党员教育培训7项制度

PAGE党员教育培训7项制度一、总则（一）目的为深入贯彻落实党的精神，加强党员队伍建设，提高党员素质，根据《中国共产党章程》及相关党内法规，结合本公司/组织实际情况，制定本党员教育培训7项制度，确保党员教育培训工作科学化、规范化、制度化。（二）适用范围本制度适用于本公司/组织全体党员。（三）基本原则1.坚持党性原则：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定理想信念，增强党性修养。2.坚持需求导向：根据党员的岗位特点、工作需求和成长发展需要，有针对性地开展教育培训，提高党员解决实际问题的能力。3.坚持分类施教：区分不同层次、不同岗位党员的特点，实施分层分类培训，增强教育培训的实效性。4.坚持联系实际：紧密联系本公司/组织的工作实际和党员的思想实际，把理论学习与实践锻炼相结合，学以致用，推动工作。5.坚持与时俱进：适应时代发展要求和党的建设需要，不断更新教育培训内容，改进教育培训方式方法，提高教育培训质量。二、培训计划制度（一）培训计划制定1.每年年初，公司/组织党委（总支、支部）应根据上级党组织的要求和本公司/组织党员队伍建设的实际情况，制定年度党员教育培训计划。2.培训计划应明确培训目标、培训内容、培训对象、培训方式、培训时间、培训师资等内容。培训内容应包括党的理论、党性修养、业务知识、法律法规等方面。3.培训计划应广泛征求党员意见，经党委（总支、支部）会议研究审定后组织实施。（二）培训计划调整1.在培训计划实施过程中，如遇特殊情况需要调整培训计划，应及时向上级党组织报告，并说明调整原因和调整内容。2.调整后的培训计划应报上级党组织备案，并及时通知相关培训对象。（三）培训计划执行1.各部门（单位）应按照培训计划组织党员参加培训，确保培训任务按时完成。2.党员应积极参加培训，遵守培训纪律，认真完成培训任务。对无故不参加培训的党员，应进行批评教育，并督促其补训。三、培训内容制度（一）党的理论教育1.深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，引导党员坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。2.学习党的路线方针政策，了解国内外政治经济形势，提高党员的政治敏锐性和政治鉴别力。（二）党性修养教育1.加强党章党规党纪教育，引导党员自觉遵守党的纪律和规矩，严格执行党的组织制度和工作制度。2.开展党的优良传统和作风教育，传承红色基因，弘扬革命精神，增强党员的党性观念和宗旨意识。3.进行廉洁自律教育,学习廉洁从政的各项规定，提高党员廉洁奉公的意识和拒腐防变的能力。（三）业务知识培训1.根据党员的岗位特点和工作需求，开展相关业务知识培训，提高党员的业务能力和工作水平。2.鼓励党员参加各类专业技能培训和职业资格考试，提升综合素质和竞争力。（四）法律法规培训1.组织党员学习国家法律法规，增强党员的法治观念和依法办事能力。2.结合本公司/组织实际，开展与业务相关的法律法规培训，提高党员运用法律手段解决实际问题的能力。四、培训方式制度（一）集中培训1.定期举办党员培训班，邀请专家学者、党校教师等进行授课，对党员进行集中系统的教育培训。2.集中培训时间一般不少于[X]天，培训期间应严格考勤管理，确保培训效果。（二）专题讲座1.根据党员教育培训的需要，不定期举办专题讲座，邀请有关领导、专家或先进模范人物进行专题辅导。2.专题讲座应围绕党的中心工作、热点难点问题或党员关心的问题展开，注重针对性和实效性。（三）在线学习1.充分利用现代信息技术，搭建党员在线学习平台，提供丰富的学习资源，供党员自主学习。2.党员应按照要求完成在线学习任务，并积极参与在线讨论和交流。（四）实地考察1.组织党员到红色教育基地、先进企业、示范社区等进行实地考察学习，通过现场观摩、听取介绍、交流互动等方式，增强党员的感性认识和实践能力。2.实地考察应制定详细的考察方案，明确考察目的、内容、时间、地点等，确保考察活动有序进行。（五）个人自学1.党员应根据自身实际情况，制定个人学习计划，加强自主学习。2.鼓励党员阅读党的经典著作、学习文件资料、参加在线学习课程等，不断提高自身素质。五、培训师资制度（一）师资选拔1.建立党员教育培训师资库，选拔政治素质高、理论水平强、实践经验丰富的人员作为培训师资。2.师资库成员包括本公司/组织领导干部、业务骨干、党校教师、专家学者、先进模范人物等。（二）师资培训1.定期组织师资培训，提高师资的教学水平和业务能力。2.培训内容包括党的理论、教学方法、课程设计、信息技术应用等方面。（三）师资考核1.建立师资考核评价机制，对师资的教学质量、培训效果等进行考核评价。2.考核评价结果作为师资续聘、奖励、调整的重要依据。（四）师资管理1.加强对师资库成员的管理，建立健全师资档案，记录师资培训情况和教学业绩。2.定期对师资库进行更新和调整，确保师资队伍的质量和活力。六、培训考核制度（一）考核方式1.党员教育培训考核分为考试考核和日常考核两种方式。2.考试考核一般采用闭卷考试、撰写心得体会、提交调研报告等形式进行；日常考核主要通过考勤记录、课堂表现、作业完成情况等进行评价。（二）考核内容1.考试考核内容包括党的理论知识、党性修养、业务知识、法律法规等方面；日常考核内容主要包括学习态度、学习纪律、学习效果等方面。2.考核内容应根据培训内容和培训目标确定，注重考核党员对所学知识的理解掌握程度和运用能力。（三）考核标准1.制定明确的考核标准，考试考核成绩[X]分及以上为合格，日常考核成绩[X]分及以上为合格。2.对考核不合格的党员，应进行补考或补训，补考或补训仍不合格的，应进行批评教育，并督促其限期整改。（四）考核结果运用1.党员教育培训考核结果应作为党员评先评优、职务晋升、职称评定等的重要依据。2.对考核优秀的党员，应给予表彰奖励；对考核不合格的党员，应取消当年评先评优资格，并视情况进行组织处理。七、培训档案制度（一）档案建立1.为每位党员建立教育培训档案，记录党员参加培训的情况。2.培训档案应包括党员基本信息、培训计划、培训记录、考核成绩、学习心得、表彰奖励等内容。（二）档案管理1.明确专人负责党员教育培训档案的管理，确保档案资料的完整齐全。2.培训档案应分类归档，妥善保管，方便查阅。（三）档案使用1.党员教育培训档案可作为党员个人学习成长的记录，也可作为党组织了解党员培训