，通西域（张骞出使）。

3.**东汉**

-建立：光武中兴，恢复经济，加强统治。

-垮台：外戚宦官专权，黄巾起义爆发。

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###**各题型知识点详解及示例**

####**1.单项选择题**

-考察基础知识记忆。

-示例：商鞅变法中，对秦国经济发展最重要的措施是重农抑商。

####**2.填空题**

-考察基础知识的准确记忆。

-示例：我国最早的文字是甲骨文，出现在商朝时期。

####**3.简答题**

-考察对历史事件的概述能力。

-示例：简述西周分封制的目的和内容。

-目的：巩固统治，拱卫王室。

-内容：分封诸侯，义务纳贡、朝觐、镇守疆土。

####**4.材料分析题**

-考察对历史材料的分析和理解能力。

-示例：阅读材料，回答问题。

-材料：“法者，所以爱民也。”

-问题：材料出自谁？属于哪个学派？

-答案：商鞅，法家。

####**5.论述题**

-考察对历史人物或事件的全面评价能力。

-示例：论述秦始皇的历史功绩与过失。

-功绩：统一国家，建立中央集权制度。

-过失：焚书坑儒，严刑峻法。

####**6.列举题**

-考察对历史知识的归纳和总结能力。

-示例：列举春秋战国时期四位著名的思想家及其主要思想。

-孔子（仁爱、礼治）、老子（道法自然）、墨子（兼爱、非攻）、韩非子（法术势）。

####**7.绘图题**

-考察对历史知识的直观表达能力。

-示例：绘制西周分封制示意图，标注周天子、诸侯国。

####**8