小学生网络安全教育讲座方案

小学生网络安全教育讲座方案一、方案背景与目的随着互联网在校园生活的深度渗透，小学生接触网络的场景（在线学习、社交娱乐、信息检索等）愈发多元，但网络环境中潜藏的风险（不良信息传播、网络诈骗、隐私泄露等）对未成年人安全构成现实挑战。本次讲座旨在提升小学生网络安全认知水平，帮助其识别网络风险场景、掌握基础防护技能、养成健康安全的网络使用习惯，筑牢校园网络安全防线。二、讲座核心要素（一）主题定位“护航数字童年——小学生网络安全教育专题讲座”（二）时间与地点时间：建议选取周五下午（或学校安全教育活动日），时长约45分钟（契合小学生注意力周期）。地点：学校多媒体教室（或操场，依参与人数调整，需保障视听效果）。（三）参与对象全体在校小学生（可按年级分批开展，低、中、高年级内容梯度设计）。三、讲座内容设计（分学段梯度化呈现）（一）低年级（1-3年级）：认知启蒙+情景感知（二）中年级（4-5年级）：风险识别+技能实践1.案例警示课：结合真实案例改编（如“充值游戏被骗零花钱”“模仿短视频危险动作受伤”），用漫画或情景剧呈现，分析“陷阱是如何设计的”。2.技能工作坊：密码安全：学习“密码小口诀”（如“生日电话不能用，字母数字混着凑，定期更换保安全”），现场练习设置简单又安全的账户密码。隐私保护：通过“信息分类卡”游戏（将“姓名、班级、家庭住址、游戏昵称”等信息分类为“可公开/需保密”），强化隐私边界认知。（三）高年级（6年级）：责任意识+理性判断1.网络素养辩论会：围绕“短视频沉迷的利与弊”“直播打赏是否合理”等话题展开小组辩论，引导学生思考“网络使用的度与责”。2.安全锦囊制作：分组设计“家庭网络安全小贴士”（如“家长手机支付安全提醒”“家庭Wi-Fi密码管理”），强化“小卫士”责任感，推动家庭网络安全共建。四、讲座形式创新（贴合小学生认知特点）1.沉浸式体验：设置“网络安全迷宫”展板（用贴纸标记“陷阱路口”，如“点击弹窗→账号被盗”“泄露位置→陌生人跟踪”），学生分组闯关，通关后获得“网安小达人”勋章。2.知识盲盒挑战：将网络安全知识点（如“钓鱼网站特征”“隐私信息范围”）印在盲盒卡片上，学生随机抽取并作答，答对可兑换文具奖品。3.承诺书签名墙：设计《小学生网络安全承诺书》（内容包含“不泄露家庭信息”“控制游戏时长”等），讲座结尾组织全体学生签名，张贴于校园公示栏，强化仪式感与约束力。五、保障措施（一）师资支持邀请属地网安部门民警（或教育系统网络安全讲师）担任主讲，结合执法案例增强权威性；学校班主任辅助组织，提前培训“课堂互动引导技巧”，保障低龄学生参与度。（二）物资筹备教学材料：制作动画课件、案例漫画册、“安全锦囊”模板、承诺书海报；奖品设置：定制“网安小卫士”徽章、卡通造型笔记本、安全主题书签（避免高额奖励，以精神激励为主）。（三）安全预案讲座前检查场地设备（如投影、音响），避免技术故障；安排校医值班，预防学生因情绪激动（如辩论环节）出现突发状况。六、效果评估与延伸1.即时评估：讲座后发放“网络安全认知问卷”（选择题+绘画题，如“画出你认为的危险网络行为”），统计正确率与创意表达，检验知识吸收度。2.长期跟踪：开展“网络安全周”活动（如主题班会、手抄报比赛），巩固讲座成果；方案特色：以“认知-体验-实践-延伸”为逻辑链，