2025年“最美教室”评选活动方案

2025年“最美教室”评选活动方案---

**基础信息栏**

|项目|内容|

|:-----------|:-------------------------------------------------------------------|

|**编号**|(例如：教办发〔2025〕XX号或XX教办发〔2025〕XX号)|

|**日期**|2025年XX月XX日|

|**主体**|(例如：XX市教育局/XX学校)|

|**适用对象**|(例如：XX市全体中小学教室/XX学校全体教室或XX学校全体师生)|

|**汇报对象**|(例如：XX市教育局领导/XX学校领导班子或XX年级组/教研组)|

|**版本**|V1.0|

|**周期**|(例如：2025学年度/2025年全年)|

|**适用范围**|(例如：XX市所有中小学/XX学校所有教学区域)|

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**说明:**

***编号:**通常由发文机关代字、年份、发文顺序号组成，用于文件管理和检索。具体格式需根据实际单位规定。

***日期:**文件制定或发布的具体日期。

***主体:**发起或组织该活动的主管部门或单位。

***适用对象:**活动直接面向的对象，即需要参与评选的教室、师生或特定群体。

***汇报对象:**活动方案需要提交审核、批准或备案的对象。

***版本:**文件的修订版本号，V1.0通常表示初始版本。

***周期:**活动方案规定的时间跨度或适用时段。

***适用范围:**活动方案生效并施行的地域或组织范围。

请根据您所在单位的具体情况和要求，替换掉括号中的示例内容。

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**2025年“最美教室”评选活动方案**

**一级目录框架**

1.**活动背景与目的**

2.**活动组织机构**

3.**评选范围与对象**

4.**评选时间安排**

5.**评选标准与细则**

6.**评选流程与方法**

7.**奖项设置与奖励**

8.**活动宣传与要求**

9.**经费保障**(可选)

10.**附则**(可选)

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**说明:**

***活动背景与目的:**阐述举办此次评选活动的原因、意义及期望达到的目标。

***活动组织机构:**明确负责活动策划、组织、实施和评审的领导机构、工作小组及其职责。

***评选范围与对象:**界定哪些学校、年级、教室或师生群体有资格参与评选。

***评选时间安排:**划分活动准备、宣传、申报、评审、表彰等阶段的时间节点。

***评选标准与细则:**详细列出评选“最美教室”所依据的具体维度和衡量标准（如环境布置、文化氛围、卫生状况、师生互动、育人成效等）。

***评选流程与方法:**明确参与教室如何申报、材料如何提交、评审如何进行（如初评、复评、网络投票、专家评审等）、结果如何公示确认。

***奖项设置与奖励:**说明评选出的奖项等级（如一等奖、二等奖等）以及相应的奖励措施（如荣誉证书、奖金、宣传表彰等）。

***活动宣传与要求:**对活动期间的宣传报道提出要求，并对参与单位和教室提出相关要求或注意事项。

***经费保障:**(可选)如有需要，说明活动所需的经费来源和预算安排。

***附则:**(可选)对方案中未尽事宜、解释权归属、生效日期等进行补充说明。

此框架覆盖了评选活动方案的核心内容，结构清晰，逻辑性强，无冗余项。

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**2025年“最美教室”评选活动方案**

**各板块二级子目录/核心展开要点**

**1.活动背景与目的**

1.1.活动背景

1.1.1.当前教育环境对教室环境育人的要求

1.1.2.提升校园文化品位和育人环境的契机

1.1.3.响应上级教育部门相关精神或学校发展规划

1.2.活动目的

1.2.1.营造整洁、美观、富有教育意义的教室环境

1.2.2.丰富校园文化生活，展示班级特色

1.2.3.激发师生热爱班级、美化环境的积极性

1.2.4.发挥环境育人的功能，促进学生全面发展

**2.活动组织机构**

2.1.领导小组

2.1.1.组长：(例如：校长、主管教学副校长)

2.1.2.副组长：(例如：教务主任、德育主任)

2.1.3.成员：(例如：相关处室主任、年级组长代表)

2.1.4.职责：统筹活动、审批方案、解决重大问题

2.2.工作小组

2.2.1.组长：(例如：教务主任或德育主任)

2.2.2.成员：(例如：教研组长、教师代表、学生代表)

2.2.3.职责：具体组织实施、制定细则、材料收集、协调沟通、初步评审等

**3.评选范围与对象**

3.1.评选范围

3.1.1.明确参与评选的学校或年级段(例如：XX市全体小学教室/XX学校一至六年级教室)

3.2.评选对象

3.2.1.参与评选的教室(例如：以班级教室为主体)

3.2.2.负责教室建设的师生团队(例如：班主任、任课教师、全体学生)

**4.评选时间安排**

4.1.宣传启动阶段

4.1.1.方案发布与解读时间

4.1.2.宣传动员时间节点

4.2.班级申报与准备阶段

4.2.1.教室布置与美化完成时间

4.2.2.材料提交截止时间

4.3.初审与复评阶段

4.3.1.现场检查/材料初审时间

4.3.2.(如有)网络投票或专家评议时间

4.4.公示与表彰阶段

4.4.1.入围名单公示时间

4.4.2.最终结果公布时间

4.4.3.颁奖仪式时间

**5.评选标准与细则**

5.1.环境整洁与安全

5.1.1.教室卫生状况(地面、桌面、门窗、卫生角)

5.1.2.物品摆放整齐有序

5.1.3.教室安全隐患排查

5.2.文化氛围与特色

5.2.1.班级文化主题鲜明

5.2.2.布局合理，体现教育性、艺术性、创新性

5.2.3.利用展示墙、黑板报等载体展示班级风采

5.3.师生互动与育人

5.3.1.教室体现师生共同建设的特点

5.3.2.体现学生主体地位和参与度

5.3.3.营造积极向上、和谐融洽的师生关系氛围

5.4.教学支持与成效

5.4.1.教学设施设备完好可用

5.4.2.(可选)体现智慧教室或特色教学资源应用

5.4.3.(可选)教室环境对教学活动的支持程度

**6.评选流程与方法**

6.1.参与申报

6.1.1.班级提交申报表及初步材料

6.1.2.自我展示材料形式(例如：照片集、视频短片)

6.2.初审筛选

6.2.1.工作小组根据标准进行材料或现场初步评审

6.2.2.确定进入下一阶段评选的教室名单

6.3.公开评议/复评

6.3.1.方式一：专家现场打分评审

6.3.2.方式二：网络投票与专家评审结合

6.3.3.方式三：综合评审（结合初审和公开评议）

6.4.结果公示

6.4.1.在规定渠道对拟获奖名单进行公示，接受监督

6.4.2.处理异议和反馈

6.5.最终审定与表彰

6.5.1.领导小组审定最终获奖名单

6.5.2.组织颁奖仪式，进行宣传报道

**7.奖项设置与奖励**

7.1.奖项等级

7.1.1.一等奖数量及占比

7.1.2.二等奖数量及占比

7.1.3.三等奖/优秀奖数量及占比

7.1.4.(可选)最佳创意奖、最佳育人环境奖等单项奖

7.2.奖励措施

7.2.1.颁发荣誉证书

7.2.2.对获奖教室进行物质奖励(例如：奖金、奖品)

7.2.3.加分计入班级考核或评优评先

7.2.4.进行全校通报表扬和宣传展示

**8.活动宣传与要求**

8.1.宣传发动

8.1.1.利用校园广播、网站、宣传栏等多种渠道发布活动信息

8.1.2.动员师生积极参与，营造良好氛围

8.2.过程要求

8.2.1.各班级高度重视，认真按照标准进行布置和准备

8.2.2.强调教室布置的教育性和环保性，避免铺张浪费

8.2.3.鼓励师生共同参与，体现团队精神

8.3.监督检查

8.3.1.活动组织机构对评选过程进行监督，确保公平公正

**9.经费保障**(可选)

9.1.经费来源

9.1.1.学校公用经费支出

9.1.2.(可选)专项活动经费

9.2.预算安排

9.2.1.奖品、证书制作费用

9.2.2.宣传物料费用

9.2.3.其他可能产生的费用

**10.附则**(可选)

10.1.本方案由XX学校（或XX市教育局）负责解释

10.2.未尽事宜，另行通知

10.3.本方案自发布之日起实施

10.4.相关补充细则见附件（如有）

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**说明:**

*此二级目录/要点为各板块应涵盖的核心内容方向，具体撰写时可根据实际情况进行调整和细化。

*标注“(可选)”的部分，可根据活动的重要性和实际需求决定是否包含。

*各板块下的要点力求清晰、具体，便于后续填充详细内容。

**开头/引言**

为深入贯彻立德树人根本任务，积极营造整洁优美、富有教育意义、充满活力的育人环境，提升校园文化品位，激发师生热爱学校、美化环境、创造美好的热情，充分发挥环境育人的重要作用，经研究决定，组织开展2025年“最美教室”评选活动。为确保活动顺利有效开展，特制定本方案。

**1.活动背景与目的**

**1.1.活动背景**

1.1.1.当前，随着教育改革的不断深化，对育人环境的要求日益提高。教室作为学生学习生活的主要场所，其环境状况直接影响着学生的学习氛围、身心健康和审美情趣，是校园文化建设的重要组成部分。

1.1.2.营造一个温馨、和谐、富有激励性和教育性的教室环境，能够有效提升学生的归属感和幸福感，促进其全面发展。同时，教室环境也是学校文化品位和办学特色的直观体现。

1.1.3.为响应上级教育部门关于加强校园文化建设、优化育人环境的号召，结合我校（或本地区）实际，特举办2025年“最美教室”评选活动，旨在以此为契机，推动教室环境建设再上新台阶。

**1.2.活动目的**

1.2.1.**营造整洁、美观、富有教育意义的教室环境：**引导各班级以评选活动为动力，对教室进行彻底的清洁整理和美化布置，使其达到干净整洁、布局合理、美观大方的要求，并充分体现教育功能。

1.2.2.**丰富校园文化生活，展示班级特色：**鼓励班级结合自身特点和学生兴趣，创设具有个性化、特色化的教室文化氛围，让教室成为展示班级风采、传递积极能量的窗口。

1.2.3.**激发师生热爱班级、美化环境的积极性：**通过活动，引导师生主动参与到教室环境的规划、布置和维护中来，增强师生对班级的认同感和责任感，培养爱班如家的情感。

1.2.4.**发挥环境育人的功能，促进学生全面发展：**旨在通过优化教室环境，使其成为潜移默化影响学生品格、陶冶情操、启迪智慧的重要阵地，为学生的健康成长营造良好的氛围。

**2.活动组织机构**

为确保2025年“最美教室”评选活动的顺利开展和公平公正进行，成立专门的活动组织机构，具体负责活动的策划、组织、实施与评审等工作。

**2.1.领导小组**

2.1.1.为加强对本次活动的领导，成立“2025年‘最美教室’评选活动领导小组”。组长由（例如：校长/主管副校长）担任，副组长由（例如：教务主任/德育主任）担任，成员由（例如：相关处室主任、年级组长代表、骨干教师代表）组成。

2.1.2.**职责：**

*负责活动的总体策划与决策，审批活动方案及重大事项。

*统筹协调各环节工作，解决活动过程中遇到的重大问题。

*把握活动方向，确保活动取得预期效果，并最终审定评选结果。

*对活动进行总结评估。

**2.2.工作小组**

2.2.1.在领导小组的领导下，设立“2025年‘最美教室’评选活动工作小组”，由（例如：教务处/德育处）负责人担任组长，抽调相关科室教师、教研组长、学生代表等担任成员。

2.2.2.**职责：**

*具体负责制定活动细则和评选标准。

*组织活动的宣传发动、报名申报工作。

*协调安排材料收集、现场检查（或评审）等环节。

*组织实施网络投票（如采用）或专家评审工作。

*负责评选结果的汇总、初步审核和公示事宜。

*协助做好表彰奖励和活动总结宣传等工作。

*处理活动过程中的日常联络与协调事务。

**3.评选范围与对象**

**3.1.评选范围**

本次“最美教室”评选活动面向（例如：XX市所有小学/XX学校全体教学单位）。原则上以（例如：各中小学的自然教学班教室）作为基本评选单元。鼓励各学校结合自身情况，可增设校级初选环节，再推选优秀教室参与评选。

**3.2.评选对象**

3.2.1.**参与评选的主体为教室：**即上述范围内的（例如：各班级教室）。

3.2.2.**负责教室建设的师生团队：**教室内环境的建设、布置和维护主要由该教室的（例如：班主任、任课教师以及全体学生）共同参与完成。评选旨在肯定师生的共同努力和创造性劳动。鼓励家长志愿者等力量在遵守学校规定的前提下参与支持。

**4.评选时间安排**

2025年“最美教室”评选活动将按照既定流程和时间节点有序推进。具体时间安排如下：

**4.1.宣传启动阶段**

4.1.1.**方案发布与解读时间：**2025年XX月XX日至XX月XX日。活动领导小组发布正式评选方案，并通过（例如：学校官网、宣传栏、教师大会）等渠道进行解读和宣讲，确保全体师生知晓活动详情。

4.1.2.**宣传动员时间节点：**2025年XX月XX日。利用（例如：国旗下讲话、主题班会、校园广播）等形式进行广泛动员，营造积极参与的良好氛围。

**4.2.班级申报与准备阶段**

4.2.1.**教室布置与美化完成时间：**2025年XX月XX日前。各班级需根据评选标准，完成教室的环境清洁、物品整理、文化布置等工作。

4.2.2.**材料提交截止时间：**2025年XX月XX日。各班级在完成布置后，需按照要求提交（例如：《申报表》、反映教室环境的照片集（XX张）或短视频等）至工作小组指定地点或线上平台。

**4.3.初审与复评阶段**

4.3.1.**现场检查/材料初审时间：**2025年XX月XX日至XX月XX日。工作小组对提交的材料和教室现场进行初步检查和评审，筛选出符合基本要求、进入下一阶段评选的教室名单。

4.3.2.**(如有)网络投票与专家评议时间：**2025年XX月XX日至XX月XX日。根据评选方案安排，若设置网络投票环节，此阶段将开放投票；同时，可能邀请专家进行现场复评或评议。

**4.4.公示与表彰阶段**

4.4.1.**入围名单公示时间：**2025年XX月XX日至XX月XX日。根据评审结果，确定拟获奖名单，并在（例如：学校公告栏、网站）进行公示，接受全校师生及家长监督，公示期限不少于XX日。

4.4.2.**最终结果公布时间：**2025年XX月XX日。公示无异议后，正式公布最终获奖名单。

4.4.3.**颁奖仪式时间：**2025年XX月XX日左右。举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰奖励，并邀请领导、嘉宾进行颁奖和讲话。

**5.评选标准与细则**

为确保评选的客观公正和专业性，特制定以下评选标准，作为衡量“最美教室”的主要依据。各班级需对照标准进行自评和创建。

**5.1.环境整洁与安全**

5.1.1.**教室卫生状况：**地面干净无尘、无纸屑杂物；桌面整洁，书本摆放有序；门窗、教具柜、卫生角等处干净清爽，无乱涂乱画，无卫生死角。

5.1.2.**物品摆放整齐有序：**教室内的各类物品（包括图书角、绿植、奖状、学生作品等）摆放整齐、美观，符合相关安全规定。

5.1.3.**教室安全隐患排查：**教室及其设施（如电器、桌椅、门窗锁具等）安全完好，无存在明显安全隐患的情况。

**5.2.文化氛围与特色**

5.2.1.**班级文化主题鲜明：**教室整体布置围绕一个积极向上、符合班级实际的主题展开，有明确的育人导向。

5.2.2.**布局合理，体现教育性、艺术性、创新性：**教室空间利用合理，分区明确（如学习区、展示区、活动区等）；布置内容既体现教育意义，又富有艺术美感，鼓励创新形式和内容。

5.2.3.**利用展示墙、黑板报等载体展示班级风采：**黑板报设计精美、内容更新及时、主题鲜明；展示墙内容丰富，有效展示了班级活动、学生风采、荣誉成果等，更新维护良好。

**5.3.师生互动与育人**

5.3.1.**教室体现师生共同建设的特点：**教室的布置能看到师生共同参与的痕迹，如师生共同设计的板块、共同创作的作品等，体现民主管理和合作精神。

5.3.2.**体现学生主体地位和参与度：**教室布置中充分展示学生的作品、想法和活动记录，鼓励学生自主管理、自我服务，体现学生的主体性。

5.3.3.**营造积极向上、和谐融洽的师生关系氛围：**教室内充满关爱、尊重、互助的氛围，师生关系融洽，墙面布置等能体现正向引导和人文关怀。

**5.4.教学支持与成效**

5.4.1.**教学设施设备完好可用：**多媒体设备、照明、通风等教学辅助设施运行正常，满足教学需求。

5.4.2.**(可选)体现智慧教室或特色教学资源应用：**(根据学校特色可增加)教室环境对现代教育技术的应用是否得当，是否为教学提供了有效支持。

5.4.3.**(可选)教室环境对教学活动的支持程度：**教室布局和布置是否有利于开展多样化的教学活动，能否有效激发学生的学习兴趣和参与度。

**6.评选流程与方法**

2025年“最美教室”评选活动将按照以下流程和方法进行，确保过程的规范性和结果的公正性。

**6.1.参与申报**

6.1.1.各符合评选范围的班级，在完成教室布置后，需填写《2025年“最美教室”评选活动申报表》，并按要求提交（例如：2寸照片若干张、电子版照片集或短视频等）。

6.1.2.申报表需由班主任签字、所在年级组长审核确认。提交材料应真实反映教室情况。

**6.2.初审筛选**

6.2.1.工作小组在收到申报材料后，组织人员进行（例如：材料书面审查或初步现场查看），依据《评选标准与细则》中的“环境整洁与安全”和“师生互动与育人”等基础性要求，对申报教室进行初步筛选。

6.2.2.初审通过的学校（或班级），其教室将进入下一阶段的评选。初审结果将进行公示。

**6.3.公开评议/复评**

6.3.1.**方式一：专家现场打分评审**

*邀请校内外教育专家、优秀教师代表组成评审团。

*评审团根据《评选标准与细则》，对通过初审的教室进行现场实地考察。

*评委根据标准逐项打分，并进行现场评议。

6.3.2.**方式二：网络投票与专家评审结合**

*将通过初审教室的介绍材料（文字、图片等）在指定平台（如学校网站、微信公众号）进行展示。

*组织校内师生或邀请部分家长进行网络投票，作为参考。

*同时，组织专家进行现场评审或打分，专家评审结果占比较高。

6.3.3.**方式三：综合评审（结合初审和公开评议）**

*综合考虑初审结果和公开评议（如网络投票、专家评审）的得分。

*根据预设的权重进行计算，得出最终排名。

**6.4.结果公示**

6.4.1.根据综合评审结果，确定拟获奖名单。拟获奖名单将在（例如：学校公示栏、官方网站）进行为期不少于3个工作日的公示。

6.4.2.公示期间，如对公示名单有异议，可向活动工作小组提出，工作小组负责核实并反馈处理结果。异议处理完毕后，确定最终获奖名单。

**6.5.最终审定与表彰**

6.5.1.活动领导小组对最终拟获奖名单进行审定确认。

6.5.2.举行颁奖仪式，为获奖班级颁发荣誉证书和奖品（如设置），并进行宣传报道，表彰先进，树立典型。

**7.奖项设置与奖励**

为激励先进，表彰优秀，本次评选活动设置以下奖项和奖励措施：

**7.1.奖项等级**

7.1.1.**一等奖：**预计评选XX间，占参评教室的XX%。

7.1.2.**二等奖：**预计评选XX间，占参评教室的XX%。

7.1.3.**三等奖：**预计评选XX间，占参评教室的XX%。

7.1.4.**(可选)单项奖：**可根据评审情况，设立如“最佳创意奖”、“最佳育人环境奖”、“最佳组织奖”（授予组织得力的学校或年级）等单项奖，名额不限。

**7.2.奖励措施**

7.2.1.**颁发荣誉证书：**为所有获奖班级颁发由（例如：XX市教育局或XX学校）统一制作的“最美教室”荣誉证书。

7.2.2.**物质奖励：**对获得一等奖、二等奖、三等奖的班级，分别给予一定的物质奖励，奖励形式可为（例如：奖金XX元、图书一批、清洁用品等）。

7.2.3.**精神鼓励与加分：**获奖班级将作为学校（或地区）的先进典型进行宣传报道；同时，可考虑将获奖情况作为班级年度考核或评优评先的重要参考依据或予以加分。

7.2.4.**优先展示：**获奖教室将有优先机会在学校宣传阵地（如宣传栏、网站、公众号、校园电视台）进行展示。

**8.活动宣传与要求**

**8.1.宣传发动**

8.1.1.活动启动前，通过（例如：学校官网、公众号、宣传栏、教职工大会）等渠道发布活动通知和方案，明确活动目的、意义、时间安排、评选标准等，营造浓厚的活动氛围。

8.1.2.活动过程中，及时报道各班级的创建进展、特色亮点，对优秀案例进行宣传，激发全体师生的参与热情。

**8.2.过程要求**

8.2.1.**高度重视，精心组织：**各班级要充分认识本次活动的重要性，由班主任负责，组织全体学生积极参与教室的环境布置和文化创建工作。

8.2.2.**标准明确，注重实效：**各班级需认真学习评选标准，对照要求进行创建。布置过程中，要注重教育性与艺术性相结合，体现班级特色，避免简单模仿和铺张浪费，强调环境育人的实效。

8.2.3.**师生参与，体现主体：**鼓励发动学生主动思考、动手实践，让教室成为师生共同建设、共同管理的成果展示平台，充分体现学生的主体地位和创造力。

**8.3.监督检查**

8.3.1.活动工作小组将对整个评选过程进行监督，确保各个环节公开、公平、公正。

8.3.2.严禁任何形式的弄虚作假行为。对违反评选纪律的行为，将取消评选资格，并予以通报。

**9.经费保障**(可选)

**9.1.经费来源**

9.1.1.本次评选活动所需经费主要来源于（例如：学校公用经费）。

9.1.2.(如需)若有专项预算，则由（例如：学校专项活动经费）列支。

**9.2.预算安排**

9.2.1.根据活动方案，初步估算经费预算如下：

*奖品、荣誉证书制作费：约XX元

*宣传物料（如海报、投票通道维护费等）印制费：约XX元

*评审专家劳务费（如适用）：约XX元

*颁奖仪式费用（如场地布置、奖品运输等）：约XX元

*应急备用金：约XX元

9.2.2.具体经费使用由活动工作小组提出申请，按学校财务规定报批执行。

**10.附则**(可选)

10.1.本方案由（例如：XX学校XX处/室）负责解释。

10.2.本方案自发布之日起实施。活动中如遇特殊情况，由活动领导小组研究决定。

10.3.未尽事宜，将根据实际情况由活动工作小组研究补充。

10.4.相关附件（如《申报表》模板、详细评选细则等）另行发布。

**10.附则**(续)

10.1.本方案由（例如：XX学校XX处/室）负责解释。

10.2.本方案自发布之日起实施。活动中如遇特殊情况，由活动领导小组研究决定。

10.3.未尽事宜，将根据实际情况由活动工作小组研究补充。

10.4.相关附件（如《申报表》模板、详细评选细则等）另行发布。

**落款/签章**

**XX学校（或XX市教育局）**

（加盖公章）

2025年XX月XX日

**备注/附件说明**(可选，根据实际情况添加)

***备注：**

*请各相关单位/班级认真遵照本方案执行。

*活动期间如有疑问，请联系（联系人姓名及联系方式）。

***附件：**

*附件1：2025年“最美教室”评选活动申报表

*附件2：《评选标准与细则》详细内容

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**说明:**

***结尾/总结:**本方案已对2025年“最美教室”评选活动的背景、目的、组织、范围、时间、标准、流程、奖项、宣传、经费及附则等进行了全面阐述，请各相关方遵照执行。

***落款/签章:**标准公文格式要求，明确发文单位并加盖公章，标注发文日期。根据实际单位要求选择是学校签章还是教育局签章。

***备注/附件说明:**用于补充说明、联系方式或列出需要另行提供的文件。并非所有方案都需要，根据内容的完整性决定是否添加。

*此部分完成了方案的收尾工作，使文档结构完整、格式规范。

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**专属配套内容**

**一、执行时间表**

为确保2025年“最美教室”评选活动按计划顺利推进，特制定以下执行时间表：

|序号|阶段|主要工作内容|负责单位/人员|完成时限|备注|

|:---|:-------------------|:---------------------------------------------------------------|:--------------------|:---------------|:-------------------------------------|

|1|宣传启动阶段|方案发布、解读；召开动员会；启动宣传（官网、公告栏等）|活动领导小组、工作小组|2025年XX月XX日前|确保信息传达至所有相关班级和教师|

|2|班级申报与准备阶段|班级根据标准布置教室；提交申报表及相关材料（照片/视频）|各班级、班主任、工作小组|2025年XX月XX日前|重点准备阶段|

|3|初审筛选阶段|收集材料；工作小组进行材料初审或现场检查；确定入围名单|工作小组|2025年XX月XX日前|公示初审结果|

|4|公开评议/复评阶段|(若设网络投票)开放投票；专家评审（现场或线上）；分数汇总|工作小组、评审专家|2025年XX月XX日前|公示入围及最终评选结果|

|5|结果公示阶段|拟获奖名单全校公示|工作小组|2025年XX月XX日前|接受监督，处理异议|

|6|最终审定与表彰阶段|领导小组审定最终结果；准备颁奖仪式；举行颁奖仪式；活动总结宣传|活动领导小组、工作小组|2025年XX月XX日前|完成整个评选活动，树立榜样|

**注：**

*表中“XX月XX日”为示例日期，请根据实际活动安排填入具体日期。

*各阶段可并行或根据实际情况调整顺序。

*各单位/人员需密切配合，确保按时完成任务。

**二、配套附件**

为使活动方案更具可操作性，特制定以下配套附件：

1.**附件1：2025年“最美教室”评选活动申报表**

*内容包含：班级基本信息、班主任信息、任课教师信息、教室布置主题、特色亮点描述、申报承诺等。由班级填写，班主任审核签字，报工作小组备案。

2.**附件2：《评选标准与细则》详细内容**

*在方案第五部分“评选标准与细则”的基础上，进一步细化各项标准的评分项、分值和具体描述。例如：

*5.1.1.1地面无尘污，扣X分；有少量纸屑，扣Y分...

*5.2.2.1布局符合功能分区要求，加X分；布局基本合理，加Y分...

*5.3.2.1学生作品展示面积占比超过XX%，加X分...

3.**附件3：（可选）评审表**

*针对专家评审环节设计，包含各项评选标准的评分项、评分标准和得分栏，供评委填写。

4.**附件4：（可选）网络投票说明（如采用）**

*若设置网络投票，需提供投票平台链接、投票时间、投票规则、注意事项等说明。

5.**附件5：活动经费预算明细表**

*详细列出方案第九部分“经费保障”中提到的各项费用预算。

**注：**

*以上附件需根据活动具体要求和组织能力确定是否全部制作及具体内容。

*附件应作为活动方案的补充文件，一并发布或存档。

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**Word标准排版规范(适配“2025年“最美教室”评选活动方案”)**

**1.页面设置**

***纸张大小:**A4(210mmx297mm)

***页边距:**

*上:2.54cm

*下:2.54cm

*左:3.17cm(建议设置为对称页边距，即右也为3.17cm)

*右:3.17cm

*(注：若需装订，请根据装订方式调整内侧页边距，通常上下左右均保持一致或微调)

***方向:**纵向(Portrait)

**2.字体与字号**

***正文字体:**宋体(SimSun)-这是中国公文和正式文档的标准字体，清晰易读。

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