中学教师聘用合同模板及注意事项

中学教师聘用合同模板及注意事项引言：教师聘用合同的法律意义与价值中学教师聘用合同是学校与教师确立劳动关系、明确权利义务的核心文件，其合法性与完整性直接关乎教师职业权益保障及学校用人管理规范性。依据《劳动合同法》《教师法》《社会保险法》等法律法规，合同需兼顾教育行业特性与劳动法律要求，既保障教师劳动权益，也维护学校教学管理秩序。一、中学教师聘用合同核心条款解析（模板参考）（一）合同主体条款需明确甲方（用人单位）与乙方（教师）基本信息：甲方：学校全称（与办学许可证一致）、地址、法定代表人（或授权代表）姓名及职务；乙方：教师姓名、有效证件号、联系地址、联系方式。*注：主体信息需与资质文件（如办学许可证、教师资格证）完全一致，避免因主体不明确引发纠纷。*（二）聘用岗位与职责条款1.岗位约定：明确岗位名称（如“高中语文教师”）、等级（若涉及职称），并注明教师资格、学历等要求（如“需持有高中语文教师资格证”）；2.职责描述：结合《教师法》，列举教学（授课、备课）、班级管理（班主任职责）、教研（课题研究）等任务，避免“其他工作”等模糊表述（需明确合理范围，不得超越教师职责边界）。（三）聘用期限与试用期1.期限类型：固定期限：如“202X年X月X日至202X年X月X日”，需匹配学期安排与职业规划；无固定期限：仅限《劳动合同法》第十四条情形（如连续订立两次固定期限合同、连续工作满十年等）；以完成任务为期限：如“至XX届高三毕业教学任务完成时终止”（需明确任务标准）。2.试用期约定：固定期限≥3年的，试用期最长6个月；<3年的，试用期≤2个月（不得重复约定）；试用期工资≥同岗位最低档工资/合同工资的80%，且不低于当地最低工资标准。（四）劳动报酬与福利待遇1.工资结构：明确基本工资（≥当地教师最低工资）、绩效工资（考核依据、发放周期）、津贴（教龄、班主任津贴）的计算与发放时间（如“每月15日前转账支付”）；2.假期工资：约定寒暑假、法定节假日等假期工资标准（如“寒暑假按基本工资100%发放”，符合《教师法》带薪休假规定）；3.福利保障：明确社保（五险）、公积金缴纳基数与比例（符合当地政策），及补充福利（如体检、培训）。（五）工作纪律与考核管理1.纪律要求：约定师德规范（援引《新时代中小学教师职业行为十项准则》）、学校规章制度（考勤、教学常规）；2.考核机制：明确周期（学期/学年）、内容（教学、师德、教研）、程序（含教师申诉），及结果应用（合格续聘、不合格调岗/解除，调岗需协商一致）。（六）合同的解除与终止1.教师解除权：试用期内：提前3日书面通知；正式期内：提前30日书面通知（学校违法时，教师可即时解除并主张经济补偿）。2.学校解除权：合法情形：教师严重违规（体罚学生被处罚）、考核连续不合格且经调岗/培训后仍不合格等；违法后果：教师可要求继续履行或主张赔偿金（经济补偿的2倍）。3.终止情形：合同期满、教师退休、学校终止办学等，终止时学校需支付经济补偿（除非教师主动不续签且学校无过错）。（七）违约责任与争议解决1.违约金约定：仅限两种合法情形——学校提供专项技术培训（签培训协议）约定服务期，或教师负竞业限制义务（涉密岗位，期限≤2年）；其他违约金约定（如“考编赔偿”）无效。2.争议解决：优先协商/调解；协商不成的，向劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁（劳动争议需先仲裁后诉讼）。二、签订与履行中的注意事项（一）教师视角：权益审查与风险规避1.资质核查：确认学校具备办学许可证（民办）或事业单位法人资格（公办），避免与无资质主体签约；2.薪酬细节：要求明确工资结构、发放时间、考核扣减规则（如绩效扣减需有合法依据），警惕“工资含社保补贴”等违法条款；3.试用期陷阱：拒绝“试用期不缴社保”“试用期后签合同”等违规操作，试用期权益受法律保护；4.解除限制：若约定“服务期内不得辞职”，需确认是否有合法培训支出（否则服务期约定无效），辞职时按实际服务期分摊违约金。（二）学校视角：合规管理与风险防控1.资质审查：核实教师教师资格证（与学段、学科一致）、学历、无犯罪记录（通过学信网、教师资格系统核查）；2.条款合法性：避免约定“违约赔偿招生损失”“禁止考编”等违法条款（无法律效力）；3.考核制度完善：考核标准需量化、公开（如教学成绩占比、师德评分细则），程序需保障教师陈述权，避免解除合同因程序违法无效；4.社保合规性：自用工之日起30日内缴社保，不得以“自愿放弃社保”协议免责（协议无效，需补缴并承担滞纳金）。（三）法律合规层面：政策衔接与备案管理1.地方政策适配：结合当地《中小学教师聘用办法》，如部分地区要求合同报教育局人事部门备案，需按流程办理；2.文件留存：学校留存教师资质、合同、考核材料；教师留存合同、工资流水、考核通知，作为权益凭证。三、合同签订与备案流程指引1.协商与定稿：双方就薪酬、岗位等条款充分协商，模糊条款要求学校书面释明，避免口头承诺；2.签字与盖章：学校法定代表人（或授权代表）签字、加盖公章，教师签字按手印，双方各执一份（学校不得扣留教师合同）；3.备案与存档：公办学校按事业单位流程备案，民办学校向属地教育局提交合同备案材料（如合同副本、教师资质复印件）。结语：契约精神与教育初心的平衡中学教师聘用合同是劳动权益的“保障书”，也是教学管理的“指南针”。教师需以专业视角审查条款，学校需以合规思维设计制度，双方在契约框架下践行教育使命，方能实现