版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGE入职培训故事制度一、总则(一)目的本制度旨在通过入职培训故事的分享与传承,帮助新员工快速融入公司文化,了解公司价值观、发展历程、业务流程以及团队协作方式,提升新员工对公司的认同感和归属感,增强团队凝聚力,促进公司持续稳定发展。(二)适用范围本制度适用于公司全体新入职员工的入职培训过程。(三)基本原则1.真实性原则:入职培训故事应基于公司真实发生的事件和案例,确保内容真实可靠,不得虚构或夸大。2.正面引导原则:故事内容应着重展现公司积极向上的一面,传递正能量,引导新员工树立正确的职业观和价值观。3.针对性原则:根据不同岗位、不同层级新员工的需求,选取与之相关的培训故事,增强培训的针对性和实用性。4.多样性原则:培训故事形式多样,包括成功案例、失败教训、团队协作故事、企业文化传承故事等,全面涵盖公司各个方面。二、入职培训故事的收集与整理(一)收集渠道1.内部员工推荐:鼓励公司老员工积极推荐自己亲身经历或熟知的与公司相关的故事,填写《入职培训故事推荐表》,详细说明故事的背景、经过、结果以及对公司和个人的影响。2.公司档案资料:查阅公司历史档案、项目文档、荣誉证书等资料,从中挖掘具有代表性的故事。3.管理层分享:公司管理层定期分享自己在公司发展过程中的重要经历和感悟,形成培训故事素材。4.员工座谈会:组织新员工与老员工座谈会,让老员工讲述公司发展过程中的点滴故事,新员工也可现场提问,深入了解故事背后的意义。(二)整理要求1.内容审核:对收集到的故事进行审核,确保故事符合真实性、正面引导性等原则,剔除不符合要求的故事。2.故事编写:对审核通过的故事进行编写,按照事件发生的时间顺序,详细描述故事的起因、经过和结果,突出关键情节和人物,语言简洁明了,易于理解。3.分类归档:根据故事的主题和适用对象,将其分为企业文化类、业务发展类、团队协作类、职业素养类等类别,建立电子和纸质档案,方便查询和使用。三、入职培训故事的培训实施(一)培训计划制定1.培训需求分析:在新员工入职培训前,通过问卷调查、访谈等方式了解新员工的背景、知识水平、职业期望等,分析他们对公司和行业的认知程度,确定培训故事的重点和难点。2.培训目标设定:根据培训需求分析结果,设定入职培训故事的培训目标,如让新员工了解公司核心价值观、熟悉公司业务流程、掌握团队协作技巧等。3.培训内容安排:结合培训目标,从分类归档的入职培训故事中选取合适的故事,按照企业文化、业务发展、团队协作、职业素养等模块进行内容安排,确保培训内容丰富多样,层次分明。4.培训时间规划:合理安排入职培训故事在整个新员工入职培训课程中的时间占比,一般建议为总培训时长的[X]%,确保故事讲解与其他培训内容有机结合,不影响整体培训进度。(二)培训方式选择1.集中授课:由经验丰富的培训师或公司内部专家,通过PPT演示、视频播放等方式,集中讲解入职培训故事,结合故事内容进行案例分析和互动讨论,引导新员工思考和感悟。2.小组讨论:将新员工分成若干小组,针对特定的入职培训故事进行小组讨论,鼓励小组成员分享自己的观点和体会,促进新员工之间的思想碰撞和交流。培训师在各小组间巡视,适时给予指导和点评。3.角色扮演:选取部分具有代表性的入职培训故事,让新员工进行角色扮演,模拟故事中的场景和情节,亲身体验故事中的人物情感和决策过程,加深对故事的理解和记忆。4.实地参观:对于一些与公司业务场景相关的入职培训故事,组织新员工到实地进行参观,让他们直观感受故事发生的环境和背景,增强故事的真实性和感染力。(三)培训效果评估1.课堂表现评估:在培训过程中,观察新员工的课堂参与度、发言积极性、团队协作能力等,对其课堂表现进行实时评估,及时给予反馈和指导。2.课后作业评估:布置与入职培训故事相关的课后作业,如撰写心得体会、分析案例、提出改进建议等,通过对课后作业的评估,了解新员工对培训故事的理解程度和应用能力。3.问卷调查评估:在培训结束后,通过问卷调查的方式收集新员工对入职培训故事培训的满意度、收获和建议等信息,对培训效果进行全面评估。4.长期跟踪评估:对新员工入职后的工作表现进行长期跟踪,观察他们是否将培训故事中学到的知识和技能应用到实际工作中,以及对公司文化的认同和融入情况,进一步评估入职培训故事的培训效果。四、入职培训故事的传播与推广(一)内部传播1.公司内部刊物:在公司内部刊物上定期刊登优秀的入职培训故事,配以精彩的图片和点评,让更多的员工了解公司的历史和文化。2.公司内部宣传栏:在公司内部宣传栏张贴入职培训故事海报,展示故事的核心内容和精彩瞬间,吸引员工驻足观看,营造浓厚的企业文化氛围。3.部门内部分享:鼓励各部门在部门会议、团队活动等场合分享入职培训故事,促进部门内部的沟通与交流,增强团队凝聚力。4.线上平台传播:利用公司内部网络平台、微信公众号、企业微信群等线上渠道,定期推送入职培训故事,方便员工随时随地学习和分享。(二)外部传播1.公司官网展示:在公司官网设立“入职培训故事”专栏,展示公司具有代表性的入职培训故事,向外界展示公司的企业文化和发展历程,提升公司的品牌形象。2.行业交流活动分享:在参加行业交流活动时,分享公司的入职培训故事,介绍公司的文化特色和发展经验,增进行业对公司的了解和认可。3.校园招聘宣传:将入职培训故事融入校园招聘宣传资料中,向即将毕业的大学生展示公司的魅力和文化,吸引优秀人才加入公司。五、入职培训故事的更新与维护(一)定期更新1.故事收集更新:每年定期开展入职培训故事收集工作,鼓励员工持续推荐新的故事,确保故事库不断充实和更新。2.内容审核更新:对新收集的故事进行审核和编写,及时更新故事库中的内容,保证故事的质量和时效性。3.培训内容调整:根据公司业务发展、企业文化建设等方面的变化,适时调整入职培训故事的培训内容,确保培训故事与公司实际情况紧密结合。(二)动态维护1.故事反馈处理:收集员工对入职培训故事的反馈意见和建议,对于员工提出的问题和疑问,及时进行解答和处理;对于员工提出的改进建议,认真研究并合理采纳,不断优化入职培训故事制度。2.故事版本管理:对入职培训故事的不同版本进行
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 环境污染控制技术
- 2025年人工智能技术知识普及试题及答案解析
- 意识形态基础知识课件
- 房产拓展部年终总结(3篇)
- 中医药健康管理国家基本公共卫生服务规范第三版试题及答案
- 医疗质量管理办法考试试题及答案
- 悟空财税介绍教学
- 保育员培训课程课件
- 新车挂靠合同(标准版)
- 2026年及未来5年中国民办中小学校行业市场发展数据监测及投资潜力预测报告
- 特种工安全岗前培训课件
- 新疆维吾尔自治区普通高中2026届高二上数学期末监测试题含解析
- 2026届福建省三明市第一中学高三上学期12月月考历史试题(含答案)
- 2026年辽宁金融职业学院单招职业技能测试题库附答案解析
- (正式版)DB51∕T 3342-2025 《炉灶用合成液体燃料经营管理规范》
- 2026北京海淀初三上学期期末语文试卷和答案
- 2024-2025学年北京市东城区五年级(上)期末语文试题(含答案)
- 人工智能在医疗领域的应用
- 全国中学生数学建模竞赛试题及答案
- 赛肤润常见临床应用2010年
- LY/T 2482.2-2015东北、内蒙古林区森林抚育技术要求第2部分:小兴安岭、完达山、张广才岭和老爷岭林区
评论
0/150
提交评论