六年级上学期语文期中试卷2026

六年级上学期语文期中试卷2026第一部分基础知识积累与运用（35分）一、看拼音，写词语（10分）他在chítáng（）边xīnshǎng（）着水中的倒影，忽然听到远处传来一阵róngmào（）màomì（）的树林里传来的鸟鸣声。面对敌人的yāoxié（），他始终坚守着自己的zūnyán（），没有bēicǎn（）地屈服。科学家们通过反复yánjiū（），终于揭开了这个àomì（）的shàng（）层结构。二、选择正确的读音或汉字（5分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.勉强（qiáng）削弱（xuē）间隔（jiàn）B.待会儿（dāi）计划（huà）水浒传（zhuàn）C.冠军（guàn）任丘（rén）人影绰绰（chuò）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.消声匿迹兴高采烈迫不急待B.阴谋诡计再接再厉焕然一新C.不记其数走投无路世外桃源三、词语积累与运用（10分）把下列词语补充完整，并按要求分类。（6分）（）（）不迫（）（）乐道（）（）吞枣（）（）不安（）（）同舟（）（）不绝描写人物神态的：________________________描写人物品质的：________________________描写人物动作的：________________________选词填空（4分）（1）我们要学习革命先烈们那种（）、视死如归的精神。（2）他（）地讲述着自己的经历，让在场的人都深受感动。（3）面对困难，我们要（），不能轻易放弃。（4）老师（）地教导我们，要珍惜时间，努力学习。四、句子练习（5分）按要求改写句子。（3分）（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）（2）他热情地和我握了握手，说：“我的普通话讲得不好，是初学的。”（改为转述句）（3）我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）修改病句（2分）（1）通过这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。（2）我们要认真克服并善于发现学习上的问题。五、根据课文内容填空（5分）《草原》的作者是______，课文描写了______和______的情景，表达了______的思想感情。《丁香结》中，作者以丁香结象征生活中解不开的______，告诉我们要______。《竹节人》中，作者回忆了童年时做竹节人、______、的经历，表现了。第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）阅读《桥》选段，回答问题。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。文中画横线的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是______。（3分）文中“老汉似乎要喊什么”，请你发挥想象，老汉可能会喊什么？（3分）课文为什么以“桥”为题？（4分）读了这篇课文，你想对老汉说些什么？（5分）二、课外阅读（15分）阅读《母爱是一根穿针线》，回答问题。母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲。屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不进。她不相信视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次。——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已经找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）声誉日隆：________________________________________（2）行云流水：________________________________________文中画横线的句子是对母亲的______描写，从中可以体会到______。（3分）儿子为什么会“眼睛热了”？（4分）读了这篇文章，你有什么感受？（4分）第三部分作文（35分）题目：那一刻，我长大了要求：选择一件自己成长过程中印象深刻的事，把事情的经过写清楚。重点写自己当时的感受和体会，突出“长大”的主题。语句通顺，感情真挚，不少于400字。参考答案（部分）第一部分基础知识积累与运用一、看拼音，写词语池塘欣赏容貌茂密要挟尊严悲惨研究奥秘上二、选择正确的读音或汉字BB三、词语积累与运用从容不迫津津乐道囫囵吞枣忐忑不安风雨同舟络绎不绝描写人物神态的：从容不迫、忐忑不安描写人物品质的：风雨同舟描写人物动作的：囫囵吞枣、络绎不绝四、句子练习（1）这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。（2）他热情地和我握了握手，说他的普通话讲得不好，是初学的。（3）我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？（1）通过这次活动，我明白了团结就是力量的道理。（或：这次活动，使我明白了团结就是力量的道理。）（2）我们要善于发现并认真克服学习上的问题。第二部分阅读理解一、课内阅读拟人生动形象地写出了木桥在洪水冲击下即将倒塌的危急情况。示例：儿子，对不起！（或：儿子，你要好好活下去！）（1）“桥”是故事发生的地点。（2）“桥”象征着老汉的崇高精神，他是村民们跨越死亡的生命之桥。（3）“桥”也象征着老汉与儿子之间的血脉之桥。二、课外阅读（1）声誉一天比一天高。（2）形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。动作母亲对儿子深深的爱以及她穿针时的艰难。因为儿子看到母亲为了给他钉纽扣，多次尝试穿针都没有成功，他意识到自己忽略了母亲的感受，没有关心过母亲，心里充满了愧疚和感动。评分标准第一部分基础知识积累与运用（35分）看拼音写词语：10分（每字0.5分）选择正确的读音或汉字：5分（每小题2.5分）词语积累与运用：10分（每空1分）句子练习：5分（每小题2.5分）根据课文内容填空：5分（每空1分）第二部分阅读理解（30分）课内阅读：15分（第1题3分，第2题3分，第3题4分，第4题5分）课外阅读：15分（第1题4分，第2题3分，第3题4分，第4题4分）第三部分作文（35分）一类文（30-35分）：内容具体，感情真挚，语句通顺，结构完整，能突出“长大”的主题。二类文（25-29分）：内容较具体，感情较真挚，语句较通顺，结构较完整，能体现“长大”的主题。