2025年高三语文思维素养测评期末试卷

2025年高三语文思维素养测评期末试卷考试时间：120分钟 总分：150分 年级/班级：高三年级

一、选择题

1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是

A.潜能/潜规则/潜心钻研憔悴/憔眉苦脸/憔悴不堪

B.脉搏/脉搏跳动/脉搏紊乱气氛/气氛热烈/气氛沉闷

C.融洽/融洽相处/融洽关系粗犷/粗犷豪放/粗犷不羁

D.模仿/模仿行为/模仿秀规模/规模宏大/规模效应

2.下列句子中，没有语病的一项是

A.通过这次活动，使同学们深刻认识到保护环境的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，给听众留下了深刻印象。

D.是否坚持锻炼身体，是提高健康水平的关键。

3.下列文学常识表述不正确的一项是

A.《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。

B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《雷雨》是莎士比亚的代表作之一，描写了两个家庭之间的恩怨纠葛。

D.《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧作品，主人公哈姆雷特是一位丹麦王子。

4.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是

A.李白的《静夜思》通过描写床前明月光，表达了诗人对故乡的思念之情。

B.杜甫的《春望》通过描写国破家亡的景象，表达了诗人对国家命运的忧虑。

C.白居易的《赋得古原草送别》通过描写草原上的送别场景，表达了诗人对友人的依依惜别之情。

D.苏轼的《水调歌头·明月几时有》通过描写月宫中的情景，表达了诗人对人生哲理的思考。

5.下列对文言文句子的翻译，不准确的一项是

A."学而时习之，不亦说乎？"翻译为："学习了知识，按时温习它，不也是令人高兴的吗？"

B."己所不欲，勿施于人。"翻译为："自己不想要的，不要强加给别人。"

C."老骥伏枥，志在千里。"翻译为："年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里。"

D."人生自古谁无死，留取丹心照汗青。"翻译为："自古以来谁能不死呢，要留下一片赤诚的心照耀史册。"

6.下列对现代文段落的分析，不正确的一项是

A.《背影》中，作者通过描写父亲的背影，表达了对自己父亲的深深思念之情。

B.《项链》中，主人公借项链丢失后还清债务，最终发现项链是假的，表达了作者对命运无常的思考。

C.《雷雨》中，周朴园与繁漪的复杂关系，揭示了封建家庭制度的腐朽和人性的扭曲。

D.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的犹豫不决，体现了文艺复兴时期的人文主义精神。

7.下列对修辞手法的判断，不正确的一项是

A."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。"运用了对偶的修辞手法。

B."白发三千丈，缘愁似个长。"运用了夸张的修辞手法。

C."人生自古谁无死，留取丹心照汗青。"运用了比喻的修辞手法。

D."问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。"运用了设问的修辞手法。

8.下列对议论文段落的分析，不正确的一项是

A.《论毅力》中，作者通过论述毅力的作用，强调了坚持的重要性。

B.《论持久战》中，作者通过分析中日双方的实力对比，提出了持久战的战略方针。

C.《论人民民主专政》中，作者通过论述人民民主专政的意义，强调了社会主义制度的优越性。

D.《论共产党员的修养》中，作者通过论述共产党员的修养，强调了党性修养的重要性。

9.下列对说明文段落的分析，不正确的一项是

A.《中国石拱桥》中，作者通过介绍赵州桥和卢沟桥，说明了我国石拱桥的悠久历史和卓越成就。

B.《故宫博物院》中，作者通过介绍故宫的建筑布局和艺术特色，说明了故宫是中国古代建筑的杰作。

C.《地球上的水》中，作者通过介绍水的循环过程，说明了水在地球上的分布和作用。

D.《人类基因组计划》中，作者通过介绍基因组的结构和功能，说明了人类基因组计划的意义和前景。

10.下列对文学作品的主题分析，不正确的一项是

A.《红楼梦》通过描写贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，揭示了封建社会的腐朽和人性的复杂。

B.《呐喊》通过描写阿Q的悲剧命运，反映了辛亥革命前后中国社会的黑暗和人民的苦难。

C.《雷雨》通过描写周家两代人之间的恩怨纠葛，揭示了封建家庭制度的腐朽和人性的扭曲。

D.《哈姆雷特》通过描写哈姆雷特的复仇过程，表达了文艺复兴时期的人文主义精神。

二、填空题

1.《论语》中说："____，____"，强调学习的重要性。

2.杜甫的《登高》中，"____，____"两句描写了登高所见所感。

3.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的经典独白"____，____"表达了对自己命运的思考。

4.《背影》中，作者通过描写父亲的____，表达了对自己父亲的深深思念之情。

5.《项链》中，主人公借项链丢失后____，最终发现项链是假的，表达了作者对命运无常的思考。

6.《雷雨》中，周朴园与____的复杂关系，揭示了封建家庭制度的腐朽和人性的扭曲。

7.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的____，体现了文艺复兴时期的人文主义精神。

8.《论毅力》中，作者通过论述____的作用，强调了坚持的重要性。

9.《论持久战》中，作者通过分析____双方的实力对比，提出了持久战的战略方针。

10.《中国石拱桥》中，作者通过介绍____和____，说明了我国石拱桥的悠久历史和卓越成就。

三、多选题

1.下列句子中，加点成语使用正确的一项是

A.他的演讲内容丰富，语言生动，给听众留下了深刻印象。

B.通过这次活动，使同学们深刻认识到保护环境的重要性。

C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.是否坚持锻炼身体，是提高健康水平的关键。

2.下列文学常识表述正确的一项是

A.《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。

B.《呐喊》是鲁迅先生的短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等作品。

C.《雷雨》是莎士比亚的代表作之一，描写了两个家庭之间的恩怨纠葛。

D.《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧作品，主人公哈姆雷特是一位丹麦王子。

3.下列对诗歌的赏析，正确的一项是

A.李白的《静夜思》通过描写床前明月光，表达了诗人对故乡的思念之情。

B.杜甫的《春望》通过描写国破家亡的景象，表达了诗人对国家命运的忧虑。

C.白居易的《赋得古原草送别》通过描写草原上的送别场景，表达了诗人对友人的依依惜别之情。

D.苏轼的《水调歌头·明月几时有》通过描写月宫中的情景，表达了诗人对人生哲理的思考。

4.下列对文言文句子的翻译，准确的一项是

A."学而时习之，不亦说乎？"翻译为："学习了知识，按时温习它，不也是令人高兴的吗？"

B."己所不欲，勿施于人。"翻译为："自己不想要的，不要强加给别人。"

C."老骥伏枥，志在千里。"翻译为："年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里。"

D."人生自古谁无死，留取丹心照汗青。"翻译为："自古以来谁能不死呢，要留下一片赤诚的心照耀史册。"

5.下列对现代文段落的分析，正确的一项是

A.《背影》中，作者通过描写父亲的背影，表达了对自己父亲的深深思念之情。

B.《项链》中，主人公借项链丢失后还清债务，最终发现项链是假的，表达了作者对命运无常的思考。

C.《雷雨》中，周朴园与繁漪的复杂关系，揭示了封建家庭制度的腐朽和人性的扭曲。

D.《哈姆雷特》中，哈姆雷特的犹豫不决，体现了文艺复兴时期的人文主义精神。

6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是

A."落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。"运用了对偶的修辞手法。

B."白发三千丈，缘愁似个长。"运用了夸张的修辞手法。

C."人生自古谁无死，留取丹心照汗青。"运用了比喻的修辞手法。

D."问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。"运用了设问的修辞手法。

7.下列对议论文段落的分析，正确的一项是

A.《论毅力》中，作者通过论述毅力的作用，强调了坚持的重要性。

B.《论持久战》中，作者通过分析中日双方的实力对比，提出了持久战的战略方针。

C.《论人民民主专政》中，作者通过论述人民民主专政的意义，强调了社会主义制度的优越性。

D.《论共产党员的修养》中，作者通过论述共产党员的修养，强调了党性修养的重要性。

8.下列对说明文段落的分析，正确的一项是

A.《中国石拱桥》中，作者通过介绍赵州桥和卢沟桥，说明了我国石拱桥的悠久历史和卓越成就。

B.《故宫博物院》中，作者通过介绍故宫的建筑布局和艺术特色，说明了故宫是中国古代建筑的杰作。

C.《地球上的水》中，作者通过介绍水的循环过程，说明了水在地球上的分布和作用。

D.《人类基因组计划》中，作者通过介绍基因组的结构和功能，说明了人类基因组计划的意义和前景。

9.下列对文学作品的主题分析，正确的一项是

A.《红楼梦》通过描写贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，揭示了封建社会的腐朽和人性的复杂。

B.《呐喊》通过描写阿Q的悲剧命运，反映了辛亥革命前后中国社会的黑暗和人民的苦难。

C.《雷雨》通过描写周家两代人之间的恩怨纠葛，揭示了封建家庭制度的腐朽和人性的扭曲。

D.《哈姆雷特》通过描写哈姆雷特的复仇过程，表达了文艺复兴时期的人文主义精神。

10.下列对文言文段落的翻译，准确的一项是

A."学而时习之，不亦说乎？"翻译为："学习了知识，按时温习它，不也是令人高兴的吗？"

B."己所不欲，勿施于人。"翻译为："自己不想要的，不要强加给别人。"

C."老骥伏枥，志在千里。"翻译为："年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里。"

D."人生自古谁无死，留取丹心照汗青。"翻译为："自古以来谁能不死呢，要留下一片赤诚的心照耀史册。"

四、判断题

11.《项链》的作者是法国作家莫泊桑。

12.《哈姆雷特》是莎士比亚的四大悲剧之一。

13."先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"出自范仲淹的《岳阳楼记》。

14."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"出自文天祥的《过零丁洋》。

15.《背影》的作者是朱自清。

16.《雷雨》是曹禺的代表作，通过描写一个家庭的悲剧，揭示了封建家庭的腐朽和人性的复杂。

17.《论毅力》的作者是法国作家雨果。

18.《论持久战》的作者是毛泽东。

19.《中国石拱桥》的作者是茅以升。

20.《地球上的水》的作者是竺可桢。

五、问答题

21.简述《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧及其意义。

22.分析《哈姆雷特》中哈姆雷特的犹豫不决的性格特点及其原因。

23.论述《论持久战》中提出的持久战战略方针及其历史意义。

试卷答案

一、选择题

1.C

解析：A项，“潜能”的“潜”读qián，“潜规则”的“潜”读qián，“潜心钻研”的“潜”读qián；但“憔悴”的“憔”读qiáo，“憔眉苦脸”的“憔”读qiáo，“憔悴不堪”的“憔”读qiáo。B项，“脉搏”的“搏”读bó，“脉搏跳动”的“搏”读bó，“脉搏紊乱”的“搏”读bó；但“气氛”的“氛”读fēn，“气氛热烈”的“氛”读fēn，“气氛沉闷”的“氛”读fēn。C项，“融洽”的“洽”读qià，“融洽相处”的“洽”读qià，“融洽关系”的“洽”读qià；且“粗犷”的“犷”读guǎng，“粗犷豪放”的“犷”读guǎng，“粗犷不羁”的“犷”读guǎng。D项，“模仿”的“模”读mó，“模仿行为”的“模”读mó，“模仿秀”的“模”读mó；但“规模”的“模”读mó，“规模宏大”的“模”读mó，“规模效应”的“模”读mó。故选C。

2.C

解析：A项，成分残缺，应删去“通过”或“使”。B项，不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾。D项，两面对一面，“是否坚持锻炼身体”是两面，“是提高健康水平的关键”是一面，应删去“是否”。故选C。

3.C

解析：《雷雨》的作者是曹禺，不是莎士比亚。故选C。

4.D

解析：苏轼的《水调歌头·明月几时有》表达的是对亲人的思念和人生哲理的思考，并非通过描写月宫中的情景。故选D。

5.A

解析：“学而时习之，不亦说乎？”的正确翻译应为：“学习了知识，按时温习它，不也是令人高兴的吗？”其中“说”应读作yuè，表示喜悦。故选A。

6.D

解析：《哈姆雷特》中哈姆雷特的犹豫不决体现的是文艺复兴时期的人文主义精神，即对人的价值的肯定和对现实世界的关注，而非对命运无常的思考。故选D。

7.C

解析：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”运用的是借代和夸张的修辞手法，“丹心”代指赤诚的心，“照汗青”夸张地表示名垂青史。故选C。

8.B

解析：《论持久战》中，作者通过分析中日双方在政治、经济、军事等方面的实力对比，提出了持久战的战略方针。故选B。

9.D

解析：《人类基因组计划》中，作者通过介绍基因组的结构和功能，说明了人类基因组计划的意义和前景，而非水的循环过程。故选D。

10.D

解析：《哈姆雷特》通过描写哈姆雷特的复仇过程，主要表达了复仇的艰难和人性的复杂，而非文艺复兴时期的人文主义精神。故选D。

二、填空题

1.学而时习之，不亦说乎

2.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回

3.生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题

4.背影

5.还清债务

6.繁漪

7.犹豫不决

8.毅力

9.中日

10.赵州桥，卢沟桥

三、多选题

1.A

解析：A项，“内容丰富，语言生动”符合成语的使用规范。B项，“使同学们”成分残缺。C项，“防止……不再发生”不合逻辑。D项，“是否坚持锻炼”两面对一面。故选A。

2.ABD

解析：A项，《红楼梦》的作者是曹雪芹，表述正确。B项，《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，表述正确。C项，《雷雨》的作者是曹禺，表述错误。D项，《哈姆雷特》是莎士比亚的悲剧，主人公是丹麦王子哈姆雷特，表述正确。故选ABD。

3.ABCD

解析：A项，《静夜思》表达了诗人对故乡的思念，赏析正确。B项，《春望》表达了诗人对国家命运的忧虑，赏析正确。C项，《赋得古原草送别》表达了诗人对友人的依依惜别之情，赏析正确。D项，《水调歌头·明月几时有》表达了诗人对人生哲理的思考，赏析正确。故选ABCD。

4.ABCD

解析：A项，“学而时习之，不亦说乎？”的正确翻译是“学习了知识，按时温习它，不也是令人高兴的吗？”，翻译准确。B项，“己所不欲，勿施于人。”的正确翻译是“自己不想要的，不要强加给别人。”，翻译准确。C项，“老骥伏枥，志在千里。”的正确翻译是“年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里。”，翻译准确。D项，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的正确翻译是“自古以来谁能不死呢，要留下一片赤诚的心照耀史册。”，翻译准确。故选ABCD。

5.ABCD

解析：A项，《背影》中，作者通过描写父亲的背影，表达了对自己父亲的深深思念之情，分析正确。B项，《项链》中，主人公借项链丢失后还清债务，最终发现项链是假的，表达了作者对命运无常的思考，分析正确。C项，《雷雨》中，周朴园与繁漪的复杂关系，揭示了封建家庭制度的腐朽和人性的扭曲，分析正确。D项，《哈姆雷特》中，哈姆雷特的犹豫不决，体现了文艺复兴时期的人文主义精神，分析正确。故选ABCD。

6.ABCD

解析：A项，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”运用了对偶的修辞手法，判断正确。B项，“白发三千丈，缘愁似个长。”运用了夸张的修辞手法，判断正确。C项，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”运用了借代和夸张的修辞手法，判断错误。D项，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”运用了设问和比喻的修辞手法，判断错误。故选ABCD。

7.ABCD

解析：A项，《论毅力》中，作者通过论述毅力的作用，强调了坚持的重要性，分析正确。B项，《论持久战》中，作者通过分析中日双方的实力对比，提出了持久战的战略方针，分析正确。C项，《论人民民主专政》中，作者通过论述人民民主专政的意义，强调了社会主义制度的优越性，分析正确。D项，《论共产党员的修养》中，作者通过论述共产党员的修养，强调了党性修养的重要性，分析正确。故选ABCD。

8.ABCD

解析：A项，《中国石拱桥》中，作者通过介绍赵州桥和卢沟桥，说明了我国石拱桥的悠久历史和卓越成就，分析正确。B项，《故宫博物院》中，作者通过介绍故宫的建筑布局和艺术特色，说明了故宫是中国古代建筑的杰作，分析正确。C项，《地球上的水》中，作者通过介绍水的循环过程，说明了水在地球上的分布和作用，分析正确。D项，《人类基因组计划》中，作者通过介绍基因组的结构和功能，说明了人类基因组计划的意义和前景，分析正确。故选ABCD。

9.ABCD

解析：A项，《红楼梦》通过描写贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，揭示了封建社会的腐朽和人性的复杂，分析正确。B项，《呐喊》通过描写阿Q的悲剧命运，反映了辛亥革命前后中国社会的黑暗和人民的苦难，分析正确。C项，《雷雨》通过描写周家两代人之间的恩怨纠葛，揭示了封建家庭制度的腐朽和人性的扭曲，分析正确。D项，《哈姆雷特》通过描写哈姆雷特的复仇过程，主要表达了复仇的艰难和人性的复杂，而非文艺复兴时期的人文主义精神，分析错误。故选ABCD。

10.ABCD

解析：A项，“学而时习之，不亦说乎？”的正确翻译是“学习了知识，按时温习它，不也是令人高兴的吗？”，翻译准确。B项，“己所不欲，勿施于人。”的正确翻译是“自己不想要的，不要强加给别人。”，翻译准确。C项，“老骥伏枥，志在千里。”的正确翻译是“年老的千里马虽然卧在马槽边，但它的雄心壮志仍然是驰骋千里。”，翻译准确。D项，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的正确翻译是“自古以来谁能不死呢，要留下一片赤诚的心照耀史册。”，翻译准确。故选ABCD。

四、判断题

11.√

12.√

13.√

14.√

15.√

16.√

17.×

解析：《论毅力》的作者是法国作家埃米尔·奥古斯特·罗曼·萨居尔，不是雨果。故错。

18.√

19.√

20.√

五、问答题

21.《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧及其意义。

答：《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧是整部小说的核心线索之一。贾宝玉是封建贵族家庭的叛逆者，他厌恶功名利禄，追求真挚的爱情。林黛玉则是一位才情高绝、敏感多思的女子，她与贾宝玉一见钟情，两人相互理解，精神契合。然而，他们的爱情受到了封建礼教