中学阶段化学实验安全手册

中学阶段化学实验安全手册化学实验是中学化学学习中探索物质变化、验证理论知识的重要实践环节。实验过程中涉及的化学试剂、仪器设备若操作不当，可能引发烫伤、灼伤、中毒甚至火灾等安全事故。掌握规范的实验安全知识，养成严谨的操作习惯，是顺利完成实验、保障自身与他人安全的前提。本手册结合中学化学实验的特点，从实验前准备、操作规范、意外处置到收尾工作，梳理关键安全要点，供师生参考。一、实验前的安全准备（一）实验预习与方案确认实验前需完整预习实验内容，明确实验目的、原理、操作步骤及潜在安全风险（如涉及的试剂是否有毒、是否需要加热等）。若对实验步骤存疑，应提前向教师咨询，避免实验中因流程不清导致失误。（二）着装与个人防护进入实验室必须穿着长袖实验服（避免皮肤直接接触试剂），佩戴护目镜（防止液体飞溅、固体颗粒入眼）。禁止穿凉鞋、短裤或裙装，长发需束起并放入实验服内。实验过程中不得佩戴隐形眼镜（若试剂溅入，隐形眼镜会延缓冲洗，加重损伤），建议佩戴普通框架眼镜并配合护目镜。（三）仪器与试剂检查实验前需检查仪器是否完好：玻璃仪器有无裂痕、胶塞是否匹配、电器设备（如酒精灯、电炉）是否能正常工作。试剂需核对标签信息（名称、浓度、保质期），若试剂变质（如强酸变浑浊、试剂颜色异常）或标签模糊，应立即告知教师更换。二、实验操作中的安全规范（一）试剂取用：“三不”与“三准”“三不”原则：不直接用手接触试剂（需用镊子、药匙等工具）；不将鼻孔凑近试剂瓶口嗅闻气味（应保持10cm以上距离，用手轻轻扇动，使少量气体飘入鼻腔）；不尝任何试剂的味道（即使是看似无害的物质）。“三准”操作：固体试剂取用，粉末状用药匙（或纸槽）、块状用镊子，“一横、二放、三慢竖”（试管横放，放入固体后缓慢直立，防止打破试管）；液体试剂取用，倾倒时标签向手心（防止腐蚀标签），滴加时胶头滴管垂直悬空（不伸入容器、不接触内壁）；剩余试剂不得倒回原瓶（防止污染原试剂），需放入教师指定的“回收容器”。（二）加热操作：控温与防暴沸酒精灯使用：点燃前检查灯芯（不可过长或焦黑）、酒精量（不超过容积的2/3，不少于1/4）；禁止用燃着的酒精灯引燃另一只（用火柴或打火机），熄灭时用灯帽盖灭（不可吹灭，防止火焰倒吸）。试管加热：液体体积不超过试管容积的1/3，试管口向上倾斜约45°（或管口略向下，根据反应类型），先均匀预热再集中加热，避免试管骤冷骤热炸裂。水浴/油浴加热：水浴温度不超过100℃（油浴需注意油温，中学实验较少涉及，若使用需严格按教师指导操作），加热容器不可触及水浴锅/油浴锅底部，防止局部过热。（三）气体实验：气密性与尾气处理制备气体前必须检查装置气密性（如加热高锰酸钾制氧气，需先将导管浸入水中，双手捂热试管，观察气泡冒出）。涉及有毒气体（如二氧化硫、一氧化碳）的实验，需在通风橱中进行，尾气需用相应试剂吸收（如SO₂用氢氧化钠溶液，CO需点燃或用气球收集），禁止直接排放到空气中。（四）用电安全：干燥与规范电器设备（如电炉、电动搅拌器）使用前确保仪器干燥，湿手禁止触碰电源或电器开关。若实验涉及电解、电镀等用电操作，需确认仪器接地良好，导线无破损，结束后及时关闭电源。（五）危险品操作：隔离与限量强酸强碱：稀释浓硫酸时，必须将浓硫酸沿烧杯壁缓慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌（切不可将水倒入酸中，否则酸液飞溅）；使用浓碱（如氢氧化钠）时，需佩戴橡胶手套，若不慎溅到皮肤，立即用大量水冲洗后，再用稀硼酸（酸溅到皮肤用碳酸氢钠溶液）中和。易燃易爆品：如酒精、白磷、氢气等，需远离火源（包括电火花），白磷需保存在水中，取用用镊子；氢气点燃前必须验纯（收集一试管氢气，拇指堵住管口，移近火焰，听到“噗”声为纯净，尖锐爆鸣声则不纯）。强氧化剂与还原剂：如高锰酸钾与浓盐酸、硝酸钾与硫粉等，需分开存放，实验中避免直接混合（除非实验设计要求），防止剧烈反应引发危险。三、意外情况的应急处理（一）烫伤与割伤烫伤：立即用冷水冲洗烫伤处15分钟以上（降低局部温度，减轻损伤），若皮肤未破损，可涂抹烫伤膏；若出现水泡或皮肤破损，不可随意挑破，用干净纱布覆盖后送医。割伤：用镊子取出伤口内的玻璃碎片（若有），用双氧水或碘伏消毒（避免用酒精直接刺激伤口），再用创可贴或纱布包扎；若伤口较深、出血不止，压迫止血后立即送医。（二）试剂灼伤酸灼伤（如硫酸、盐酸）：立即用大量水冲洗（至少10分钟），再用3%碳酸氢钠溶液湿敷；若溅入眼睛，翻开眼睑持续冲洗15分钟，边冲边转动眼球，随后就医。碱灼伤（如氢氧化钠、氨水）：大量水冲洗后，用2%硼酸溶液湿敷；眼睛灼伤处理同酸灼伤，但中和试剂换为稀硼酸。其他灼伤（如溴、苯酚）：溴灼伤用乙醇冲洗（溴易溶于乙醇），苯酚灼伤用酒精或聚乙二醇清洗，随后送医。（三）中毒与窒息若吸入有毒气体（如CO、Cl₂），立即转移到通风良好处，解开衣领，深呼吸新鲜空气；若误食有毒试剂（如重金属盐、钡盐），不可催吐（避免二次损伤），立即饮用牛奶、蛋清（蛋白质与重金属结合）或大量温水，随后送医，并携带剩余试剂标签供医生参考。（四）火灾与爆炸小火（如酒精洒出起火）：用湿抹布或石棉网覆盖灭火（不可用水泼，酒精密度比水小，会浮在水面蔓延）；若火势较大，立即使用实验室灭火器（干粉灭火器适用于一般火灾，二氧化碳灭火器适用于电器、精密仪器火灾），并拨打火警电话，撤离现场。爆炸：若实验中发生爆炸（如气体不纯点燃、强氧化剂与还原剂混合），立即撤离实验室，报告教师，切勿擅自处理，等待专业人员排查隐患。四、实验后的安全收尾（一）仪器清洗与归位玻璃仪器：用试管刷配合去污剂清洗（如银镜反应后的试管用稀硝酸浸泡），洗净后倒置晾干；胶头滴管、量筒等需单独清洗，不可混用。电器设备：关闭电源，擦拭干净（如电炉、水浴锅），归位到指定位置。（二）试剂与废弃物处理试剂：剩余试剂按教师要求分类存放（如强酸、强碱、有机溶剂分开），标签向外，危险品需单独保管；过期或变质试剂不可随意丢弃，交由教师处理。废弃物：废液（如含重金属、强酸强碱的废液）倒入“废液回收桶”，不可倒入下水道；固体废弃物（如滤纸、破损玻璃仪器）分类投放（可回收、有害、其他垃圾），易燃易爆或有毒废弃物需单独包装并标注。（三）实验室清洁与检查清理实验台面：用湿布擦拭，确保无试剂残留；地面若有洒落试剂，用相应方法处理（如洒出的汞用硫磺粉覆盖）。关闭水电：检查水龙头、煤气阀是否关闭，电源总闸是否断开，通风设备是否关闭，窗户是否锁好。结语化学实验的安全不仅是操作规范的要求，更是科学素养的体现。中学阶段的实验虽风险相