人教版(PEP)六年级英语上册复习知识点大全

人教版(PEP)六年级英语上册复习知识点大全前言本资料紧扣人教版（PEP）六年级英语上册教材，以“单元梳理+专题整合+实战巩固”为逻辑，涵盖全册6个单元的核心词汇、重点句型、语法规则及交际用语，精准对接期末考点，适用于系统复习与查漏补缺。第一单元HowcanIgetthere?核心词汇1.地点类museum（博物馆）、postoffice（邮局）、bookstore（书店）、cinema（电影院）、hospital（医院）、crossing（十字路口）、turning（转弯处）、street（街道）2.动作与方位类get（到达）、gostraight（直走）、turnleft（左转）、turnright（右转）、near（在……附近）、nextto（紧挨着）、farfrom（离……远）、behind（在……后面）重点句型问路：Whereisthe[地点]?（[地点]在哪里？）答语：It'snear/nextto/behindthe[参照物].（它在[参照物]附近/旁边/后面。）例：—Whereisthebookstore?—It'snexttothecinema.问路线：HowcanIgettothe[地点]?（我怎么去[地点]？）答语：Gostraight.Turnleft/rightatthe[地点].（直走。在[地点]左转/右转。）例：—HowcanIgettothehospital?—Gostraight.Turnrightatthecrossing.语法聚焦：介词的方位表达介词含义用法示例near在……附近Thepostofficeisnearmyschool.nextto紧挨着Thebankisnexttotherestaurant.between在……中间Theparkisbetweenthezooandthelibrary.infrontof在……前面Thereisatreeinfrontofthehouse.第二单元Waystogotoschool核心词汇1.交通方式类onfoot（步行）、bybike（骑自行车）、bybus（乘公共汽车）、bytrain（乘火车）、byplane（乘飞机）、byship（乘轮船）、bysubway（乘地铁）2.动作与规则类stop（停）、wait（等）、go（走）、slowdown（减速）、trafficlights（交通信号灯）、trafficrules（交通规则）重点句型问交通方式：Howdoyougoto[地点]?（你怎么去[地点]？）答语：Igoto[地点]by[交通方式]./Igoonfoot.例：—Howdoyougotoschool?—Igotoschoolbybike.建议与提醒：Youmuststopattheredlight.（你必须在红灯时停下。）Don'tgoattheredlight!（不要闯红灯！）语法聚焦：情态动词must的用法表示“必须”，后接动词原形，无人称变化。例：Wemustfollowtrafficrules.（我们必须遵守交通规则。）否定式为mustn't，表示“禁止”。例：Youmustn'tcrossthestreethere.（你禁止在这里过马路。）第三单元Myweekendplan核心词汇1.活动类takeatrip（去旅行）、seeafilm（看电影）、readacomicbook（看漫画书）、visitmygrandparents（看望祖父母）、gotothesupermarket（去超市）、preparefor（准备）2.时间与计划类thisweekend（这个周末）、nextweek（下周）、tonight（今晚）、tomorrow（明天）、plan（计划）、evening（晚上）重点句型问计划：Whatareyougoingtodo[时间]?（你[时间]打算做什么？）答语：I'mgoingto[动词原形短语].例：—Whatareyougoingtodothisweekend?—I'mgoingtotakeatrip.问地点：Whereareyougoing?（你要去哪里？）答语：I'mgoingtothe[地点].例：—Whereareyougoingtonight?—I'mgoingtothecinema.问时间：Whenareyougoing?（你什么时候去？）答语：I'mgoing[时间].例：—Whenareyougoingtothebookstore?—I'mgoingtomorrowmorning.语法聚焦：一般将来时（begoingto结构）构成：主语+be(am/is/are)+goingto+动词原形+其他标志词：tomorrow,tonight,thisweekend,nextweek,soon等否定句：在be动词后加not，即amnot/isnot/arenotgoingto...例：Sheisnotgoingtoseeafilm.（她不打算去看电影。）一般疑问句：将be动词提前，即Be+主语+goingto...?例：—Areyougoingtoreadbooks?—Yes,Iam./No,I'mnot.第四单元Ihaveapenpal核心词汇1.爱好类hobby（爱好）、readstories（读故事）、playfootball（踢足球）、playthepipa（弹琵琶）、dokungfu（练武术）、singEnglishsongs（唱英文歌）、drawcartoons（画漫画）2.句式类live（居住）、study（学习）、like（喜欢）、also（也）、too（也）重点句型问爱好：Whatareyourhobbies?（你的爱好是什么？）答语：Ilike/Ilove/Ienjoy[动词-ing形式]./Myhobbiesare[动词-ing形式短语].例：—Whatareyourhobbies?—Ilikeplayingfootballandsinging.问基本情况：Wheredoyoulive?（你住在哪里？）答语：Ilivein[地点].例：—Wheredoyoulive?—IliveinBeijing.补充说明：Helikesreading,too.（他也喜欢阅读。）Shealsolikesdancing.（她也喜欢跳舞。）语法聚焦：动词-ing形式（动名词）规则变化：一般直接加-ing：play→playing,sing→singing以不发音的e结尾，去e加-ing：dance→dancing,write→writing重读闭音节结尾，双写末尾字母加-ing：run→running,swim→swimming用法：作like,love,enjoy等动词的宾语。例：Sheenjoysdrawingcartoons.（她喜欢画漫画。）第五单元Whatdoeshedo?核心词汇1.职业类factoryworker（工厂工人）、postman（邮递员）、businessman（商人）、policeofficer（警察）、pilot（飞行员）、doctor（医生）、nurse（护士）、teacher（教师）、scientist（科学家）、writer（作家）2.场所与动作类factory（工厂）、hospital（医院）、school（学校）、office（办公室）、work（工作）、help（帮助）、teach（教）、cook（烹饪）重点句型问职业：Whatdoes[主语]do?（[主语]是做什么的？）答语：He/Sheisa/an[职业].例：—Whatdoesyourfatherdo?—Heisapilot.问工作地点：Wheredoeshe/shework?（他/她在哪里工作？）答语：He/Sheworksina/an[场所].例：—Wheredoesyourmotherwork?—Sheworksinahospital.问工作方式：Howdoeshe/shegotowork?（他/她怎么去上班？）答语：He/Shegoestoworkby[交通方式].例：—Howdoesyourunclegotowork?—Hegoestoworkbysubway.语法聚焦：一般现在时（第三人称单数）动词变化规则：一般直接加-s：work→works,play→plays以s,x,sh,ch,o结尾，加-es：teach→teaches,go→goes以辅音字母+y结尾，变y为i加-es：study→studies,fly→flies疑问句：借助助动词does，动词变回原形。例：—DoessheteachEnglish?—Yes,shedoes./No,shedoesn't.第六单元Howdoyoufeel?核心词汇1.情绪类angry（生气的）、afraid（害怕的）、sad（难过的）、worried（担心的）、happy（开心的）、excited（兴奋的）、proud（自豪的）、tired（疲倦的）2.动作与建议类seeadoctor（看医生）、takeadeepbreath（深呼吸）、counttoten（数到十）、wearwarmclothes（穿暖和的衣服）、chase（追赶）、help（帮助）重点句型问情绪：Howdoyoufeel?（你感觉怎么样？）答语：Ifeel[情绪形容词]./Iam[情绪形容词].例：—Howdoyoufeeltoday?—Ifeelhappy.问原因：Whyareyou[情绪形容词]?（你为什么[情绪]？）答语：Because[原因].例：—Whyareyousad?—BecauseIlostmypen.提建议：Youshouldtakeadeepbreath.（你应该深呼吸。）Youshouldseeadoctor.（你应该去看医生。）语法聚焦：情态动词should的用法表示“应该”，后接动词原形，无人称变化，可用于各种人称。例：Heshouldwearwarmclothes.（他应该穿暖和的衣服。）否定式为shouldn't，表示“不应该”。例：Youshouldn'tbeangrywithhim.（你不应该生他的气。）全册核心语法专题整合1.介词用法汇总类别介词核心用法方位in,on,under,near,nextto表示物体位置关系交通by接交通工具（bybike,byplane）时间at,on,inat接具体时刻（at7:00），on接具体日期（onMonday），in接时间段（inthemorning）2.一般将来时vs一般现在时时态标志词结构用途一般将来时tomorrow,nextweekbegoingto+动词原形表示计划、打算做的事一般现在时usually,often,everyday主语+动词原形/第三人称单数表示经常发生的动作或事实易错点解析与实战练习易错点1：介词by与on的混淆错误：Igotoschoolonbike.正确：Igotoschoolbybike.（by接交通工具，不加冠词）例外：onfoot（步行，固定搭配）易错点2：动词第三人称单数变化错误：SheteachEnglish.正确：SheteachesEnglish.（teach以ch结尾，加-es）实战练习单项选择：—How______yougotoBeijing?（）A.doB.does