中学生值日生制度

中学生值日生制度第一章总则第一条本制度依据《中华人民共和国教育法》《未成年人保护法》及相关教育行政管理规定，结合学校日常管理实际需求，旨在规范中学生值日生管理工作，提升校园环境管理水平，保障学生健康成长，特制定本制度。第二条本制度适用于本校全体学生，涵盖各年级、各班级的值日生安排、职责履行、考核评价等全流程管理。值日生工作涉及教学楼、宿舍、食堂、运动场等校园公共区域的日常维护，以及卫生保洁、秩序维护、安全巡查等具体任务。第三条本制度中的核心术语定义如下：（一）“值日生专项管理”指学校通过制度设计、职责划分、过程监督、考核激励等方式，对值日生工作实施系统性规范与管控的治理活动。（二）“值日生专项风险”指因值日生职责履行不到位、制度执行不严格、学生行为失范等因素，可能引发的安全事故、卫生事件、纪律问题等潜在风险。（三）“值日生合规操作”指值日生在岗期间必须严格遵守本制度及学校相关管理规定，按时到岗、认真履职、规范行为的准则要求。第四条值日生专项管理的核心原则包括：（一）全面覆盖原则，确保校园各重点区域纳入值日生管理范围，不留盲区；（二）责任到人原则，明确各班级、各岗位的值日生职责，避免推诿扯皮；（三）风险导向原则，聚焦卫生安全、秩序维护等关键风险点，强化预防管控；（四）持续改进原则，通过定期评估、动态调整机制，优化值日生管理体系。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人为本校值日生管理工作的第一责任人，对值日生制度的建立、实施及效果负总责；分管学生管理工作的校领导为直接责任人，统筹协调全校值日生管理工作。第六条学校设立值日生专项管理领导小组，由校领导、学生处负责人、班主任代表、学生代表组成，具体负责以下职能：（一）统筹协调值日生制度的制定、修订与落实；（二）研究决策值日生管理中的重大问题，审批专项调整方案；（三）监督值日生工作全过程，定期通报考核结果；（四）对值日生管理中发现的典型问题进行研判，提出改进措施。第七条值日生专项管理领导小组下设办公室，挂靠学生处，具体承担以下职责：（一）牵头组织值日生制度的宣传培训、流程优化；（二）收集整理值日生工作中的优秀案例及问题线索；（三）协调解决值日生管理中的跨部门协作事项；（四）汇总分析值日生专项风险，提出预警建议。第八条牵头部门（学生处）职责：（一）负责值日生制度的顶层设计，制定年度工作计划；（二）组织各班级开展值日生岗位培训，明确操作规范；（三）建立值日生工作台账，实行动态跟踪管理；（四）每学期组织开展值日生工作评比，表彰先进。第九条专责部门（总务处、安全处）职责：（一）总务处负责提供值日生工作所需物资（如清洁工具、消毒用品），并定期检查维护；（二）安全处负责指导值日生开展安全隐患排查，协调处理突发安全事件；（三）两部门配合学生处开展值日生专项风险排查，出具整改建议。第十条业务部门/下属单位（各班级）职责：（一）落实班级值日生每日轮换制度，做好排班公示；（二）组织本班值日生接受学校培训，传达制度要求；（三）对本班值日生履职情况进行日常监督，及时纠正不当行为；（四）每学期提交班级值日生工作总结，分析存在问题。第十一条基层执行岗（值日生）合规操作责任：（一）严格遵守《值日生岗位操作规范》，按时到岗履职；（二）按照卫生保洁标准完成当日任务，确保区域整洁；（三）主动制止同学的不文明行为，及时上报突发情况；（四）签署《值日生岗位合规承诺书》，承诺遵守制度约定。第三章专项管理重点内容与要求第十二条业务操作合规标准：（一）卫生保洁标准，值日生须每日对负责区域进行清扫、拖洗、消毒，重点区域（如食堂、宿舍）需增加频次；（二）秩序维护标准，课间、午休期间在指定岗位维持学生文明秩序，禁止追逐打闹；（三）安全隐患排查标准，每日检查消防设施、门窗水电等，发现异常立即报告；（四）垃圾分类标准，按规定将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾分类投放。第十三条禁止性行为内容：（一）严禁值日生在岗期间从事与职责无关的活动（如玩手机、闲聊）；（二）严禁故意破坏清洁成果或藏匿清洁工具；（三）严禁对其他同学实施欺凌、骚扰等行为；（四）严禁将值日任务转包给其他同学或校外人员。第十四条专项风险的重点防控点：（一）卫生安全风险，重点关注食堂周边、卫生间等高频接触区域的消毒落实；（二）安全隐患风险，重点排查校园设施损坏、用电安全隐患等；（三）秩序冲突风险，严防因值日安排引发的学生矛盾；（四）管理盲区风险，确保所有公共区域纳入值日管理范围。第十五条值日生工作流程规范：（一）每日晨会：班主任检查值日生到岗情况，明确当日任务；（二）交接班制度：每两小时交接一次清洁工具及工作记录；（三）巡查检查：学生处、总务处每日抽查值日生工作完成度；（四）工作复盘：每周五各班级召开值日生工作总结会，分析问题。第四章专项管理运行机制第十六条制度动态更新机制：（一）每年结合上级教育部门要求、校园管理新情况，修订完善本制度；（二）值日生专项管理领导小组每半年召开一次会议，评估制度有效性；（三）发现重大问题或学生普遍反映强烈时，立即启动应急修订程序。第十七条风险识别预警机制：（一）学生处每月组织值日生专项风险排查，填写《值日生风险排查表》；（二）总务处联合安全处每季度对校园设施、卫生状况开展联合检查；（三）建立值日生风险预警清单，对重复性问题发布专项整改通知。第十八条合规审查机制：（一）值日生每日工作完成情况纳入班级日常考核，由值班教师签字确认；（二）值日生专项管理领导小组每月抽取班级开展现场核查，不符合标准立即整改；（三）对值日生违规行为实行“零容忍”，经查实后取消当月评优资格。第十九条风险应对机制：（一）一般风险（如清洁工具损坏）：班级当日内修复或赔偿；（二）重大风险（如发现严重安全隐患）：立即暂停该区域值日生工作，由总务处整改；（三）涉及学生冲突的，由班主任、学生处联合调解，必要时启动纪律程序。第二十条责任追究机制：（一）值日生连续三次未到岗或工作敷衍，取消当学期评优资格；（二）因值日管理失职导致卫生事故，追究班级负责人责任，并纳入年度考核；（三）对严重违规行为（如暴力冲突）依法依规移交学生处分委员会处理。第二十一条评估改进机制：（一）每学期开展值日生工作满意度调查，由全校学生匿名评分；（二）值日生专项管理领导小组汇总分析问题，提出优化方案；（三）每年编制《值日生管理年度报告》，向学校管理层汇报。第五章专项管理保障措施第二十二条组织保障：（一）校领导带头参与值日生工作检查，每学期不少于4次；（二）学生处、总务处、安全处建立联席会议制度，每月讨论值日生管理问题；（三）各班级设立值日生监督岗，收集同学意见建议。第二十三条考核激励机制：（一）值日生表现占班级综合评优权重20%，优秀值日生优先推荐校级荣誉；（二）每学期评选“值日标兵”，颁发荣誉证书及物质奖励（如清洁工具补贴）；（三）班级值日生工作考核结果与班主任绩效考核挂钩。第二十四条培训宣传机制：（一）新学期开学前开展值日生岗前培训，内容包括操作规范、风险防范等；（二）利用校园广播、宣传栏、公众号等平台，宣传值日生工作制度；（三）组织值日生经验交流会，推广优秀做法。第二十五条信息化支撑：（一）开发值日生管理APP，实现排班自动生成、任务实时推送；（二）通过APP记录值日生工作数据，支持动态分析、预警推送；（三）建立电子台账，自动生成值日生考核报表。第二十六条文化建设：（一）发布《值日生行为规范手册》，人手一册；（二）组织签订《值日生合规承诺书》，强化责任意识；（三）开展“文明值日，从我做起”主题月活动，营造全员参与氛围。第二十七条报告制度：（一）值日生风险事件须在2小时内上报学生处，重大事件立即上报校领导；（二）每月5日前提交《值日生工作月报》，内容包括问题整