《过秦论》教学课件

过秦论深度解析品贾生雄文，思秦亡教训01时代悲音与少年才俊02崛起：席卷天下03强盛：宰割天下04覆灭：一夫作难05雄文深意与后世回响目录时代悲音与少年才俊介绍作者贾谊及其创作《过秦论》的时代背景，理解汉初知识分子面对历史与现实的深刻思考。了解作者生平与“少年才俊”的称号贾谊（前200—前168），洛阳人，西汉初年著名政论家、文学家，世称贾生。人物其谁1十八岁能诵诗书、善属文，被河南郡守吴公推荐给汉文帝，召为博士，一年中超迁至太中大夫。少年得志2因提议改革政治制度，遭周勃、灌婴等元老重臣反对，被贬为长沙王太傅，后转任梁怀王太傅。梁怀王之师3梁怀王坠马而亡，贾谊自伤为傅无状，抑郁而死，年仅三十三岁。其政论文被鲁迅誉为“西汉鸿文”。英年早逝4西汉政论家贾谊探寻《过秦论》背后的历史与现实关怀时代背景汉初，社会经济凋敝，百废待兴。统治者吸取秦亡教训，采用黄老之学，主张“无为而治”，与民休息。1潜在危机表面安宁之下，诸侯王势力膨胀、匈奴外患未除、内部法治松弛等问题日益凸显，国家面临新的挑战。2写作目的贾谊站在新的历史高度，总结秦朝由盛转衰、迅速灭亡的历史教训，旨在为汉文帝提供政治改革的借鉴。3核心论点文章最终归结到“仁义不施而攻守之势异也”，劝谏统治者施行仁政，以巩固中央集权和国家统一。4创作背景与目的崛起：席卷天下分析文章第一段，看秦国如何从一个边陲小国，通过几代人的努力，一步步积蓄力量，最终统一六国。秦国崛起的先天优势与战略野心“据崤函之固”，点明秦国拥有崤山、函谷关等险要的地理位置，进可攻，退可守。1崤函之固“拥雍州之地”，强调其拥有关中平原的肥沃土地，为经济发展和军事扩张提供了物质基础。2雍州之地“君臣固守以窥周室”，说明秦国君臣上下团结，目标明确，时刻觊觎着东周王朝的权力。3君臣固守“有席卷天下...并吞八荒之心”，淋漓尽致地展现了秦孝公乃至秦国历代君主统一天下的宏大野心。4并吞八荒秦之地理与雄心商鞅变法是秦国强大的关键一步在国内建立严格的法律制度，奠定了秦国的法治基础，使国家治理井井有条。内立法度1鼓励百姓积极从事农业生产（耕）和纺织（织），极大地提升了国家的经济实力和军粮储备。务耕织2大力发展军备生产，为对外战争做好了充分的物质准备。修守战之具3对外实行“连衡”（连横）策略，成功分化、瓦解了东方六国的“合纵”联盟，使其互相攻伐。外连衡而斗诸侯4结果是，秦国毫不费力地夺取了黄河以西的大片土地，为后续东出奠定了基础。拱手而取西河之外5商鞅变法与扩张强盛：宰割天下解读文章第二、三段，阐述秦国在统一六国过程中展现的压倒性优势，以及统一后的极端专制统治。分析秦统一天下过程中遭遇的最大阻力诸侯恐惧面对秦国的步步紧逼，东方六国感到极度恐惧，这是他们联合起来的最根本原因。1会盟而谋弱秦六国通过会盟的形式，共同谋划削弱秦国的策略，标志着合纵联盟的正式形成。2不爱珍器重宝“不爱珍器重宝肥饶之地”，说明六国为了抗秦，不惜拿出最宝贵的东西来招揽人才。3以致天下之士重金招纳天下贤能之士，为合纵抗秦出谋划策。4合从缔交相与为一结成牢固的合纵同盟，在军事和外交上采取一致行动，共同对抗秦国。5六国合纵抗秦描绘了反秦联盟的豪华阵容1人才济济文中列举了宁越、苏秦等谋士，齐明、乐毅等外交家，吴起、廉颇等将领，涵盖了政治、军事、外交等各领域精英。2四公子风采核心是齐国的孟尝君、赵国的平原君、楚国的春申君、魏国的信陵君。他们是合纵联盟的实际组织者和领导者。3约从离衡联盟的核心策略是“约从离衡”，即约定合纵，离散秦国的连横策略，从根本上动摇秦国的外交基础。4百万之师集合了韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山等国的兵力，以十倍于秦的土地和人口为后盾，率领百万大军，气势汹汹。山东豪俊与四君秦与九国之师的决战及结局1秦人开关延敌面对九国联军的强大攻势，秦人选择大开关门，主动迎敌，表现出了无比的自信与从容。2九国之师逡巡而不敢进联军虽有百万之众，但在秦军面前却犹豫徘徊，不敢前进，士气与斗志迅速瓦解。3秦无亡矢遗镞之费秦国没有耗费一兵一卒、一箭一镞，仅仅通过心理战和强大的军事实力威慑，就取得了胜利。4追亡逐北伏尸百万战机出现后，秦军乘胜追击，杀得联军尸横遍野，流血漂橹，彻底击溃了东方六国的抵抗力量。秦人开关延敌描绘秦始皇统一天下后的专制统治1废先王之道废除古代圣贤传下来的治国之道，摒弃礼乐教化。2焚百家之言焚烧诸子百家的著作，实行思想文化专制。3隳名城杀豪杰毁坏各诸侯国的名城，杀死各地的英雄豪杰，铲除潜在的政治威胁。4收天下之兵收缴天下的兵器，集中到咸阳，熔化后铸成十二个金人，从根本上解除人民的武装。5践华为城因河为池凭借华山作为城墙，依托黄河作为护城河，构建起固若金汤的防御体系。6良将劲弩守要害派遣优秀的将领、手持强弩把守着战略要地。7信臣精卒陈利兵而谁何忠心的臣子和精锐的士兵手持锋利的兵器，盘问过往的行人，严密控制社会秩序。履至尊而制六合覆灭：一夫作难聚焦文章第四、五段，探讨强大的秦帝国如何在陈涉起义的冲击下迅速土崩瓦解，形成鲜明对比。分析起义领袖陈涉的出身与条件陈涉出身贫寒，住的是破瓮做窗户、草绳系门轴的房子，是社会最底层的平民。瓮牖绳枢之子1他曾经是个被雇佣的耕田人，身份低微。氓隶之人2后来成为被征发戍边的士兵，是被政府强制迁徙的人员。迁徙之徒3他的才能平庸，比不上普通人。才能不及中人4他没有孔子、墨子那样的贤能。非有仲尼墨翟之贤5也没有陶朱公、猗顿那样的财富。非有陶朱猗顿之富6只是身在军队的行列之中。蹑足行伍之间7从田野间突然兴起。崛起阡陌之中8陈涉之“弱”陈述陈涉起义所取得的巨大成就陈涉仅用砍下的树木作为兵器，举起竹竿作为旗帜，发动了起义。斩木为兵揭竿为旗12起义的消息迅速传遍天下，各地民众如同云一样聚集，像回声一样响应。天下云集响应人们担着粮食，如影随形地跟从陈涉，起义队伍迅速壮大。赢粮而景从3东方六国的贵族后代也纷纷起兵，最终共同推翻了秦朝的统治。山东豪俊并起而亡秦族4陈涉之“功”1秦国与陈涉对比秦国“据崤函之固，拥雍州之地”，而陈涉是“瓮牖绳枢之子”。通过强烈对比揭示秦亡的历史必然2九国之师与陈涉对比九国有“孟尝、平原、春申、信陵”四君率领的百万大军，而陈涉只是“迁徙之徒”。3秦灭六国与秦亡于陈涉对比秦国曾以强大国力“宰割天下，分裂山河”，最终却因陈涉起义而“一夫作难而七庙隳”。4结论如此强烈的反差，最终都指向一个核心问题：仁义不施而攻守之势异也。成败之对比雄文深意与后世回响总结全文的艺术特色，分析其“史论结合”的论证方法，并探讨其超越时代的现实启示。感受贾谊政论文的语言魅力与逻辑力量善用铺陈排比如开篇写秦孝公的雄心，连用“席卷”、“包举”、“囊括”、“并吞”四个动词；写九国之师，极力渲染其人才济济、阵容强大。3对比手法鲜明将秦国的强大与陈涉的弱小对比，将秦攻天下的势如破竹与秦亡天下的迅速突然对比，在强烈的反差中凸显主旨。4语言整散结合全文以散体为主，又间杂大量排比、对偶句式，如“振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯”，读来气势磅礴，富有节奏感。1理在情中文章不仅有严密的逻辑推理，更有强烈的感情色彩。作者对秦的暴政充满批判，对仁政的呼唤饱含深情。2论证艺术赏析理解文章“以史为鉴”的写作特点叙史为骨架文章用大部分篇幅详细叙述了秦从崛起、强盛到灭亡的全过程，历史事实清晰，脉络分明。1议论为灵魂叙述历史并非目的，而是为最后的议论张本。作者在叙述中寓含褒贬，最后水到渠成地引出“仁义不施”的结论。2寓论于史通过生动具体的历史事件，使抽象的政治道理变得浅显易懂、令人信服。秦的兴亡史就是最好的教科书。3借古讽今表面是在评论秦朝的过失，其真实意图是提醒汉文帝吸取历史教训，施行仁政，避免重蹈覆辙。4史论结合的典范探讨《过秦论》的核心思想与当代价值1攻守之势异夺取天下时，需要雷霆万钧的武力；守住天下时，则需要施行仁义，安抚民心。形势变了，策略也必须改变。2仁义不