2025年大学本科(软件工程)软件测试综合测试题及答案_第1页
2025年大学本科(软件工程)软件测试综合测试题及答案_第2页
2025年大学本科(软件工程)软件测试综合测试题及答案_第3页
2025年大学本科(软件工程)软件测试综合测试题及答案_第4页
2025年大学本科(软件工程)软件测试综合测试题及答案_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025年大学本科(软件工程)软件测试综合测试题及答案

(考试时间:90分钟满分100分)班级______姓名______第I卷(选择题共40分)答题要求:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将正确答案填涂在答题卡相应位置。1.以下哪种测试方法主要用于发现软件中的功能缺陷?A.白盒测试B.黑盒测试C.灰盒测试D.单元测试2.软件测试的目的是A.证明软件的正确性B.发现软件中的错误C.排除软件中的错误D.提高软件的性能3.等价类划分法是一种常用的A.白盒测试技术B.黑盒测试技术C.灰盒测试技术D.性能测试技术4.边界值分析法通常选取A.正好等于边界的值B.刚刚大于边界的值C.刚刚小于边界的值D.以上都是5.对于一个三角形判断程序,输入三个整数a、b、c,分别作为三角形的三条边,如果能构成三角形,输出三角形的类型(等边、等腰、一般),否则输出“不能构成三角形”。以下哪个输入值属于有效等价类?A.a=0,b=1,c=2B.a=1,b=2,c=3C.a=3,b=4,c=5D.a=5,b=5,c=106.以下哪种情况不属于软件缺陷?A.软件未达到产品说明书的功能B.软件出现了产品说明书指明不应该出现的错误C.软件功能超出了产品说明书指明的范围D.软件的运行效率略微低于预期7.单元测试主要针对的是A.软件模块B.软件系统C.软件项目D.软件功能8.集成测试不包括以下哪种策略?A.自顶向下集成B.自底向上集成C.混合式集成D.随机集成9.系统测试主要验证A.软件是否满足用户需求B.软件是否满足设计要求C.软件是否存在缺陷D.软件是否易于维护10.以下哪种测试属于验收测试?A.单元测试B.集成测试C.系统测试D.用户测试11.软件测试过程中的V模型,强调了测试与开发的A.并行关系B.串行关系C.迭代关系D.无关关系12.以下哪种工具不属于软件测试工具?A.编译器B.测试管理工具C.自动化测试工具D.性能测试工具13.黑盒测试用例设计方法中,基于决策表的方法适用于A.具有多种输入条件和输出结果的软件B.输入条件相互独立的软件C.输入条件有一定关联的软件D.具有复杂逻辑结构的软件14.以下哪种情况会导致软件可靠性降低?A.软件功能增加B.软件修复了一个缺陷C.软件出现了新的缺陷且未及时修复D.软件进行了性能优化15.软件测试文档不包括A.测试计划B.测试用例C.需求规格说明书D.测试报告16.对于一个登录功能,输入用户名和密码,点击登录按钮。以下哪个测试用例属于无效等价类测试用例?A.用户名正确,密码正确B.用户名错误,密码正确C.用户名正确,密码错误D.用户名和密码都为空17.以下哪种测试方法可以发现软件中的逻辑错误?A.边界值分析B.等价类划分C.语句覆盖D.错误推测法18.软件测试的流程不包括A.测试计划B.测试设计C.测试执行D.代码编写19.以下哪种情况可能导致软件兼容性问题?A.软件在不同操作系统上运行B.软件使用了新的算法C.软件进行了界面优化D.软件修复了一个安全漏洞20.软件测试的质量保证不包括A.测试过程的规范化B.测试人员的培训C.测试工具的选择D.开发人员的代码质量第II卷(非选择题共60分)21.(10分)请简述软件测试的生命周期,并说明每个阶段的主要任务。22.(10分)已知一个函数,功能是计算两个整数的和。请使用边界值分析法设计测试用例。23.(10分)对于一个学生成绩管理系统,输入学生的姓名、学号、课程名称和成绩。如果成绩在0到100分之间,则保存成绩;否则提示“成绩无效”。请使用等价类划分法设计测试用例。24.(15分)阅读以下材料:某电商平台的购物车功能,用户可以将商品添加到购物车,修改商品数量,删除商品,然后进行结算。问题:请针对该购物车功能设计测试用例,包括功能测试和边界值测试。25.(15分)阅读以下材料:某在线教育平台的课程购买功能,用户可以选择课程,查看课程详情,选择购买数量,填写支付信息并提交订单。问题:请针对该课程购买功能设计测试用例,包括等价类划分和错误推测法。答案:1.B2.B3.B4.D5.C6.D7.A8.D9.A10.D11.B12.A13.A14.C15.C16.D17.C18.D19.A20.D21.软件测试生命周期包括测试计划、测试设计、测试执行、测试评估四个阶段。测试计划阶段主要任务是确定测试目标、范围、方法、资源等;测试设计阶段根据测试需求设计测试用例等;测试执行阶段执行测试用例并记录结果;测试评估阶段分析测试结果,评估软件质量,提出改进建议。22.对于计算两个整数和的函数,边界值测试用例:输入两个整数分别为最小边界值如-10000和-10000,最大边界值如10000和10000,最小边界值加1如-9999和-10000,最大边界值减1如9999和10000等。23.有效等价类:姓名(非空字符串)、学号(非空字符串)、课程名称(非空字符串)、成绩(0到100之间的整数)。无效等价类:姓名(空字符串)、学号(空字符串)、课程名称(空字符串)、成绩(小于0的整数)、成绩(大于100的整数)。测试用例:有效:姓名“张三”,学号“001”,课程“数学”,成绩80;无效:姓名“”,学号“001”,课程“数学”成绩80等。24.功能测试用例:添加商品成功,修改商品数量成功,删除商品成功,结算成功;添加商品失败(商品不存在等),修改商品数量失败(数量为负数等),删除商品失败(商品已删除等),结算失败(购物车为空等)。边界值测试用例:添加商品数量为最大允许值,修改商品数量为最小允许值,删除最后一个商品等。25.等价类划分:有效等价类:课程(存在且可购买),购买数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论