学校课后延时培训制度

PAGE学校课后延时培训制度一、总则（一）目的为了积极响应国家教育政策，满足学生和家长对课后服务的需求，提高学校教育教学质量，促进学生全面发展，特制定本课后延时培训制度。本制度旨在规范学校课后延时培训工作的组织与实施，确保培训活动的科学性、安全性和有效性。（二）适用范围本制度适用于本校全体学生及参与课后延时培训工作的教职员工。（三）基本原则1.自愿参与原则：学生和家长自主决定是否参加课后延时培训，学校不得强制要求。2.公益普惠原则：课后延时培训以服务学生为宗旨，坚持公益性质，不收取额外的高额费用，确保广大学生受益。3.安全第一原则：将学生安全放在首位，建立健全安全管理制度，加强安全教育，保障学生在培训期间的人身安全。4.质量至上原则：提高培训质量，丰富培训内容，满足学生多样化的学习需求，促进学生综合素质的提升。二、组织管理（一）管理机构成立学校课后延时培训工作领导小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，成员包括教务处、德育处、总务处、年级组长等相关部门负责人。领导小组负责全面规划、指导和监督学校课后延时培训工作，协调解决工作中出现的问题。（二）职责分工1.校长：全面负责学校课后延时培训工作的决策与领导，确保培训工作符合教育政策和学校发展目标。2.副校长：协助校长开展工作，具体负责培训工作的组织实施、协调与管理，监督各项工作的落实情况。3.教务处：负责制定培训课程计划，审核培训师资资质，指导教师开展教学活动，检查教学质量，组织教学评价等工作。4.德育处：负责学生的思想教育和行为规范管理，配合教务处开展培训期间的学生管理工作，组织开展各类德育活动，促进学生全面发展。5.总务处：负责培训场地、设施设备的保障与维护，提供必要的后勤服务，确保培训工作的顺利开展。6.年级组长：负责本年级学生课后延时培训的组织与协调工作，了解学生需求，反馈学生意见，协助教务处和德育处做好相关工作。7.教师：按照学校要求认真组织开展培训教学活动，精心备课，因材施教，关注学生学习情况，及时与家长沟通反馈学生表现。三、培训内容（一）作业辅导1.安排专任教师指导学生完成当天的书面作业，帮助学生解决学习中遇到的困难，确保学生能够高质量地完成作业。2.对学习有困难的学生进行个别辅导，根据学生的具体情况制定个性化的辅导计划，帮助他们查漏补缺，提高学习成绩。（二）兴趣培养1.根据学生的兴趣爱好和特长，开设丰富多彩的兴趣小组活动，如书法、绘画、音乐、舞蹈、体育、科技、手工制作等。2.兴趣小组活动由专业教师或具有相关特长的教师担任指导教师，制定详细的活动计划，组织学生开展形式多样的活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。（三）综合素质拓展1.开展各类主题教育活动，如爱国主义教育、传统文化教育、心理健康教育、安全教育等，增强学生的社会责任感和使命感，培养学生良好的道德品质和行为习惯。2.组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、科技馆、图书馆、社区服务等，拓宽学生的视野，提高学生的社会实践能力和创新精神。四、培训师资（一）师资选拔1.优先从本校在职教师中选拔课后延时培训师资，要求教师具备扎实的专业知识和丰富的教学经验，热爱教育事业，责任心强，能够胜任相应的培训工作。2.对于本校教师无法满足的培训需求，可面向社会公开招聘具有相关专业资质和教学经验的兼职教师。招聘过程严格按照相关程序进行，确保师资质量。（二）师资培训1.定期组织课后延时培训师资参加专业培训和教研活动，不断更新教育理念，提高教学水平和业务能力。2.鼓励教师开展教学研究和教学改革，探索适合学生特点的教学方法和教学模式，提高培训效果。（三）师资考核1.建立健全师资考核评价机制，对教师的教学工作进行定期考核和评价，考核内容包括教学计划执行情况、教学质量、学生满意度、师德表现等方面。2.根据考核结果，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，对不称职的教师进行批评教育或调整岗位。五、培训时间与场地（一）培训时间1.课后延时培训时间原则上为工作日下午放学后至17:3018:30左右，具体时间根据学校实际情况和学生需求进行调整。2.学校应合理安排培训时段，避免与正常教学时间冲突，确保学生有足够的休息和活动时间。（二）培训场地1.充分利用学校现有的教室、功能室、运动场等场地资源，为课后延时培训提供必要的教学和活动空间。2.对培训场地进行合理规划和布置，确保教学设施设备齐全，环境安全舒适，满足培训工作的需要。3.加强对培训场地的管理和维护,定期检查场地设施设备的安全状况，及时排除安全隐患。六、安全管理（一）安全教育1.将安全教育纳入课后延时培训的重要内容，定期组织学生开展安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。2.教育学生遵守培训期间的各项规章制度，注意交通安全、饮食安全、活动安全等，防止意外事故的发生。（二）安全制度1.建立健全课后延时培训安全管理制度，明确各部门和人员的安全职责，确保安全工作责任到人。2.制定安全应急预案，针对可能出现的突发事件，如火灾、地震、意外伤害等，制定详细的应对措施和处置流程，定期组织演练，提高应急处置能力。（三）安全检查1.加强对培训场地、设施设备、教学用具等的安全检查，每天培训前和培训结束后进行全面检查，及时发现并消除安全隐患。2.对参与培训的学生进行健康观察，了解学生身体状况，发现异常情况及时与家长沟通并采取相应措施。（四）安全保障1.配备必要的安全设施设备，如消防器材、急救药品、安全标识等，确保培训场地安全设施齐全有效。2.安排专人负责培训期间的安全管理工作，加强对培训现场的巡查和监督，及时发现和处理各类安全问题。七、学生管理（一）报名与考勤1.学生参加课后延时培训需由家长向学校提出书面申请，学校审核通过后予以登记。2.建立学生考勤制度，每天对学生的出勤情况进行记录，及时掌握学生的参与情况。对无故缺勤的学生，及时与家长沟通了解原因，并做好记录。（二）纪律要求1.在培训期间，学生应遵守学校的各项规章制度，听从教师的指挥，不得随意走动、大声喧哗，保持良好的课堂秩序。2.教育学生尊重他人，团结友爱，互帮互助，共同营造和谐的学习氛围。（三）家校沟通1.加强与家长的沟通与联系，定期向家长反馈学生在课后延时培训期间的学习情况、表现和进步，听取家长的意见和建议。2.对于学生在培训过程中出现的问题或特殊情况，及时与家长沟通协商，共同制定解决方案，促进学生健康成长。八、经费管理（一）经费来源课后延时培训经费主要来源于财政补贴、家长自愿缴纳的费用等。家长缴纳的费用应严格按照物价部门核定的标准收取，不得擅自提高收费标准。（二）经费使用1.课后延时培训经费主要用于支付培训师资的劳务报酬、培训场地设施设备的维护与更新、教学资料的购置、学生活动费用等方面。2.建立健全经费管理制度，严格经费审批程序，确保经费使用合理、规范、透明。定期对经费使用情况进行公示，接受家长和社会的监督。（三）经费监督1.学校成立经费监督小组，负责对课后延时培训经费的使用情况进行监督检查，确保经费专款专用，杜绝挪用、浪费等现象的发生。2.对于违反经费管理制度的行为，要严肃追究相关人员的责任。九、考核与评价（一）考核内容1.对课后延时培训工作的考核内容包括组织管理、培训内容、师资队伍、学生管理、安全管理、经费管理等方面。2.重点考核培训工作的实施效果，如学生的学习成绩提高情况、兴趣爱好培养情况、综合素质提升情况等。（二）评价方式1.建立多元化的评价方式，包括学生评价、家长评价、教师自评、同行评价等。通过问卷调查、学生成绩对比分析、家长满意度调查等方式，全面了解课后延时培训工作的成效。2.定期对课后延时培训工作进行总结评价，根据评价结果及时调整和完善培训工作方案，不断提高培训质量和服务水平。（三）结果应用1.将课后延时培训工作的考核评价结果作为学校教育教学工作考核的重要内容，与教师的绩效考