2025年高二历史家史访谈与记录试卷

2025年高二历史家史访谈与记录试卷2025年高二历史家史访谈与记录试卷

姓名：______班级：______学号：______得分：______

（考试时间：90分钟，满分：100分）

1.**选择题**（共5题，每题2分，计10分）

-下列哪项不属于家史访谈的主要内容？

-家史记录中，哪种史料最具主观性？

-家族谱系通常采用哪种形式记录？

-访谈家史时，哪种提问方式最易获取真实信息？

-家史研究对历史学有何重要意义？

2.**填空题**（共4空，每空1分，计4分）

-家史访谈的核心工具是__________和__________。

-记录家史时需注意__________和__________的平衡。

-家族成员的__________是家史研究的关键。

-家史与地方史的关系是__________。

3.**名词解释**（共2题，每题5分，计10分）

-家族谱系

-口述史料

4.**简答题**（共2题，每题10分，计20分）

-简述家史访谈的步骤及其注意事项。

-分析家史记录中可能存在的偏见及其来源。

5.**材料分析题**（15分）

-阅读以下材料，回答问题：

材料一：某家族谱系记载“祖父于清末留学日本，归国后投身革命。”

材料二：受访者回忆：“祖父曾隐居山林，反对清政府，后被诬陷入狱。”

-问题：

1.两种材料对同一事件有何不同表述？

2.分析造成差异的原因。

6.**论述题**（20分）

-结合所学知识，论述家史研究对理解社会变迁的作用。

7.**实践操作题**（21分）

-设计一份家史访谈提纲，要求包含5个开放性问题。

---

###1.**选择题**（共5题，每题2分，计10分）

1.下列哪项不属于家史访谈的主要内容？

A.家族迁徙史

B.个人生活经历

C.地方政策变迁

D.家族经济状况

**答案：C**

2.家史记录中，哪种史料最具主观性？

A.官方档案

B.口述史料

C.家族照片

D.祖父日记

**答案：B**

3.家族谱系通常采用哪种形式记录？

A.文字描述

B.图表结合

C.口头传承

D.影像资料

**答案：B**

4.访谈家史时，哪种提问方式最易获取真实信息？

A.封闭式问题

B.开放式问题

C.引导式问题

D.假设式问题

**答案：B**

5.家史研究对历史学有何重要意义？

A.丰富地方史资料

B.推动学术理论发展

C.提高政府决策效率

D.促进经济增长

**答案：A**

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###2.**填空题**（共4空，每空1分，计4分）

1.家史访谈的核心工具是__________和__________。

**答案：访谈提纲、录音设备**

2.记录家史时需注意__________和__________的平衡。

**答案：真实性、客观性**

3.家族成员的__________是家史研究的关键。

**答案：口述回忆**

4.家史与地方史的关系是__________。

**答案：相互补充**

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###3.**名词解释**（共2题，每题5分，计10分）

1.**家族谱系**

**答案：**家族谱系是以表格或图表形式记录家族成员世系、生平及关系的文献，常用于追溯家族渊源、明确亲属关系。

2.**口述史料**

**答案：**口述史料是通过访谈、回忆等方式收集的口头信息，包括个人经历、家族传说等，具有动态性和主观性。

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###4.**简答题**（共2题，每题10分，计20分）

1.**简述家史访谈的步骤及其注意事项。**

**答案：**

-步骤：

1.准备访谈提纲，明确访谈目的；

2.选择合适的访谈对象；

3.进行访谈并记录信息；

4.整理并核实史料。

-注意事项：

1.尊重访谈对象，避免敏感问题；

2.记录需准确，避免主观推断；

3.多方印证信息，确保真实性。

2.**分析家史记录中可能存在的偏见及其来源。**

**答案：**

-偏见类型：

1.个人情感偏见（如美化祖先）；

2.历史认知局限（如忽略某些事件）；

3.社会阶层偏见（如贬低非主流群体）。

-来源：

1.访谈对象的主观记忆；

2.家族文化传统的影响；

3.史料的缺失或选择。

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###5.**材料分析题**（15分）

-**阅读以下材料，回答问题：**

材料一：某家族谱系记载“祖父于清末留学日本，归国后投身革命。”

材料二：受访者回忆：“祖父曾隐居山林，反对清政府，后被诬陷入狱。”

-**问题：**

1.两种材料对同一事件有何不同表述？

**答案：**材料一强调祖父的革命行动，材料二则突出其隐居与被诬陷的经历，表述存在差异。

2.分析造成差异的原因。

**答案：**

-访谈对象记忆偏差；

-家族文化对历史的诠释；

-个人经历对史料的筛选。

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###6.**论述题**（20分）

-**结合所学知识，论述家史研究对理解社会变迁的作用。**

**答案：**

-家史研究通过个体经历反映时代特征，如社会结构、经济模式等；

-家族迁徙、职业变迁等可揭示人口流动与政策影响；

-口述史料补充官方档案的不足，提供微观视角；

-家族记忆反映社会价值观的演变，如传统与现代的冲突。

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###7.**实践操作题**（21分）

-**设计一份家史访谈提纲，要求包含5个开放性问题。**

**答案：**

1.您能描述家族最早的祖先吗？

2.家族在历史上经历了哪些重大变故？

3.您的祖辈有哪些独特的职业或经历？

4.家族有哪些代代相传的习俗或故事？

5.您认为家史对您有何影响？

8.**材料选择题**（共4题，每题3分，计12分）

阅读以下材料，回答问题：

材料一：某村族谱记载：“吾族于明初自江西迁此，勤耕不辍，世代为农。”

材料二：同村村民口述：“祖上曾因灾荒流落他乡，后靠打零工回乡。”

材料三：地方志记载：“清代中期，本地推行摊丁入亩，农家负担加重。”

1.以下哪项最能体现家史与地方史的关联？

A.族谱记载的迁徙路线与地方志的描述一致

B.村民口述的流落经历未在族谱中提及

C.地方志的经济政策与族谱反映的农情相符

D.村民口述的灾害时间与族谱记载的迁徙时间重合

**答案：C**

2.材料二中“打零工”现象最可能出现在哪个朝代？

A.明朝

B.清朝中后期

C.民国初期

D.中华人民共和国成立后

**答案：B**

3.若要验证材料二中口述史料的真实性，应优先查阅什么文献？

A.其他家族的族谱

B.地方政府的财政记录

C.当时的物价公报

D.村口的老槐树树干刻字

**答案：B**

4.以下哪种情况可能导致材料一与材料二对同一事件的描述差异？

A.族谱修撰者刻意美化祖先

B.村民记忆模糊导致时间错位

C.族谱未记录流亡支系

D.材料二属于虚构情节

**答案：C**

9.**排序题**（10分）

将以下家史研究步骤按合理顺序排列：

①收集家族照片、信件等实物资料

②设计访谈提纲

③整理并分析访谈记录

④确定访谈对象

⑤撰写家史报告

**答案：④②①③⑤**

10.**判断题**（共5题，每题2分，计10分）

1.家族谱系只能记录男性世系，女性不占位置。

**答案：错**

2.口述史料因其主观性，完全不可信用于历史研究。

**答案：错**

3.家史研究必须以地方志为基准，否则即为错误。

**答案：错**

4.家族经济状况记录在家史中不重要，不如文化成就。

**答案：错**

5.家史访谈中，应避免与长辈发生争论以维护和谐。

**答案：对**

11.**匹配题**（15分）

请将以下家史研究方法与其适用场景匹配：

A.访谈法

B.档案查阅法

C.实物分析法

D.田野调查法

1.了解家族成员的日常生活细节

2.核实家族迁徙时的官方政策

3.分析祖辈使用过的农具磨损程度

4.观察家族墓地环境与变迁

**答案：1-A,2-B,3-C,4-D**

12.**简答题**（20分）

简述家史研究中“三重证据法”的应用意义。

**答案：**

1.三重证据法指结合族谱、口述、实物三种史料交叉验证；

2.通过不同史料对比可弥补单一来源的局限性；

3.有助于还原历史事件的多个维度；

4.提升家史研究的科学性和客观性。

13.**开放性问题**（14分）

若您的祖父曾参与解放战争，但家中从未提及此事，您会如何调查这一历史？请列出调查步骤。

**答案：**

1.查阅地方志中关于解放战争的记载；

2.联系同村其他家庭寻找当事人；

3.向当地档案馆申请查阅相关军事档案；

4.访谈曾与祖父同期的老兵；

5.结合多方信息判断事件真实性。

14.**案例分析题**（18分）

阅读材料：某家族谱系记载“祖父在文革期间被批斗，家产充公”，但受访者称“祖父当时下放劳动，生活尚可”。分析可能的原因并提出解决方案。

**答案：**

原因：

1.谱系记录可能简化事实；

2.受访者记忆存在选择性偏差；

3.当时的“批斗”形式多样，未必是典型暴力；

4.家族文化可能避免提及敏感话题。

解决方案：

1.查阅当地文革档案中该家族的记录；

2.寻找同批被下放人员的证词；

3.分析“家产充公”的具体政策执行情况；

4.尝试理解不同视角下的历史叙述。

15.**实践题**（12分）

设计一个调查问卷，用于收集村民对家族迁徙历史的记忆，要求包含至少3个封闭式问题和1个量表题。

**答案：**

封闭式问题：

1.您的家族是否记录了具体的迁徙时间？（是/否）

2.迁徙原因主要是？（A.灾荒B.政策C.经济D.其他）

3.迁徙路线是否经过？（A.北方B.南方C.沿海D.未记录）

量表题：

4.您认为家族迁徙对当地社会影响有多大？（1-5分，1=无影响，5=重大影响）

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###**题型答案**

**一、选择题（10分）**

1.C2.B3.B4.B5.A

**二、填空题（4分）**

1.访谈提纲录音设备

2.真实性客观性

3.口述回忆

4.相互补充

**三、名词解释（10分）**

1.**家族谱系**：以表格或图表形式记录家族成员世系、生平及关系的文献，常用于追溯家族渊源、明确亲属关系。

2.**口述史料**：通过访谈、回忆等方式收集的口头信息，包括个人经历、家族传说等，具有动态性和主观性。

**四、简答题（20分）**

1.**家史访谈步骤及其注意事项**：

-步骤：准备访谈提纲→选择访谈对象→进行访谈并记录→整理并核实史料。

-注意事项：尊重访谈对象、避免敏感问题、记录需准确、多方印证信息。

2.**家史记录中的偏见及其来源**：

-偏见类型：个人情感偏见（如美化祖先）、历史认知局限（如忽略某些事件）、社会阶层偏见（如贬低非主流群体）。

-来源：访谈对象的主观记忆、家族文化传统的影响、史料的缺失或选择。

**五、材料分析题（15分）**

1.**材料一与材料二对同一事件的不同表述**：材料一强调祖父的革命行动，材料二突出其隐居与被诬陷的经历，表述存在差异。

2.**差异原因分析**：访谈对象记忆偏差、家族文化对历史的诠释、个人经历对史料的筛选。

**六、论述题（20分）**

**家史研究对理解社会变迁的作用**：

-家史通过个体经历反映时代特征（如社会结构、经济模式）；

-家族迁徙、职业变迁揭示人口流动与政策影响；

-口述史料补充官方档案的不足，提供微观视角；

-家族记忆反映社会价值观的演变（如传统与现代的冲突）。

**七、实践操作题（21分）**

**家史访谈提纲（5个开放性问题）**：

1.您能描述家族最早的祖先吗？

2.家族在历史上经历了哪些重大变故？

3.您的祖辈有哪些独特的职业或经历？

4.家族有哪些代代相传的习俗或故事？

5.您认为家史对您有何影响？

**八、材料选择题（12分）**

1.C2.B3.B4.C

**九、排序题（10分）**

④②①③⑤

**十、判断题（10分）**

1.错2.错3.错4.错5.对

**十一、匹配题（15分）**

1.A2.B3.C4.D

**十二、简答题（20分）**

**三重证据法应用意义**：

-结合族谱、口述、实物交叉验证；

-弥补单一史料的局限性；

-还原历史事件的多个维度；

-提升研究的科学性和客观性。

**十三、开放性问题（14分）**

**调查祖父参与解放战争的方法**：

1.查阅地方志中关于解放战争的记载；

2.联系同村其他家庭寻找当事人；

3.向当地档案馆申请查阅相关军事档案；

4.访谈曾与祖父同期的老兵；

5.结合多方信息判断事件真实性。

**十四、案例分析题（18分）**

**原因分析**：谱系记录可能简化事实、受访者记忆选择性偏差、文革“批斗”形式多样、家族文化避免提及敏感话题。

**解决方案**：查阅当地文革档案、寻找同批下放人员证词、分析政策执行情况、理解不同视角下的历史叙述。

**十五、实践题（12分）**

**调查问卷设计**：

1.您的家族是否记录了具体的迁徙时间？（是/否）

2.迁徙原因主要是？（A.灾荒B.政策C.经济D.其他）

3.迁徙路线是否经过？（A.北方B.南方C.沿海D.未记录）

4.您认为家族迁徙对当地社会影响有多大？（1-5分，1=无影响，5=重大影响）

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###**知识点分类总结**

####**1.家史研究方法**

-**访谈法**：通过提问收集口述史料，需设计提纲、选择对象、记录信息。

-**档案查阅法**：利用政府、档案馆的官方文献（如族谱、地方志、军事档案）。

-**实物分析法**：研究照片、信件、器物等，揭示生活细节。

-**田野调查法**：实地考察家族墓地、故居等，结合环境变化分析。

-**三重证据法**：结合口述、档案、实物交叉验证，提升可信度。

####**2.家史史料类型**

-**族谱**：记录世系、生平，但可能存在选择性记录或美化倾向。

-**口述史料**：主观性强，需与其他史料对比确认。

-**实物史料**：如照片、信件，提供直观证据，但需解读背景。

-**地方志**：提供区域性背景，可佐证或修正家史细节。

####**3.家史研究中的挑战**

-**偏见来源**：个人情感（如美化祖先）、历史认知局限（如忽略边缘群体）、史料缺失（如女性、贫民记录较少）。

-**验证方法**：多方交叉对比、查阅官方记录、寻找同期证人。

####**4.家史与社会变迁**

-**微观视角**：通过家族经历反映政策（如摊丁入亩）、经济（如灾荒流落）、社会结构（如阶层流动）。

-**文化变迁**：家族习俗、价值观的代际传承与演变。

####**5.实践操作技能**

-**访谈设计**：开放性问题（如“家族重大变故”）与封闭式问题结合。

-**问卷设计**：封闭式选项（如迁徙原因分类）与量表题（如影响程度评分）。

-**资料整理**：分类归档、时间轴绘制、矛盾点标注。

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###**各题型知识点详解及示例**

####**一、选择题**

-**示例1**：考查家史与地方史的关联（材料三地方志经济政策与族谱农情相符）。

-**示例2**：考查历史背景知识（“打零工”现象与清代中后期失业人口增加相关）。

####**二、填空题**

-**示例**：填空“访谈提纲”“真实性”等基础概念，考察记忆。

####**三、名词解释**

-**示例**：解释“家族谱系”需明确其形式（表格/图表）和功能（世系记录）。