学校危险品培训管理制度

PAGE学校危险品培训管理制度一、总则（一）目的为加强学校危险品管理，提高全体师生对危险品的安全认识，规范危险品的使用、储存、运输等行为，防止因危险品引发的各类安全事故，保障师生生命财产安全和学校教学科研工作的正常开展，特制定本培训管理制度。（二）适用范围本制度适用于学校内所有涉及危险品的部门、场所及人员，包括但不限于实验室、仓库、教学活动场所等使用或接触危险品的师生员工。（三）基本原则1.安全第一原则：始终将安全放在首位，确保危险品的管理和使用不发生安全事故。2.依法依规原则：严格遵守国家及地方有关危险品管理的法律法规、行业标准，规范操作流程。3.分类管理原则：根据危险品的特性进行分类，实施针对性的管理措施。4.全员参与原则：全体师生员工共同参与危险品管理，明确各自的安全职责。二、危险品分类及特性（一）化学危险品1.爆炸品：如三硝基甲苯（TNT）等，具有敏感易爆的特性，受到撞击、摩擦、高温等作用时易发生爆炸。2.压缩气体和液化气体：如氢气、氧气等，在一定压力下储存，遇热、明火或撞击可能引发爆炸或燃烧。3.易燃液体：如乙醇、汽油等，闪点较低，易挥发，遇明火、高温或氧化剂易燃烧。4.易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品：如红磷、白磷等，燃点较低，易被氧化，有的遇水会发生剧烈反应。5.氧化剂和有机过氧化物：如高锰酸钾、过氧化氢等，具有强氧化性，能与可燃物发生剧烈反应。6.毒害品：如氰化物、砷化物等，对人体具有毒害作用，通过吸入、摄入或接触等途径进入人体可导致中毒。7.腐蚀品：如硫酸、盐酸等，具有强烈的腐蚀性，能对人体组织和金属等物质造成损伤。（二）放射性物品如钴60、镭等，能自发地放出射线，对人体和环境造成辐射危害。（三）其他危险品如易燃易爆的实验废弃物等，虽不属于上述典型类别，但同样具有一定危险性。三、培训组织与职责（一）培训组织部门学校安全管理部门负责统筹组织危险品培训工作，制定培训计划，协调各相关部门参与培训实施。（二）培训师资1.邀请专业的安全培训讲师，对危险品的法律法规、安全知识等进行系统讲解。2.学校内部具有丰富危险品管理经验的人员，分享实际操作中的案例和注意事项。（三）各部门职责1.实验室管理部门负责组织本部门涉及危险品使用人员的培训报名工作。配合安全管理部门制定针对实验室危险品使用的培训内容和考核标准。监督本部门人员在日常工作中对危险品管理规定的执行情况。2.仓库管理部门对仓库管理人员进行危险品储存、保管等方面的专业培训。确保仓库设施设备符合危险品储存要求，并向其他部门提供相关储存知识培训。3.教学部门将危险品安全知识纳入相关课程教学内容，培养学生的安全意识。协助安全管理部门组织学生参加危险品安全培训和教育活动。四、培训内容（一）法律法规与政策解读1.国家及地方关于危险品管理的法律法规，如《危险化学品安全管理条例》等。2.学校制定的危险品管理相关政策和制度。（二）危险品基础知识1.各类危险品的分类、特性、标识及危害。2.常见危险品的物理性质、化学性质及反应特性。（三）安全操作规程1.危险品的采购、验收、储存、使用、运输、废弃物处理等环节的操作规范。2.不同类型实验中危险品的具体操作流程和注意事项。（四）应急处置知识1.危险品事故的应急预案，包括火灾、泄漏、中毒等事故的应急响应流程。2.灭火器、消防栓等消防器材的使用方法，以及个人防护用品的正确佩戴。3.事故现场的急救知识和技能，如心肺复苏、伤口包扎等。（五）案例分析选取典型的学校危险品事故案例，分析事故原因、教训及防范措施。五、培训方式（一）集中授课定期组织全体涉及危险品人员进行集中培训，由专业讲师进行系统讲解，通过PPT、视频等形式直观呈现培训内容。（二）现场演示在实验室、仓库等实际操作场所，由经验丰富的人员进行现场操作演示，让培训人员直观了解正确的操作方法。（三）在线学习平台搭建在线学习平台，上传危险品培训相关资料，包括法律法规文件、教学视频、练习题等，方便师生员工随时进行学习和复习。（四）小组讨论组织培训人员进行小组讨论，针对实际工作中遇到的问题及案例进行分析交流，促进相互学习和经验分享。六、培训计划与实施（一）培训计划制定1.安全管理部门每年年初根据学校教学科研计划、危险品使用情况等，制定本年度危险品培训计划，明确培训对象、内容、时间、方式等。2.培训计划应具有针对性和可操作性，充分考虑不同部门、不同岗位人员的需求。（二）培训实施1.按照培训计划组织开展培训活动，确保培训人员按时参加。2.培训过程中，严格考勤制度，对迟到、早退、无故缺席等情况进行记录和通报。3.培训讲师应认真授课，注重与培训人员的互动交流，及时解答疑问。七、培训考核（一）考核方式1.理论考核：通过闭卷考试的方式，考查培训人员对危险品法律法规、基础知识等的掌握程度。2.实践考核：在实际操作场所，对培训人员的危险品操作技能进行考核，包括正确使用设备、规范操作流程等。（二）考核标准1.理论考核成绩满分为100分，60分为合格。2.实践考核根据操作的准确性、规范性等进行评分，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。3.培训人员需同时通过理论考核和实践考核，方可认定为培训合格。（三）补考与重新培训1.对考核不合格的人员，组织补考。补考仍不合格的，需重新参加培训。2.重新培训的内容和方式与初次培训相同，经考核合格后方可继续上岗。八、培训记录与档案管理（一）培训记录1.每次培训应详细记录培训时间、地点、内容、讲师、参加人员、考勤情况等。2.培训记录应妥善保存，以备查阅。（二）档案管理1.建立危险品培训档案，将培训计划、培训资料、考核成绩、补考记录等相关文件资料进行归档。2.培训档案应按照年度进行分类整理，便于查询和管理。九、监督与检查（一）内部监督1.安全管理部门定期对各部门危险品培训工作的开展情况进行检查，包括培训计划执行情况、培训记录完整性、人员考核情况等。2.各部门应加强对本部门人员危险品管理工作及培训效果的日常监督，及时发现和纠正违规行为。（二）外部监督积极配合上级主管部门、安全监管部门等对学校危险品管理及培训工作的监督检查，对提出的问题及时整改落实。十、奖励与处罚（一）奖励1.对在危险品培训工作中表现突出的部门和个人，给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、给予物质奖励等。2.对积极参与危险品安全管理，提出合理化建议并有效降低安全风险的人员，予以奖励。（二）处罚1.对未按规定参加危险品培训或培训考核不合格且未按时补考、重新培训的人员，给予