党校培训组织制度

PAGE党校培训组织制度一、总则（一）目的为了规范党校培训组织工作，提高培训质量，确保党校培训工作的顺利开展，培养高素质的党员干部队伍，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于党校组织开展的各类培训活动，包括但不限于党员领导干部培训、入党积极分子培训、专题业务培训等。（三）基本原则1.政治导向原则：坚持党校姓党，把旗帜鲜明讲政治贯穿培训全过程，确保学员坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.按需施教原则：根据不同培训对象的特点和需求，科学设置培训内容，精准开展培训，提高培训的针对性和实效性。3.质量第一原则：以提高培训质量为核心，加强培训管理，优化培训流程，严格培训考核，确保培训效果。4.规范管理原则：建立健全培训管理制度，严格执行各项规定，做到培训工作有章可循、规范有序。二、培训计划制定（一）需求调研1.根据党的事业发展需要和干部队伍建设实际，定期开展培训需求调研。通过问卷调查、访谈、座谈会等方式，广泛征求各级党组织、党员干部和相关部门的意见和建议，了解培训需求。2.分析调研结果，结合党校职能定位和培训资源状况，确定培训目标、内容、对象、方式和时间安排等。（二）计划编制1.党校培训管理部门根据需求调研情况，编制年度培训计划。培训计划应明确培训项目名称、培训目标、培训对象、培训内容、培训时间、培训地点、培训师资等内容。2.培训计划应报党校校委会审议通过，并报上级党组织备案。（三）计划调整1.在培训计划执行过程中，如因党的事业发展需要、上级政策调整、培训对象需求变化等原因，确需调整培训计划的，应按照规定程序进行调整。2.培训计划调整应提前征求相关部门和培训对象的意见，并报党校校委会批准。三、培训师资管理（一）师资选拔1.建立党校培训师资库，选拔政治素质高、理论水平强、实践经验丰富的领导干部、专家学者、党校教师等担任培训师资。2.制定师资选拔标准，明确选拔程序，通过个人自荐、组织推荐、资格审查、试讲评估等环节，选拔优秀师资进入师资库。（二）师资培训1.定期组织师资培训，提高师资的政治素质、业务能力和教学水平。培训内容包括党的理论方针政策、教学方法技巧、课程设计开发等。2.鼓励师资参加各类学术交流活动，拓宽视野，更新知识，不断提高教学质量。（三）师资考核1.建立师资考核评价机制，对师资的教学质量、教学效果、学员满意度等进行考核评价。2.考核结果作为师资续聘、晋升、奖励等的重要依据，对考核不合格的师资，取消其授课资格。四、培训课程设置（一）课程体系建设1.围绕党的理论教育和党性教育主业主课，构建科学合理的培训课程体系。课程体系应包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等党的理论课程，以及党性修养、党的历史、党的优良传统和作风等党性教育课程。2.根据不同培训对象的特点和需求，设置相应的专业课程和选修课程，如经济管理、法律法规、领导科学、文化建设等，满足学员多样化的学习需求。（二）课程开发1.鼓励党校教师和培训师资结合教学实践和研究成果，开发具有党校特色的培训课程。课程开发应注重理论与实践相结合，突出针对性、实用性和实效性。2.建立课程开发立项制度，对优秀课程给予立项支持，并提供必要的经费保障。（三）课程评估1.定期对培训课程进行评估，了解课程的教学质量、教学效果和学员满意度。评估方式包括学员评价、同行评价、专家评价等。2.根据课程评估结果，及时调整和优化课程内容，改进教学方法，提高课程质量。五、培训教学管理（一）教学准备1.培训管理部门根据培训计划，提前做好教学安排，包括确定授课教师、安排教学时间和地点、准备教学资料等。2.授课教师应认真备课，精心设计教学方案，撰写教案，制作教学课件，确保教学内容丰富、形式多样、方法灵活。（二）教学实施1.严格按照教学计划组织教学活动，确保教学秩序井然。授课教师应按时上课，不得迟到、早退、旷课，认真履行教学职责，保证教学质量。2.教学过程中，应注重运用案例教学、研讨教学、现场教学等多种教学方法，激发学员的学习兴趣，提高学员的参与度和学习效果。3.加强教学管理，严格课堂纪律，对学员的学习情况进行考勤和记录，及时处理教学过程中出现的问题。（三）教学反馈1.建立教学反馈机制，及时收集学员对教学内容、教学方法、教学效果等方面的意见和建议。教学反馈方式包括问卷调查、学员座谈会、教学意见箱等。2.授课教师应认真对待学员的反馈意见，及时调整教学内容和方法，改进教学工作。培训管理部门应定期对教学反馈情况进行分析总结，为教学管理决策提供依据。六、培训学员管理（一）学员选拔1.根据培训计划和培训对象要求，制定学员选拔标准和程序。学员选拔应坚持公开、公平、公正的原则，注重选拔政治素质高、工作能力强、有培养潜力的党员干部和入党积极分子。2.对选拔出的学员进行公示，接受社会监督。（二）学员报到1.学员应按照培训通知要求，按时报到。报到时，应提交相关证明材料，办理入学手续。2.培训管理部门应做好学员报到接待工作，为学员提供必要的学习和生活保障。（三）学员管理1.建立学员管理制度，加强对学员的日常管理。学员应遵守党校的各项规章制度，按时参加培训，认真完成学习任务。2.成立临时党支部或党小组，发挥学员的自我管理作用，组织学员开展党性锻炼和思想政治教育活动。3.加强对学员学习纪律的管理，对违反学习纪律的学员，视情节轻重给予批评教育、警告、退学等处理。（四）学员考核1.建立学员考核评价机制，对学员的学习成绩、学习态度、党性修养、实践能力等进行全面考核。考核方式包括考试、考查、撰写学习心得、参加社会实践等。2.学员考核结果作为学员结业、颁发结业证书、评定优秀学员等的重要依据。对考核优秀的学员，给予表彰和奖励；对考核不合格的学员，不予结业。七、培训后勤保障（一）教学设施设备管理1.加强党校教学设施设备的建设和管理，确保教学设施设备齐全、完好、运行正常。教学设施设备包括教室、实验室、图书馆、计算机房、多媒体设备等。2.建立教学设施设备管理制度，明确管理职责，定期对教学设施设备进行维护、保养和更新，保证教学工作的顺利开展。（二）学员生活服务管理1.为学员提供良好的生活服务保障，包括住宿、餐饮、医疗等。住宿应干净整洁、安全舒适；餐饮应营养卫生、品种多样；医疗应及时便捷、服务周到。2.加强对学员生活服务设施设备的管理，定期检查维护，确保正常使用。建立生活服务质量监督机制，及时处理学员的投诉和建议，提高生活服务质量。（三）培训经费管理1.严格按照国家有关规定和财务制度，加强培训经费的管理。培训经费应专款专用，不得挪作他用。培训经费的使用应遵循合理、节约、高效的原则，主要用于培训师资课酬、教学资料印刷、教学设施设备购置、学员食宿补贴等方面。3.建立培训经费预算管理制度，提前编制培训经费预算，报党校校委会审议通过。培训经费的使用应严格按照预算执行，定期进行财务审计，确保经费使用合规、透明。八、培训档案管理（一）档案收集1.培训管理部门应负责收集、整理培训过程中形成的各类档案资料，包括培训计划、培训方案、教学资料、学员档案、考核成绩、总结报告等。2.档案资料应真实、完整、准确，能够反映培训工作的全过程。（二）档案整理1.对收集到的档案资料进行分类整理，按照档案管理的要求，建立档案目录，编制档案索引，便于查阅和管理。2.档案整理应做到规范、有序，确保档案资料的系统性和完整性。（三）档案保管1.设立专门的档案保管场所，配备必要的档案保管设备，如档案柜、防火防盗设施等，确保档案资料的安全保管。2.建立档案保管制度，明确档案保管人员的职责，定期对档案进行检查和维护，防止档案资料的损坏、丢失和泄密。（四）档案利用1.建立档案利用制度