思政立项申请书

思政立项申请书申请书一：

尊敬的校领导：

在当今中国特色社会主义新时代，思想政治教育作为立德树人的核心环节，肩负着培养担当民族复兴大任时代新人的重要使命。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，积极响应学校关于加强思想政治教育工作的号召，我们特此申请开展思政立项项目，以创新的形式和丰富的内容，进一步提升学生的思想政治素养，增强价值引领作用。

###一、申请内容

本次思政立项项目拟题为“‘青春心向党，建功新时代’——基于红色文化与时代精神的思政教育实践创新”。项目将围绕红色文化传承、时代精神弘扬、青年学生实践三大核心，通过理论学习、实践调研、文化创新、成果展示等多种形式，引导学生深入理解党的理论路线方针政策，坚定理想信念，增强社会责任感，提升综合素质。

具体内容包括：

1.**红色文化学习与传承**：组织学生参观红色教育基地，开展革命故事分享会，制作红色文化主题微视频，传承红色基因。

2.**时代精神研讨与践行**：围绕“中国梦”主题，开展主题班会、演讲比赛、辩论赛，引导学生思考如何在新时代实现个人价值与国家发展的统一。

3.**社会实践与志愿服务**：结合乡村振兴、社区服务、环保行动等主题，组织学生参与社会实践活动，增强服务意识和实践能力。

4.**创新成果展示与推广**：通过主题展览、成果汇报会等形式，展示项目成果，并推动经验向全校推广。

###二、申请原因

####1.目的意义

思想政治教育是高校教育的灵魂工程，直接关系到培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人这一根本问题。当前，面对多元思想文化的冲击和复杂社会环境的挑战，加强思想政治教育尤为重要。本项目以红色文化和时代精神为切入点，旨在通过创新教育形式，增强思政教育的吸引力和实效性，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革过程中形成的宝贵精神财富，蕴含着丰富的革命精神和崇高理想信念。传承红色基因，不仅能够增强学生的民族自豪感和历史责任感，还能激发他们的爱国热情和奋斗精神。而时代精神是当代中国社会发展的精神动力，是青年学生成长成才的指路明灯。通过结合红色文化与时代精神，能够更好地引导学生将个人理想融入国家发展大局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

####2.对申请事项的认识

本项目立足于新时代青年的成长需求，注重理论与实践相结合，创新与传承相统一。在具体实施过程中，我们将充分调动学生的积极性，鼓励他们主动参与、深入思考、勇于创新。同时，项目也将紧密结合学校的教育教学实际，形成一套可复制、可推广的思政教育模式，为提升学校整体思想政治教育水平提供有力支撑。

作为新时代的青年学生，我们深刻认识到思想政治教育的重要性。通过参与本项目，我们不仅能够提升自身的思想政治素养，还能在实践中增强社会责任感和使命感。此外，项目还将培养我们的团队协作能力、组织协调能力和创新实践能力，为未来的发展奠定坚实基础。

###三、决心和要求

####1.决心与态度

我们深知，思想政治教育是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生的共同努力。在项目实施过程中，我们将以高度的责任感和使命感，认真落实每一项工作，确保项目顺利推进。具体而言，我们将做到以下几点：

-**加强组织领导**：成立项目领导小组，明确分工，责任到人，确保各项工作有序开展。

-**注重过程管理**：定期召开项目会议，总结经验，解决问题，及时调整方案，确保项目质量。

-**强化宣传引导**：通过多种渠道宣传项目意义，动员更多学生参与，营造浓厚的教育氛围。

-**坚持问题导向**：针对学生思想实际，创新教育形式，增强教育的针对性和实效性。

####2.具体要求

为保障项目的顺利实施，我们恳请学校在以下方面给予支持：

-**经费支持**：项目实施需要一定的经费保障，包括红色教育基地参观、实践调研、成果展示等方面的开支，希望学校能够提供必要的资金支持。

-**资源支持**：希望学校能够提供相关的红色文化资料、实践基地等资源，为项目实施提供便利。

-**政策支持**：希望学校能够在制度层面给予支持，例如将项目成果纳入学生综合素质评价体系，激励更多学生参与。

我们坚信，在学校的正确领导和全体师生的共同努力下，本项目一定能够取得圆满成功，为学校思想政治教育工作贡献新的力量。

###四、结尾

请组织考验，望领导批准。

此致

敬礼

申请人：XXX（需盖章）

2023年10月26日

申请书二：

一、申请人基本信息

申请人姓名：张明

性别：男

民族：汉族

出生年月：2000年5月

政治面貌：中共预备党员

所在学院：马克思主义学院

专业：思想政治教育

年级：2021级

学号：2021101234

联系电话/p>

电子邮箱：zhangming@

申请日期：2023年10月26日

二、申请事项

本人张明，作为马克思主义学院思想政治教育专业2021级学生，现申请参与学校2024年度“青年红色筑梦行动”暨思政立项项目，项目名称为“‘传承红色基因，践行时代使命’——基于XX红色教育基地的思政教育实践创新研究”。该项目旨在通过深入挖掘XX红色教育基地的历史文化内涵，结合新时代青年的思想特点，探索创新性的思政教育实践模式，提升学生的思想政治素养、实践能力和社会责任感。希望通过此次立项，能够将红色文化教育融入实践，引导广大青年学生坚定理想信念，传承革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

三、事实与理由

（一）项目背景与意义

当前，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，青年一代肩负着历史重任。习近平总书记多次强调，要加强对青年的思想引领，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。思想政治教育作为高校教育的核心环节，承担着立德树人的根本任务。然而，在新的历史条件下，如何增强思政教育的吸引力和实效性，如何引导青年学生将个人理想与国家命运紧密联系在一起，仍然是摆在我们面前的重要课题。

XX红色教育基地作为我党我军革命历史的重要见证地，蕴含着丰富的革命精神和光荣传统。基地内陈列着大量珍贵的历史文物和革命遗物，生动再现了革命先辈们艰苦奋斗、英勇无畏的革命精神。通过深入挖掘和利用这些宝贵的红色资源，可以为思政教育提供鲜活的教学素材和实践平台。本项目以XX红色教育基地为依托，旨在探索一条将红色文化教育与思政教育深度融合的新路径，为提升新时代青年学生的思想政治素质提供有力支撑。

（二）项目必要性与可行性

1.必要性：开展红色文化教育，传承红色基因，是加强青年思想道德建设的重要内容。红色文化是中国共产党领导人民在长期革命斗争中形成的宝贵精神财富，是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。通过红色文化教育，可以帮助青年学生了解党的历史，学习革命先辈的崇高精神，增强爱国主义情感，坚定理想信念。在当前社会环境下，青年学生面临着各种思潮的冲击，加强红色文化教育，有助于他们树立正确的价值观，抵御错误思想的侵蚀，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

2.可行性：本人作为思想政治教育专业学生，具备扎实的理论基础和较强的研究能力。在学习期间，曾参与多次红色文化相关的研究项目和实践活动，对红色文化有着较为深入的理解和认识。同时，本人还具备较强的组织协调能力和沟通能力，能够有效地组织和协调团队成员开展各项工作。此外，XX红色教育基地为我校的思政教育实践提供了良好的平台，基地工作人员也愿意积极配合我们的项目开展，为项目的实施提供必要的支持和帮助。

（三）项目内容与预期目标

本项目将围绕“传承红色基因，践行时代使命”主题，开展一系列丰富多彩的实践活动，具体包括：

1.**深入调研，挖掘红色文化内涵**：组织团队成员深入XX红色教育基地，通过参观学习、查阅资料、访谈老战士等方式，全面了解基地的历史背景、革命事迹和英雄人物，深入挖掘其中的红色文化内涵，提炼出具有时代价值的革命精神和崇高理念。

2.**创新形式，开展主题教育活动**：结合青年学生的思想特点，创新教育形式，开展丰富多彩的主题教育活动。例如，可以组织学生参观基地，开展革命故事分享会，制作红色文化主题微电影，举办红色文化知识竞赛等，让学生在参与中学习，在体验中感悟。

3.**实践锻炼，提升社会责任感**：组织学生结合所学知识，开展社会实践活动，例如，可以围绕乡村振兴、社区服务、环境保护等主题，开展志愿服务活动，让学生在实践中锻炼能力，增强社会责任感。

4.**总结提炼，形成特色教育模式**：在项目实施过程中，及时总结经验，提炼出具有特色的思政教育模式，形成可复制、可推广的经验，为学校思想政治教育工作提供参考。

本项目的预期目标是：通过深入挖掘XX红色教育基地的红色文化内涵，创新思政教育实践模式，提升学生的思想政治素养、实践能力和社会责任感，培养一批具有坚定理想信念、强烈社会责任感和创新能力的时代新人。同时，通过项目的实施，形成一套可复制、可推广的红色文化教育模式，为学校思想政治教育工作贡献新的力量。

（四）项目实施计划与保障措施

1.**项目实施计划**：本项目计划于2024年1月开始实施，预计为期一年。具体实施计划如下：

-第一阶段（2024年1月-3月）：项目筹备阶段。组建项目团队，制定项目方案，联系XX红色教育基地，开展初步调研。

-第二阶段（2024年4月-9月）：项目实施阶段。深入XX红色教育基地开展调研，开展主题教育活动，组织社会实践活动。

-第三阶段（2024年10月-12月）：项目总结阶段。总结项目经验，提炼教育模式，形成项目报告，进行成果展示。

2.**保障措施**：

-**组织保障**：成立项目领导小组，由本人担任组长，负责项目的整体规划和统筹协调。团队成员包括5名思想政治教育专业学生，均具备较强的研究能力和实践能力。

-**经费保障**：项目实施需要一定的经费支持，主要用于交通费、资料费、活动费等。我们将积极争取学校的大力支持，同时也会尝试通过社会赞助等方式筹集资金。

-**资源保障**：我们将充分利用XX红色教育基地的资源，与基地工作人员建立良好的合作关系，确保项目顺利实施。

-**制度保障**：我们将建立完善的项目管理制度，明确团队成员的职责分工，定期召开项目会议，及时解决项目实施过程中遇到的问题，确保项目按计划推进。

四、落款

此致

敬礼！

申请人：张明（需盖章）

2023年10月26日

申请书三：

一、称谓

尊敬的校领导、各位老师：

二、申请事项与理由

（一）申请事项

兹申请开展思政立项项目，项目名称为“‘青春献礼二十大，强国有我新征程’——基于新时代青年担当与作为的思政教育实践创新”。本项目旨在深入贯彻党的二十大精神，紧密围绕立德树人根本任务，通过创新思政教育形式，强化理想信念教育，激发青年学生的社会责任感和历史使命感，引导他们将个人成长融入国家发展大局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春智慧和力量。

本项目将立足于当前青年学生的思想实际，结合时代发展要求，以“青春献礼二十大，强国有我新征程”为主题，通过理论学习、实践调研、文化创新、成果展示等多元化形式，构建一个集思想引领、能力培养、实践锻炼于一体的思政教育实践平台。具体而言，项目将重点开展以下工作：

1.**深入学习宣传贯彻党的二十大精神**：组织学生深入学习党的二十大报告和党章，深刻领会党的二十大精神的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，引导学生在学思践悟中坚定理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

2.**开展“时代新人说”主题教育活动**：邀请优秀党员、时代楷模、行业精英等进校园开展讲座、报告会，分享他们的奋斗故事和人生感悟，激励学生树立远大理想，勇于担当作为。

3.**组织“寻访红色足迹，传承红色基因”实践活动**：组织学生参观红色教育基地、革命遗址、博物馆等，通过实地考察、访谈老党员、聆听革命故事等方式，深入了解党的光辉历史和伟大成就，传承红色基因，赓续红色血脉。

4.**开展“青春建功新时代”社会实践活动**：结合乡村振兴、社区服务、疫情防控、环境保护等主题，组织学生深入基层、深入社会开展志愿服务、调查研究等活动，让学生在实践中了解国情、社情、民情，增强社会责任感和实践能力。

5.**创新“互联网+思政”教育模式**：利用新媒体平台，开发线上思政教育课程、微视频、互动游戏等，打造“互联网+思政”教育新模式，增强思政教育的吸引力和实效性。

6.**举办“青春献礼二十大”成果展示会**：通过展览、汇报演出、辩论赛等形式，展示项目成果，分享经验，营造浓厚的思政教育氛围。

（二）申请理由

1.**时代背景的迫切要求**：党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，吹响了奋进新征程的时代号角。当代青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。然而，面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，如何引导青年学生深刻认识新时代的历史使命，将个人理想与国家发展紧密联系在一起，成为新时代合格的社会主义建设者和接班人，是摆在我们面前的一项重要课题。

2.**青年学生成长成才的内在需求**：青年时期是人生观、世界观、价值观形成的关键时期，也是个人能力提升、素质培养的重要阶段。青年学生只有坚定理想信念，才能在纷繁复杂的社会环境中保持清醒的头脑，才能在困难和挫折面前保持昂扬的斗志。通过开展本项目，可以帮助青年学生深入学习党的理论路线方针政策，了解国家发展大势，明确自身肩负的历史使命，从而更好地规划人生道路，实现人生价值。

3.**学校思政教育工作的现实需要**：近年来，我校高度重视思想政治教育工作，不断探索创新思政教育形式，取得了显著成效。但与新时代新要求相比，与学生的期待相比，还存在一些差距和不足。例如，思政教育的针对性和实效性还有待提高，学生的参与度和获得感还有待增强。本项目以“青春献礼二十大，强国有我新征程”为主题，通过创新教育形式，强化实践环节，注重成果转化，将有助于进一步提升我校思政教育的质量和水平。

4.**项目团队的优势条件**：本项目团队由来自马克思主义学院、思想政治教育专业、社会学专业等专业的优秀学生组成，团队成员具备较强的理论基础、研究能力和实践能力。在前期，团队成员已经开展了相关的调研和准备工作，对项目实施具有较高的热情和信心。同时，学校也为我们提供了良好的条件和保障，例如，学校图书馆、实验室、网络资源等