2024年小学六一文艺汇演策划方案

一、活动背景与目的在“六一”国际儿童节来临之际，为贯彻落实五育并举教育理念，充分展示我校素质教育成果与学生蓬勃向上的精神风貌，搭建学生才艺展示与个性发展的平台，同时深化家校共育、凝聚校园文化活力，特策划本次文艺汇演。活动以艺术为纽带，让学生在参与中体验快乐、在展示中收获自信，进一步厚植家国情怀、涵养审美情趣，推动校园精神文明建设向纵深发展。二、活动主题“童心向未来，艺启新征程”（主题诠释：以“童心”锚定童真本真，以“向未来”呼应时代发展，以“艺启新征程”寄望学生以艺术为舟，开启成长与梦想的新航程，既贴合儿童节的欢乐氛围，又暗含对学生全面发展的期许。）三、活动信息（一）时间安排预演时间：2024年5月下旬（周五）14:00-16:00（全校联排，优化流程与节目衔接）正式演出：2024年6月1日（周六）9:00-11:30（结合周末，方便家长参与）（二）地点设置主场地：学校田径运动场（若遇雨天，启用体育馆作为备用场地，提前3天确认天气并发布通知）候场区域：教学楼架空层（划分班级候场区，设置引导标识）四、参与对象主体：全校1-6年级学生（全员参与，班级节目与个人特长展示结合）嘉宾：学生家长代表（每班5名，提前一周发放邀请函）、社区文化站代表、共建单位代表五、节目内容与编排思路（一）节目类型与梯度设计结合学生年龄特点与艺术素养，节目涵盖舞蹈、合唱、情景剧、乐器演奏、朗诵、非遗体验展示六大类，分年级梯度呈现：低年级（1-2年级）：以“童真童趣”为核心，侧重肢体表现力与趣味性，如童话剧《森林小卫士》、舞蹈《快乐的小水滴》、亲子互动操《宝贝宝贝》。中年级（3-4年级）：聚焦“多彩梦想”，融合艺术创意与团队协作，如古诗新唱《四季诗韵》、管乐合奏《童年的回忆》、环保主题情景剧《地球的来信》。高年级（5-6年级）：深化“家国情怀”，突出思想性与艺术感染力，如朗诵《少年中国说》、民族舞《丝路花雨》、红色故事剧《觉醒的种子》。（二）特色环节设计1.“非遗小舞台”：设置校园角落的沉浸式展演区，学生现场展示剪纸、糖画、戏曲身段（如京剧《卖水》选段），邀请家长参与体验，增强文化传承互动性。2.“成长时光轴”：舞台背景滚动播放学生从入学到当下的成长照片，结合主持人串场，唤起家校情感共鸣。六、活动流程（总时长约150分钟）环节时间内容描述注意事项----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------暖场8:30-9:00播放校园主题曲《童梦飞扬》，展示学生美术作品（手绘长卷悬挂于舞台两侧）安排学生志愿者引导嘉宾就座，发放节目单开场9:00-9:151.校长致辞（3分钟，寄语+节日祝福）

2.鼓号队表演《迎宾曲》（8分钟）鼓号队提前20分钟在操场列队，确保节奏整齐第一篇章9:15-10:00低年级节目（含亲子互动游戏“默契大挑战”，邀请3组家庭参与）游戏道具提前准备，主持人把控时间，避免冷场第二篇章10:00-10:45中年级节目（设置“非遗体验”互动环节，嘉宾可参与剪纸体验）体验区安排2名指导老师，准备足量彩纸、剪刀第三篇章10:45-11:20高年级节目（含红色主题剧目，表演前播放1分钟历史背景视频烘托氛围）提前调试视频播放设备，确保画面清晰闭幕11:20-11:301.颁发“最佳创意奖”等6个奖项（每班1名学生代表领奖）

2.全体合唱《我和我的祖国》提前调试音响，气球采用空气填充，避免安全隐患七、人员分工与职责组别负责人成员具体职责---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------节目组张老师（音乐组）各年级音美老师节目编排、审核、彩排指导；道具清单整理后勤组李老师（总务处）后勤人员、家长志愿者舞台搭建（含背景喷绘、灯光调试）、物资采购（服装、奖品、饮用水）、场地清洁宣传组王老师（德育处）信息技术老师、小记者邀请函设计、活动直播（抖音/视频号）、摄影记录、后续报道撰写安保组赵老师（安全办）保安、体育老师现场秩序维护（划分观众区、应急通道）、车辆疏导（家长停车指引）礼仪组刘老师（语文组）六年级学生嘉宾接待、颁奖引导、节目单发放八、保障措施（一）物资保障舞台设备：专业音响2套（含备用话筒4个）、LED背景屏（播放成长照片、节目视频）、舞台灯光（面光、侧光各4组）。服装道具：统一采购或租赁演出服（低年级卡通风格、高年级民族风）；道具如童话剧布景、非遗体验工具提前一周到位。奖品设置：定制“成长勋章”（金属徽章+证书）、非遗体验包（剪纸套装、戏曲头饰），兼顾纪念性与实用性。（二）经费预算项目金额（元）说明--------------------------------------------------舞台搭建XXXX含背景喷绘、灯光租赁服装道具XXXX租赁为主，部分自制奖品证书XXXX定制+采购宣传物料XXXX邀请函、节目单、直播设备应急储备XXXX备用设备、医疗物资**总计****XXXXX**学校拨款+家委会自愿筹集（三）场地与宣传场地：提前5天完成舞台搭建，联合体育组规划观众席（班级区域用彩旗分隔），设置“家长观礼区”（遮阳棚+座椅）。宣传：活动前3天通过公众号发布“节目预告+直播通道”，邀请家长转发；活动后2天内推出“精彩瞬间”图文报道，增强活动影响力。九、应急预案（一）天气应急提前3天关注天气预报，若遇雨天，6月1日7:00前确认是否启用体育馆；体育馆内调整舞台布局（缩短观众席距离，确保视听效果）。（二）设备故障音响/话筒故障：启用备用设备（提前调试，放置于舞台侧台）；安排技术人员全程值守，1分钟内响应。背景屏故障：切换为“静态海报+主持人串场补充”，确保节目连贯性。（三）人员突发状况学生身体不适：校医室（操场旁临时站点）待命，配备藿香正气水、创可贴等；安排专人护送学生至休息室，联系家长。嘉宾缺席：礼仪组灵活调整颁奖环节，由班主任代为领奖，后续补送奖品。（四）节目超时彩排时严格把控每个节目时长（±30秒），主持人提前熟悉“串场话术”，超时节目通过“精简动作”“加快节奏”调整，确保总时长不超150分钟。十、后续工作1.资料归档：整理活动照片、视频、节目音频，存入校园文化档案库，供后续宣传与教学参考。2.反馈调研：通过“家校沟通群”发放问卷（10道选择题+2道开放题），收集家长、学生对节目内容、组织安排的建议，为下一届活动优化提供依据。