吉林省吉林市丰满区2024-2025学年九年级下学期初中学业水平考试（一模）历史试题及答案

吉林省吉林市丰满区2024-2025学年九年级下学期初中学业水平考试（一模）历史试题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题要求：请从每小题的四个选项中选出正确答案。1.中国古代史上的“百家争鸣”主要发生在哪个时期？A.春秋时期B.战国时期C.秦朝时期D.汉朝时期2.以下哪个事件标志着秦朝的统一？A.商鞅变法B.长平之战C.韩信点兵D.焚书坑儒3.秦始皇统一六国后，采取了一系列措施巩固统治，以下哪项不属于这些措施？A.统一度量衡B.统一文字C.建立郡县制D.修筑长城4.下列哪位思想家主张“仁政”？A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非子5.以下哪个学派主张“兼爱”、“非攻”？A.儒家B.道家C.法家D.墨家6.秦朝灭亡后，汉朝采取了什么措施巩固统治？A.加强中央集权B.实行分封制C.修建长城D.建立郡县制7.以下哪位皇帝被誉为“文景之治”？A.汉武帝B.汉景帝C.汉宣帝D.汉光武帝8.以下哪位思想家主张“无为而治”？A.孔子B.孟子C.老子D.庄子9.以下哪位皇帝被誉为“光武中兴”？A.汉武帝B.汉光武帝C.汉昭帝D.汉宣帝10.以下哪个学派主张“天人合一”？A.儒家B.道家C.法家D.墨家二、填空题要求：请将正确的答案填入空格中。11.秦始皇统一六国后，建立了______制度，加强了对地方的管理。12.孟子主张“______”，认为统治者应以民为本。13.秦朝灭亡后，汉朝实行______政策，减轻了农民的负担。14.老子主张“______”，认为人们应该顺应自然。15.汉武帝时期，采取了一系列措施加强中央集权，如______、______等。16.魏晋南北朝时期，出现了______、______等民族大融合的现象。17.隋朝建立后，为了加强中央集权，采取了______、______等措施。18.唐朝时期，出现了______、______等繁荣景象。19.宋朝时期，实行了______、______等政策，促进了经济发展。20.元朝时期，实行了______、______等制度，巩固了统一局面。四、材料分析题要求：阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：隋朝时期，为了加强中央集权，隋文帝实行了三省六部制。材料二：唐朝时期，进一步完善了三省六部制，使其成为后世沿用的官制。（1）根据材料一，简述隋朝实行三省六部制的主要目的。（2）结合材料二，说明唐朝对三省六部制的完善表现在哪些方面。（3）分析三省六部制在中国历史上的影响。五、论述题要求：结合所学知识，论述以下问题。（1）论述唐朝时期，科举制度的发展及其对后世的影响。（2）分析宋朝时期，经济、文化、科技等方面的繁荣表现及其原因。六、综合题要求：阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：元朝时期，设立了行省制度，加强了对地方的管理。材料二：明朝时期，为了加强中央集权，实行了废丞相、权分六部等措施。（1）根据材料一，说明元朝设立行省制度的主要目的。（2）结合材料二，分析明朝加强中央集权的措施及其影响。（3）比较元朝和明朝在加强中央集权方面的异同。本次试卷答案如下：一、选择题1.B解析：百家争鸣发生在战国时期，这是一个思想文化大发展的时期。2.B解析：长平之战是战国时期秦国与赵国之间的一次重要战役，秦国的胜利为统一六国奠定了基础。3.D解析：秦始皇统一六国后，实行了一系列中央集权的措施，修筑长城是防御外敌的措施，不属于巩固统治的措施。4.B解析：孟子是儒家学派的代表人物，他主张仁政，强调君主应以民为本。5.D解析：墨家学派主张兼爱、非攻，反对战争和暴力。6.A解析：汉朝采取加强中央集权的措施，如实行推恩令，加强中央对地方的控制。7.B解析：汉景帝时期，实行了文景之治，国家政治清明，经济繁荣。8.C解析：老子是道家学派的创始人，他主张无为而治，认为人们应该顺应自然。9.B解析：汉光武帝刘秀在位期间，实现了东汉的稳定和发展，被誉为“光武中兴”。10.A解析：儒家学派主张天人合一，认为天理与人欲相统一。二、填空题11.郡县制解析：秦始皇统一六国后，为了加强对地方的管理，建立了郡县制。12.仁政解析：孟子主张仁政，认为统治者应以民为本，实行仁爱之心治理国家。13.轻徭薄赋解析：汉朝实行轻徭薄赋政策，减轻了农民的负担，促进了社会稳定和经济发展。14.无为而治解析：老子主张无为而治，认为人们应该顺应自然，减少干预，让事物自然发展。15.颁布推恩令；实行科举制解析：汉武帝时期，颁布推恩令，实行科举制，加强了中央集权。16.民族融合；文化交流解析：魏晋南北朝时期，由于战乱和民族迁徙，出现了民族融合和文化交流的现象。17.任命刺史；设立节度使解析：隋朝为了加强中央集权，任命刺史和设立节度使，加强对地方的管理。18.经济繁荣；文化昌盛解析：唐朝时期，经济繁荣，文化昌盛，出现了“贞观之治”和“开元盛世”。19.实行科举制；发展经济解析：宋朝时期，实行科举制，选拔人才，同时发展经济，促进了社会进步。20.行省制度；废除丞相、权分六部解析：元朝设立行省制度，加强了对地方的管理；明朝废除丞相，权分六部，加强了中央集权。四、材料分析题（1）目的：加强中央集权，巩固统治。解析：隋朝实行三省六部制的主要目的是为了加强中央集权，通过设立三省（尚书省、中书省、门下省）和六部（吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部），将国家政务分为六个部门，由三省分别负责，从而加强中央对地方的控制。（2）完善表现：设立三省六部，分工明确；设立宰相，协助皇帝处理政务；实行科举制，选拔人才。解析：唐朝对三省六部制的完善表现在设立三省六部，明确分工，使得国家政务更加有序；设立宰相，协助皇帝处理政务，提高了行政效率；实行科举制，选拔人才，为国家提供了稳定的人才储备。（3）影响：加强了中央集权，提高了行政效率，选拔了优秀人才，为后世官制奠定了基础。解析：三省六部制在中国历史上的影响主要体现在加强了中央集权，提高了行政效率，选拔了优秀人才，为后世官制奠定了基础，对后世的政治制度产生了深远的影响。五、论述题（1）科举制度的发展及其对后世的影响。解析：科举制度在唐朝时期得到了完善和发展，成为选拔官员的重要手段。其对后世的影响包括：提高了官员素质，选拔了优秀人才；促进了社会公平，打破了世家大族的垄断；推动了教育事业的发展，形成了重视文化教育的风尚。（2）宋朝时期，经济、文化、科技等方面的繁荣表现及其原因。解析：宋朝时期，经济、文化、科技等方面取得了显著成就。经济繁荣的原因包括：农业、手工业、商业的发展；海外贸易的兴盛；改革税制，减轻农民负担。文化繁荣的原因包括：文化教育的普及；文人阶层的崛起；科技进步，如印刷术、火药的发明。科技方面的繁荣原因包括：重视科技人才的培养；鼓励科技创新。六、综合题（1）目的：加强中央集权，巩固统治。解析：元朝设立行省制度的主要目的是为了加强中央集权，通过设立行省，将地方政务分为若干区域，由行省官员负责，从而加强中央对地方的管理。（2）措施及影响：废除丞相，权分六部；加强中央对地方的控制，提高行政效率。解析：明朝加强中央集权的措施包括废除丞相，权分六部，使得皇帝直接掌握朝政大权；加强中央对地方的控制，通过设立巡抚、布政使等