自治区教育扶贫培训制度

PAGE自治区教育扶贫培训制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实国家及自治区关于教育扶贫的战略部署，切实提高贫困地区教育质量，提升贫困家庭学生综合素质和就业创业能力，阻断贫困代际传递，特制定本教育扶贫培训制度。（二）依据本制度依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国职业教育法》《中国农村扶贫开发纲要（20112020年）》以及自治区相关教育扶贫政策法规制定。（三）适用范围本制度适用于自治区内各级各类教育扶贫培训项目，包括但不限于职业技能培训、学历教育提升培训、教师培训等，涉及参与教育扶贫培训的学校、培训机构、教师、学生及相关工作人员。二、培训对象与目标（一）培训对象1.贫困家庭未升学初、高中毕业生。2.贫困家庭青壮年劳动力。3.贫困地区学校教师。（二）培训目标1.对于贫困家庭未升学初、高中毕业生和青壮年劳动力，使其掌握一门实用职业技能，实现稳定就业或自主创业，增加家庭收入。2.对于贫困地区学校教师，提升其教育教学水平和专业素养，打造一支高素质的教育扶贫师资队伍，提高贫困地区教育质量。三、培训内容与方式（一）培训内容1.职业技能培训根据市场需求和贫困家庭劳动力就业意愿，开设如电工、焊工、家政服务、种植养殖技术等专业课程，注重实践操作能力培养。2.学历教育提升培训针对有升学意愿的贫困学生，提供中等职业教育、高等职业教育等学历教育课程，涵盖语文、数学、外语等基础文化课以及专业技能课程。3.教师培训包括教育教学方法培训、学科专业知识培训、教育信息化应用培训等，定期组织教师参加各类学术交流活动，更新教育理念。（二）培训方式1.集中授课在培训机构或学校集中开展理论知识教学，系统讲解培训课程内容。2.实践操作安排学员到实训基地、企业车间等进行实际操作训练，由专业技术人员现场指导，确保学员熟练掌握操作技能。3.线上学习利用网络平台提供在线学习资源，学员可自主安排学习时间，进行课程预习、复习和拓展学习。4.送教下乡组织教师深入贫困地区学校，开展送教上门活动，针对当地实际教学需求进行针对性培训。四、培训师资与教材（一）培训师资1.选拔具有丰富实践经验和教学经验的专业技术人员、骨干教师担任培训教师。2.定期组织培训教师参加业务培训和进修，不断提高其教学水平和专业素养。3.建立培训教师考核评价机制，对教学效果好、学员满意度高的教师给予表彰奖励，对不称职的教师进行调整。（二）培训教材1.选用国家和自治区统编的优质教材，确保教材内容符合培训目标和教学要求。2.结合本地实际和行业发展需求，编写具有地方特色的补充教材和校本教材，丰富教学内容。3.鼓励开发数字化教材，利用多媒体资源，增强教学的直观性和趣味性。五、培训管理与考核（一）培训管理1.建立健全培训管理制度，明确培训流程、教学管理、学员管理、安全管理等各项规定。2.培训机构和学校要制定详细的培训计划，合理安排课程设置、教学进度和实践教学环节。3.加强对培训过程的监督检查，定期对培训场地、教学设备、师资配备等进行检查，确保培训质量。（二）考核评价1.建立多元化考核评价体系，对学员的学习成绩、实践操作能力、职业素养等进行全面考核。2.考核方式包括理论考试、实践操作考核、项目作业、学习态度评价等。3.对考核合格的学员颁发相应的培训证书，作为就业、升学的参考依据。对考核不合格的学员，提供补考机会或进行针对性辅导，直至合格。六、培训资金保障与使用管理（一）培训资金保障1.积极争取国家和自治区教育扶贫专项资金支持，确保培训项目顺利实施。2.整合地方财政、社会捐赠、企业资助等各类资金，拓宽培训资金来源渠道。（二）资金使用管理1.严格执行财务管理制度，规范培训资金的预算编制、审批、拨付和使用流程。2.培训资金主要用于师资培训、教材编写、教学设备购置、学员补贴、实训基地建设等方面，确保专款专用。3.定期对培训资金使用情况进行审计和公示，接受社会监督，提高资金使用效益。七、培训效果跟踪与反馈（一）就业跟踪1.建立学员就业跟踪服务机制，对毕业后的学员进行定期回访，了解其就业情况和工作表现。2.为学员提供就业指导和职业发展规划建议，帮助其解决就业过程中遇到的问题。3.与企业建立长期合作关系，为学员提供更多的就业机会和岗位信息。（二）升学反馈1.对于参加学历教育提升培训并升学的学员，跟踪其在高校的学习情况，了解其适应大学生活和学习的状况。2.收集学员对培训课程和教学方法的意见和建议，为后续培训改进提供参考。（三）教学改进1.根据就业跟踪和升学反馈情况，及时调整培训内容和教学方法，提高培训的针对性和实效性。2.组织教师开展教学研讨活动，总结经验教训，不断优化教学过程，提升教学质量。八、激励与约束机制（一）激励机制1.对在教育扶贫培训工作中表现突出的培训机构、学校、教师和学员给予表彰奖励，树立先进典型。2.将教育扶贫培训工作纳入相关单位和个人的绩效考核体系，对工作成绩显著的给予绩效加分和奖励。3.鼓励社会力量参与教育扶贫培训，对捐赠资金、物资或提供优质培训资源的企业和个人给予宣传和表彰。（二）约束机制1.对在培训过程中违反培训管理制度、教学纪律的培训机构、学校、教师和学员进行严肃批评教育，责令限期整改。2