党校培训生活纪实制度

PAGE党校培训生活纪实制度一、总则（一）目的为了加强党校培训管理，规范培训生活秩序，确保培训质量，提高学员综合素质，特制定本纪实制度。本制度旨在全面、真实、准确地记录党校培训期间学员的学习、生活情况，为培训效果评估、学员考核及后续培养提供依据，促进党校培训工作的科学化、规范化、制度化发展。（二）适用范围本制度适用于参加党校各类培训的全体学员。（三）基本原则1.真实性原则：纪实内容必须如实反映学员在党校培训期间的实际表现，不得虚构、夸大或隐瞒事实。2.全面性原则：涵盖学员学习、生活的各个方面，包括课堂表现、实践活动、思想交流、遵守纪律等情况，确保记录全面、完整。3.客观性原则：以客观事实为依据，不受主观因素干扰，准确记录学员的行为和表现。4.及时性原则：纪实工作应与培训进程同步，及时记录学员的各项活动和表现，保证记录的时效性。二、纪实内容（一）学习情况1.课堂表现出勤情况：记录学员每次课程的出勤情况，包括迟到、早退、旷课等。课堂参与度：观察学员在课堂上的发言、提问、小组讨论等参与情况，评价其积极性和主动性。学习笔记：检查学员的学习笔记，了解其对课程内容的记录和理解程度。2.作业完成情况书面作业：记录学员完成书面作业的质量、按时提交情况等。实践作业：对于有实践环节的课程，记录学员实践作业的完成情况，包括实践操作能力、成果展示等。3.考试考核成绩：如实记录学员在党校培训期间各类考试、考核的成绩，分析其学习效果和知识掌握程度。（二）组织生活1.党组织活动参与情况三会一课：记录学员参加支部党员大会、支部委员会、党小组会和上党课的情况，包括参与态度、发言内容等。主题党日活动：记录学员参与主题党日活动的表现，如活动中的发言、志愿服务、参观学习等情况。2.党性锻炼情况思想汇报：学员定期撰写的思想汇报，反映其在党校培训期间的思想认识变化、党性修养提升等情况。自我批评与相互批评：记录学员在组织生活中开展自我批评和相互批评的情况，以及对批评意见的接受和整改情况。（三）实践活动1.校内实践案例分析讨论：记录学员参与校内案例分析讨论活动的表现，包括分析问题的能力、团队协作能力等。模拟项目实践：对于模拟项目实践课程，记录学员在项目中的角色担当、工作成果、团队协作等情况。2.校外实践调研考察：记录学员参加校外调研考察活动的情况，包括调研选题、调研方法、调研成果等。社会实践服务：学员参与社会实践服务活动的记录，如志愿服务项目、社区调研等，体现其社会责任感和实践能力。（四）日常行为规范1.遵守党校规章制度情况作息时间：记录学员遵守党校作息时间的情况，是否按时起床、就寝，有无违反作息纪律的行为。请假制度：学员请假的原因、时间、审批情况等记录，确保请假手续规范。校园秩序：记录学员在校园内的行为举止，是否遵守校园秩序，有无违纪违规行为。2.生活作风与品德修养生活习惯：观察学员在党校培训期间的生活习惯，如是否注重个人卫生、保持良好的生活环境等。人际关系：记录学员与同学、老师之间的相处情况，是否团结友爱、互帮互助，有无矛盾冲突及处理情况。三、纪实方式（一）个人记录学员需自备笔记本，随时记录自己在党校培训期间的学习、生活情况，包括课堂要点、实践活动收获、思想感悟等。每次课后及时整理笔记，确保记录准确、完整。同时，学员应按照要求定期撰写思想汇报、实践总结等材料，真实反映自己的学习和成长过程。（二）教师记录授课教师负责记录学员在课堂上的表现，包括出勤情况、课堂参与度、作业完成情况等。对于学员在课堂上的突出表现或存在的问题，教师应及时记录，并在课后与学员进行沟通交流，给予反馈和指导。教师还应参与学员的实践活动，观察学员在实践中的表现，记录其实践能力、团队协作能力等方面的情况。（三）组织记录1.党校组织部门负责记录学员参加党组织活动、实践活动等集体活动的情况。通过活动签到表、活动记录册、照片、视频等方式，全面记录活动的组织过程、学员参与情况及活动成果。2.对于学员在日常行为规范方面的表现，党校管理人员通过巡查、抽查等方式进行记录。发现学员存在违纪违规行为时，及时填写记录表格，详细记录事件发生的时间、地点、经过及处理情况。（四）信息化记录利用党校信息化管理系统，建立学员培训纪实档案。学员可通过系统提交个人记录材料，如学习笔记、思想汇报等；教师和组织部门可在系统中录入学员的课堂表现、活动参与情况等信息。信息化记录便于数据的存储、查询和统计分析，提高纪实工作的效率和准确性。四、纪实档案管理（一）档案建立1.党校为每位学员建立培训纪实档案，档案内容包括个人基本信息、学习情况记录、组织生活记录、实践活动记录、日常行为规范记录等。2.纪实档案按照时间顺序进行整理，确保资料完整、有序。对于纸质材料，应进行分类装订；对于电子材料，应进行备份存储，并建立相应的文件夹结构，便于查找和管理。（二）档案更新1.学员、教师和组织部门应及时将纪实内容录入或提交到纪实档案中，确保档案信息的及时性和准确性。2.定期对纪实档案进行更新，每学期末对档案进行全面梳理，补充新的记录内容，删除过期或无用的信息。（三）档案查阅1.学员有权查阅自己的培训纪实档案，了解自己在党校培训期间的表现情况。查阅时，应提前向党校组织部门提出申请，经批准后按照规定程序进行查阅。2.党校教师和管理人员因工作需要查阅学员纪实档案时，应填写查阅申请表，注明查阅原因和查阅范围，经组织部门负责人批准后方可查阅。查阅过程中应严格遵守保密规定，不得泄露学员个人隐私信息。（四）档案保密1.培训纪实档案涉及学员个人隐私信息，党校工作人员应严格遵守保密制度，妥善保管档案资料，防止信息泄露。2.未经学员本人同意，不得向任何单位或个人提供学员纪实档案中的信息。因工作需要必须提供部分信息时，应进行必要的脱敏处理，确保学员隐私安全。五、纪实结果运用（一）学员考核1.党校培训结束后，根据学员纪实档案内容，对学员进行全面考核。考核内容包括学习成绩、党性修养、实践能力、日常表现等方面。2.考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。对于考核优秀的学员，给予表彰和奖励；对于考核不合格的学员，视情况进行补考、重修或延期毕业等处理。（二）干部选拔任用参考学员培训纪实档案作为干部选拔任用的重要参考依据之一。组织部门在选拔任用干部时，可查阅学员在党校培训期间的纪实档案，了解其综合素质和能力水平，为干部选拔任用提供客观、准确的参考信息。（三）后续培养建议根据学员纪实档案反映的情况，为学员提供个性化的后续培养建议。对于在某些方面表现突出的学员，可推荐参加更高层次的培训或实践锻炼；对于存在不足的学员，可针对性地制定培养计划，帮助其弥补短板，提升综合素质。六、监督与检查（一）监督机制1.建立党校培训纪实工作监督小组，由党校领导、组织部门负责人、教师代表等组成。监督小组负责对纪实工作的全过程进行监督检查，确保纪实制度的严格执行。2.设立举报邮箱和电话，接受学员和教职工对纪实工作中存在的问题进行举报。对于举报信息，监督小组应及时进行调查核实，并根据调查结果进行处理。（二）定期检查1.党校组织部门定期对学员纪实档案进行检查，检查内容包括档案资料的完整性、准确性、规范性等方面。对于发现的问题，及时通知相关人员进行整改。2.每学期末对纪实工作进行总结评估，分析纪实制度执行过程中存在的问题，总结经验教训，提出改进措施和建议，不断完善纪实工作机制。（三）违规处理1.对于违反纪实制度的学员，视情节轻重给予批评教育、警告、严重警告、记过等处分。对于提供虚假纪实信息的学员，取消其培训成绩，并按照相关规定进行严肃处理。2