2025年大学本科二年级（生物科学）细胞工程综合技能测试试题及答案

2025年大学本科二年级（生物科学）细胞工程综合技能测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号内。(总共10题，每题3分)1.以下哪种细胞工程技术可以用于大量生产特定的蛋白质？（）A.细胞融合B.胚胎工程C.植物组织培养D.动物细胞培养2.植物体细胞杂交的最终目标是（）A.原生质体融合B.形成杂种细胞C.产生杂种植株D.实现基因转移3.动物细胞培养过程中，通常需要添加血清，其主要作用是（）A.提供营养物质B.促进细胞贴壁C.调节pH值D.抑制微生物生长4.单克隆抗体技术中，骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合形成的杂交瘤细胞具有的特点是（）A.既能无限增殖，又能产生单一抗体B.只能无限增殖，不能产生抗体C.只能产生单一抗体，不能无限增殖D.既不能无限增殖，也不能产生抗体5.植物组织培养中，愈伤组织是（）A.高度液泡化、无定形状态的薄壁细胞B.具有特定结构和功能的细胞C.已经分化的细胞D.将发育成完整植株的细胞6.动物胚胎工程中，胚胎移植的最佳时期是（）A.桑椹胚或囊胚B.原肠胚C.受精卵时期D.胚胎发育后期7.细胞工程中，去除细胞壁获得原生质体常用的酶是（）A.淀粉酶B.纤维素酶和果胶酶C.蛋白酶D.脂肪酶8.利用基因工程和细胞工程技术培育抗虫棉的过程中，需要用到的细胞工程技术是（）A.植物体细胞杂交B.将抗虫基因导入棉花细胞C.植物组织培养D.PCR技术扩增抗虫基因9.动物细胞融合技术最重要的用途是（）A.克服远缘杂交不亲和的障碍B.制备单克隆抗体C.培育新物种D.生产杂种细胞10.植物体细胞杂交过程中，诱导原生质体融合的方法不包括（）A.离心B.振动C.电激D.灭活的病毒第II卷（非选择题共70分）11.（10分）简述植物组织培养的基本过程。12.（15分）请说明动物细胞培养的条件及培养过程中需要注意的问题。13.（15分）单克隆抗体技术在医学领域有哪些重要应用？请举例说明。14.（15分）阅读以下材料：材料：科学家将人的胰岛素基因导入大肠杆菌细胞内，通过发酵工程大量生产胰岛素。但大肠杆菌生产的胰岛素没有生物活性，需要进一步加工。后来，科学家又利用基因工程和细胞工程技术，将人的胰岛素基因导入酵母菌细胞内，酵母菌能够生产出具有生物活性的胰岛素。问题：请分析利用酵母菌生产胰岛素比利用大肠杆菌有哪些优势？15.（15分）阅读以下材料：材料：在植物体细胞杂交过程中，将番茄和马铃薯的体细胞进行融合，获得了杂种细胞。经过植物组织培养，最终获得了“番茄-马铃薯”杂种植株。但该杂种植株并没有表现出人们所期望的地上结番茄、地下长马铃薯的性状。问题：请分析“番茄-马铃薯”杂种植株未表现出预期性状的原因，并提出可能解决问题的思路。答案：1.D2.C3.A4.A5.A6.A7.B8.C9.B10.D11.植物组织培养的基本过程包括：外植体（离体的植物器官、组织或细胞）→脱分化形成愈伤组织（高度液泡化、无定形状态的薄壁细胞）→再分化形成胚状体或丛芽等→发育成完整的植株。12.动物细胞培养的条件：无菌、无毒的环境；营养物质（如葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素、动物血清等）；适宜的温度（36.5±0.5℃）和pH（7.2-7.4）；气体环境（95%空气和5%二氧化碳）。培养过程中需要注意：定期更换培养液，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害；严格控制培养条件，保证细胞正常生长和增殖。13.单克隆抗体技术在医学领域的重要应用举例：用于疾病诊断，如利用单克隆抗体诊断乙肝、丙肝等病毒感染；用于疾病治疗，如制备“生物导弹”，将抗癌药物与单克隆抗体结合，精准作用于癌细胞；用于免疫检测，如检测各种抗原物质。14.利用酵母菌生产胰岛素比利用大肠杆菌的优势在于：酵母菌是真核生物，具有内质网、高尔基体等细胞器，能够对胰岛素进行加工修饰，使其具有生物活性；而大肠杆菌是原核生物，没有这些细胞器，不能对胰岛素进行有效的加工，生产出的胰岛素没有生物活性。15.“番茄-马铃薯”杂种植株未表现出预期性状的原因可能是：基因的表达受到多种因素的影响，虽然杂种细胞中含有番茄和马铃薯的基因，但这些基因在杂种植株中的表达可能不协调，导致不能按照人们的期望