高考语文语段压缩技巧与练习集锦

高考语文语段压缩技巧与练习集锦引言高考语文的语段压缩题，聚焦信息提取与整合能力，是语言运用类题型的核心考查点。掌握科学的压缩技巧，既能高效梳理文本核心信息，又能提升答题的精准度与简洁性。下文将从技巧讲解、实战练习、注意事项三方面展开，助力考生突破这一题型。一、核心压缩技巧：分类突破，精准提取（一）新闻类语段：要素提取法新闻类文本（消息、简讯等）的核心逻辑是“何人何时何地做何事，结果如何”。需快速定位时间（或时态）、主体（人物/机构）、事件（动作+对象）、结果（或影响），剔除背景介绍、细节描写等冗余信息。示例：材料：“2024年3月15日，教育部在京召开新闻发布会，介绍2024年高考招生改革新政策，强调将进一步优化志愿填报机制，保障考生权益。”压缩思路：提取时间（2024年3月15日）、主体（教育部）、事件（召开发布会介绍高考招生改革新政策）、核心举措（优化志愿填报机制）。压缩结果：2024年3月15日，教育部在京发布高考招生改革新政，将优化志愿填报机制。（二）说明类语段：层次切分+关键词提取说明类文本围绕“事物特征/事理逻辑”展开，需先划分层次（如总分、分总、总分总），再提取每层的说明对象、特征、作用、原理等关键词。若有数据，需判断是否为核心特征（如“最高时速350公里”是高铁的核心特征，需保留）。示例：材料：“量子计算机是一类遵循量子力学规律进行高速数学和逻辑运算、存储及处理量子信息的物理装置。其运算速度远超传统计算机，例如处理某类复杂问题，传统计算机需数年，量子计算机仅需数秒。”压缩思路：第一层定义（量子计算机的本质：遵循量子力学，处理量子信息的物理装置）；第二层特征（运算速度远超传统计算机，举例说明）。压缩结果：量子计算机是遵循量子力学规律、处理量子信息的物理装置，运算速度远超传统计算机。（三）议论类语段：主旨提炼+论据筛选议论类文本的核心是“论点（观点）+论据（论证）+结论”。需识别论点句（常出现于段首、段尾或转折后），筛选支撑论点的关键论据（如典型事例、数据、名言），结论需呼应观点。示例：材料：“读书是提升认知的最佳途径。读史书，可鉴古知今；读哲学，能启迪思维；读文学，会滋养心灵。唯有坚持读书，才能在精神世界里不断丰盈。”压缩思路：论点（读书是提升认知的最佳途径）；论据（读史书、哲学、文学的作用）；结论（坚持读书可丰盈精神）。压缩结果：读书是提升认知的最佳途径，读史、哲学、文学各有裨益，坚持读书能丰盈精神。（四）下定义类语段：“属概念+种差”公式法下定义要求“被定义概念=（本质特征）+属概念”，需从材料中提取“种差”（与其他事物的本质区别），明确“属概念”（所属类别），语言需简洁、单句呈现。示例：材料：“广场舞是中老年人以健身、社交为目的，在广场、空地等公共场所，伴随音乐节奏集体进行的舞蹈活动，具有群体性、娱乐性、健身性等特点。”压缩思路：属概念（舞蹈活动）；种差（中老年人为主体，以健身社交为目的，在公共场所，伴随音乐集体进行，具群体性等特点）。压缩结果：广场舞是中老年人以健身社交为目的，在公共场所伴随音乐集体进行、具群体性等特点的舞蹈活动。（五）图文转换类：数据整合+寓意提炼图表类需关注“标题、坐标轴、图例、数据极值/趋势”，漫画类需分析“画面元素（人物、动作、文字）+夸张点+寓意”。示例（图表）：标题“某校学生阅读量统计（2022-2024）”，横轴年份，纵轴阅读量（本），数据：2022年30，2023年45，2024年60。压缩思路：整合数据趋势（逐年递增），主体（某校学生），核心信息（2022-2024年阅读量从30本增至60本，逐年上升）。压缩结果：2022-2024年，某校学生阅读量从30本增至60本，呈逐年上升趋势。二、实战练习集锦（附解析）（一）新闻压缩题材料：“2024年4月，我国自主研发的‘深海勇士’号载人潜水器在马里亚纳海沟完成第200次下潜，最大下潜深度突破7000米，采集到深海生物样本20余种，为海洋科研提供重要数据。”要求：压缩为一句话新闻（不超过50字）。解析：提取要素：时间（2024年4月）、主体（“深海勇士”号）、事件（完成第200次下潜，深度超7000米，采集20余种生物样本）、作用（助力海洋科研）。答案：2024年4月，“深海勇士”号完成第200次下潜，深度超7000米，采集20余种深海生物样本。（二）说明性语段压缩材料：“氢能是一种清洁能源，燃烧后仅产生水，无碳排放。其制取方式多样，包括电解水制氢、化石燃料制氢、生物质制氢等。氢能可应用于交通（燃料电池汽车）、储能、工业等领域，前景广阔。”要求：概括氢能的特点与应用（不超过80字）。解析：分层提取：特点（清洁能源，燃烧产水无碳排放，制取方式多）；应用（交通、储能、工业等领域，前景广）。答案：氢能是燃烧产水无碳的清洁能源，制取方式多样，可应用于交通、储能、工业等领域，发展前景广阔。（三）议论性语段压缩材料：“挫折是成长的催化剂。史铁生在瘫痪后，以笔为剑，写下《我与地坛》，叩问生命意义；贝多芬失聪后，仍创作《命运交响曲》，奏响生命强音。挫折让他们突破自我，成就非凡。”要求：概括文段主旨（不超过40字）。解析：论点（挫折是成长的催化剂）；论据（史铁生、贝多芬的事例）；结论（挫折促人突破自我）。答案：挫折是成长的催化剂，史铁生、贝多芬的事例证明挫折促人突破自我。（四）下定义题材料：“碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的排放量，实现正负抵消，达到相对‘零排放’。”要求：给“碳中和”下定义（不超过60字）。解析：属概念（行为/过程）；种差（主体：国家等，通过植树造林等形式，抵消自身碳排放，实现零排放）。答案：碳中和是国家等主体通过植树造林等形式抵消自身碳排放，实现相对零排放的行为。（五）图文转换题（漫画）画面：一人站在“手机”形状的牢笼里，双手抓着栏杆，窗外是鸟语花香的自然景色，上方文字“别让手机囚禁了你”。要求：概括漫画寓意（不超过30字）。解析：元素（人、手机牢笼、窗外自然）；夸张点（手机成牢笼）；寓意（批判沉迷手机，呼吁回归自然生活）。答案：漫画批判沉迷手机的现象，呼吁人们走出手机，拥抱自然。三、答题注意事项1.字数把控：严格按题干要求的字数压缩，多字则删冗余（如修饰语、重复信息），少字则补核心（如事件结果、特征）。2.句式规范：新闻类多用陈述句，下定义用单句，说明/议论类可适当保留逻辑