学生规范用语规范制度

PAGE学生规范用语规范制度一、总则1.目的为营造良好的校园语言环境，培养学生文明礼貌的语言习惯，提高学生的综合素质，特制定本规范用语规范制度。2.适用范围本制度适用于本校全体学生。3.基本原则（1）遵循国家法律法规和社会公德，倡导文明、健康、积极向上的语言风尚。（2）注重语言的规范性、准确性和礼貌性，避免使用粗俗、低俗、不文明的语言。（3）强调语言的沟通效果，鼓励学生在交流中表达清晰、真诚、友善的态度。二、规范用语要求1.礼貌用语（1）常用礼貌用语包括“您好”“谢谢”“对不起”“请”“再见”等，学生在日常交往中应主动使用。（2）在接受他人帮助或服务后，要及时表达感谢之情；对他人造成不便或失误时，要诚恳地道歉。（3）请求他人帮忙时，要用礼貌的语气，如“请您……”；得到他人回应后，要表示感谢。2.文明用语（1）避免使用脏话、粗话、痞话等不文明语言，不说侮辱、歧视他人的话语。（2）尊重不同性别、年龄、民族、文化背景的人，不使用带有偏见或歧视性的词汇。（3）在交流中保持文明、理性，避免恶语相向、争吵谩骂。3.规范表达（1）使用规范的汉字和标点符号，不写错别字、简化字，正确运用标点符号。（2）表达清晰、简洁、有条理，避免使用模糊、歧义、冗长的语言。（3）在课堂发言、书面作业等场合，要按照语文教学的要求，规范语言表达。三、不同场合的用语规范1.课堂场合（1）学生在课堂上发言要举手示意，经老师允许后起立发言，发言结束后经老师同意再坐下。（2）回答老师提问时，要用礼貌用语，如“老师，我认为……”“老师，我的回答是……”等。（3）与同学讨论问题时，要尊重他人观点，以平和、理性的态度交流，如“我觉得你的想法很有道理，不过我还有另外一种看法……”2.校园活动场合（1）参加学校组织的集会、演出、比赛等活动时，要遵守活动秩序，保持安静。（2）在活动中与他人交流或打招呼时，要使用礼貌用语，如“您好，很高兴参加这次活动”“祝你取得好成绩”等。（3）对活动中的工作人员要尊重，如“老师，您辛苦了”“谢谢志愿者的服务”等。3.校园社交场合（1）同学之间相互问候、交流要热情友好，如“最近过得怎么样？”“今天有什么有趣的事情吗？”等。（2）邀请同学一起参加活动时，要用诚恳的语气，如“周末我们一起去图书馆看书吧，你有时间吗？”（3）在与同学发生矛盾或冲突时，要冷静理智，先倾听对方意见，然后用平和的语言沟通解决，如“我可能刚才有些冲动，我们坐下来好好谈谈吧”。4.网络社交场合（1）在学校的网络平台、班级群等进行交流时，也要遵守语言规范，文明发言。（2）不发表不良信息、谣言、虚假内容等，不进行人身攻击、恶意诋毁他人。（3）注意网络语言的文明性，避免使用过于随意、低俗的网络用语。四、监督与管理1.设立监督小组学校成立由教师代表、学生代表组成的规范用语监督小组，负责对学生的语言使用情况进行日常监督。2.监督方式（1）监督小组通过日常巡查、课堂观察、网络监测等方式，及时发现学生不规范用语行为。（2）鼓励师生之间、同学之间相互监督，对发现的不规范用语行为及时报告。3.处理措施（1）对于首次发现的不规范用语行为，由监督小组进行提醒教育，告知学生正确的用语规范。（2）对于多次出现不规范用语行为的学生，学校将进行批评教育，并记录在学生综合素质评价档案中。（3）情节严重、造成不良影响的不规范用语行为，学校将视情况给予相应的纪律处分。五、教育与引导1.开展主题教育活动学校定期开展规范用语主题班会、演讲比赛、征文活动等，引导学生认识规范用语的重要性，提高语言表达能力。2.加强语文教学语文教师在教学过程中，要注重对学生语言规范的培养，通过课堂讲解、作文批改、口语训练等方式，提高学生的语言素养。3.榜样示范树立语言规范的榜样，宣传文