煤矿区队培训责任制制度

PAGE煤矿区队培训责任制制度一、总则（一）目的为加强煤矿区队培训管理，提高员工安全素质和业务技能，确保煤矿安全生产，依据国家相关法律法规和行业标准，结合本公司实际情况，制定本培训责任制制度。（二）适用范围本制度适用于公司所属煤矿区队的培训管理工作，包括新员工入职培训、岗位技能培训、安全培训、应急救援培训等各类培训活动。（三）基本原则1.依法依规原则：严格遵守国家有关安全生产培训的法律法规和行业标准，确保培训工作合法合规。2.按需施教原则：根据不同岗位、不同层次员工的需求，制定针对性的培训内容和方式，提高培训效果。3.全员参与原则：要求全体员工积极参与培训，不断提升自身素质和能力，适应煤矿生产发展的需要。4.注重实效原则：注重培训的实际效果，通过培训使员工真正掌握知识和技能，提高工作绩效。二、培训职责分工（一）区队领导职责1.区队长职责全面负责区队培训工作的组织领导，将培训工作纳入区队整体工作计划，确保培训工作与生产经营活动协调开展。制定区队培训工作目标和计划，并组织实施，定期检查培训计划执行情况，及时解决培训工作中存在的问题。负责培训师资队伍建设，选拔和培养内部培训师，鼓励员工参加外部培训和学习交流活动。监督培训经费的使用，确保培训经费合理、有效使用，提高培训质量。对培训效果进行评估和总结，根据评估结果调整培训计划和内容，不断改进培训工作。2.党支部书记职责负责组织开展思想政治教育和职业道德培训，提高员工的思想政治素质和职业道德水平。配合区队长做好培训工作的宣传发动和员工思想工作，营造良好的培训氛围，激发员工参与培训的积极性和主动性。参与培训计划的制定和实施，结合区队实际情况，提出培训工作的意见和建议。关注员工培训期间的思想动态，及时发现和解决员工在培训过程中出现的思想问题，确保培训工作顺利进行。3.副区队长职责根据区队培训计划，协助区队长组织实施本专业或分管范围内的培训工作，确保培训任务按时完成。负责制定本专业或分管范围内的培训方案和教学计划，明确培训目标、内容、方法和考核标准。参与培训教材的编写和审核，结合实际工作案例，丰富培训内容，提高培训的针对性和实用性。组织开展现场实操培训，指导员工进行实际操作练习，及时纠正员工操作中的错误，提高员工的操作技能水平。对培训效果进行跟踪评估，收集员工对培训的反馈意见，为改进培训工作提供依据。（二）培训管理人员职责1.培训主管职责负责区队培训工作的日常管理，制定培训管理制度和工作流程，规范培训工作秩序。根据区队培训计划，组织培训课程的安排、教学资源的调配、培训场地的准备等工作，确保培训工作顺利开展。负责培训学员的报名、考勤、学籍管理等工作，建立健全培训档案，记录员工培训情况。协调与外部培训机构的合作，组织员工参加外部培训课程和考试，确保员工取得相应的资格证书。定期对培训工作进行总结和分析，撰写培训工作报告，向上级领导汇报培训工作进展情况和存在的问题。2.培训专员职责协助培训主管开展培训工作，负责培训资料的收集、整理、归档和保管工作，建立培训资源库。负责培训设备的维护和管理，确保培训设备正常运行，满足培训教学需要。参与培训课程的组织和实施，协助培训师做好教学服务工作，如准备教学资料、布置教学场地、组织课堂讨论等。负责培训效果评估的数据收集和统计分析工作，根据评估结果提出改进培训工作的建议。协助培训主管开展培训宣传工作，通过内部宣传栏、微信群等渠道，宣传培训政策、培训动态和培训成果，提高员工对培训工作的关注度。（三）培训师职责1.内部培训师职责根据区队培训计划和教学大纲，认真备课，精心设计教学方案，确保教学内容准确、丰富、生动。采用多样化的教学方法，如课堂讲授、案例分析、现场演示、小组讨论等，激发学员的学习兴趣，提高教学效果。注重理论与实践相结合，将实际工作中的经验和案例融入教学内容，使学员能够学以致用，提高解决实际问题的能力。负责学员的课堂管理，维护教学秩序，及时解答学员提出的问题，确保教学活动顺利进行。对学员的学习情况进行考核和评价，并根据考核结果提出改进建议，帮助学员提高学习成绩。定期参加培训师培训和教学研讨活动，不断更新知识结构，提高教学水平和业务能力。2.外部培训师职责按照公司与外部培训机构签订的培训合同，认真履行培训职责，按时完成培训任务。根据煤矿行业特点和区队实际需求，制定个性化的培训方案，确保培训内容具有针对性和实用性。采用先进的教学方法和手段，如多媒体教学、在线学习平台等，提高培训的吸引力和效果。与内部培训师密切配合，共同做好培训工作，及时反馈培训过程中出现的问题和学员的学习情况。对培训效果进行评估和总结，为公司提供培训改进的建议和意见，帮助公司提升培训质量。（四）员工职责1.积极参加培训：员工应按照区队培训计划和要求，按时参加各类培训活动，不得无故缺席。2.认真学习：在培训过程中，员工应认真听讲，积极思考，做好笔记，主动参与课堂讨论和实践操作，确保掌握所学知识和技能。3.遵守培训纪律：员工应遵守培训课堂纪律，尊重培训师，不得在课堂上玩手机、聊天、打瞌睡等，维护良好的教学秩序。4.学以致用：员工应将所学知识和技能运用到实际工作中，不断提高工作效率和质量，为煤矿安全生产和发展做出贡献。5.反馈意见：员工有权对培训工作提出意见和建议，如培训内容、教学方法、培训时间等方面的问题，以便区队及时改进培训工作。三、培训计划与实施（一）培训需求分析1.定期开展培训需求调查：区队应每年至少开展一次培训需求调查，通过问卷调查、员工座谈会、现场观察等方式，了解员工的培训需求和岗位技能状况。2.分析培训需求：培训管理人员对调查收集到的信息进行整理和分析，结合煤矿生产发展规划、新技术新工艺应用、员工岗位变动等因素，确定培训需求的重点和方向。3.制定培训需求报告：根据培训需求分析结果，撰写培训需求报告，明确培训目标、培训对象、培训内容、培训方式和培训时间等，为制定培训计划提供依据。（二）培训计划制定1.年度培训计划：区队应根据培训需求报告，制定年度培训计划，明确全年培训工作的总体安排和目标任务。年度培训计划应包括培训项目名称、培训对象、培训内容、培训方式、培训时间、培训师资、培训地点、培训经费预算等内容。2.月度培训计划：培训管理人员根据年度培训计划，结合当月生产任务和员工实际情况，制定月度培训计划，将年度培训任务分解到每个月，确保培训工作有序推进。月度培训计划应明确当月培训项目的具体安排，包括培训日期、培训课程、培训地点、培训师等信息。3.培训计划调整：在培训计划实施过程中，如因生产任务变化、新技术新工艺应用、员工岗位变动等原因，需要对培训计划进行调整的，应及时填写培训计划调整申请表，报区队领导审批后实施。（三）培训实施1.培训准备培训管理人员根据月度培训计划，提前做好培训准备工作，包括培训场地的布置、教学设备的调试、培训资料的准备、培训学员的通知等。培训师根据教学大纲和培训内容，认真备课，撰写教案，制作教学课件，准备教学用具，确保教学质量。2.培训教学培训师按照教学计划和教案进行授课，采用多样化的教学方法，如课堂讲授、案例分析、现场演示、小组讨论等，激发学员的学习兴趣，提高教学效果。在教学过程中，培训师应注重与学员的互动交流，及时解答学员提出的问题，关注学员的学习情况，根据学员的反馈意见调整教学进度和方法。根据培训内容和学员实际情况，合理安排实践操作环节，让学员在实践中巩固所学知识和技能，提高实际操作能力。3.培训管理培训管理人员负责培训学员的考勤管理，对学员的出勤情况进行记录，及时处理学员的请假、迟到、早退等问题。加强培训课堂纪律管理，维护良好的教学秩序，确保培训工作顺利进行。对违反培训纪律的学员，应及时进行批评教育，并按照相关规定进行处理。定期对培训教学情况进行检查和评估，收集学员对培训教学的意见和建议，及时反馈给培训师，以便培训师改进教学方法和提高教学质量。四、培训教材与资源管理（一）培训教材编写1.内部培训教材编写：鼓励区队内部培训师结合实际工作经验和教学需求，编写内部培训教材。内部培训教材应具有针对性、实用性和可操作性，能够满足员工岗位技能培训的需要。2.教材审核与完善：内部培训教材编写完成后，应提交区队培训主管进行审核。审核通过后的教材应根据实际使用情况和反馈意见，及时进行修订和完善，确保教材质量不断提高。3.教材共享与交流：区队应建立内部培训教材共享平台，将编写好的培训教材上传至平台，供员工下载学习。同时，鼓励员工之间相互交流和分享培训教材，促进知识共享和共同提高。（二）培训资源管理1.培训设备管理：区队应配备必要的培训设备，如模拟机、实操工具、多媒体教学设备等，并指定专人负责培训设备的维护和管理。定期对培训设备进行检查、调试和更新，确保设备正常运行，满足培训教学需要。2.培训场地管理：合理规划和利用培训场地，确保培训场地安全、整洁、舒适。培训场地应配备必要的数据设备、教学用具等，为培训教学提供良好的环境条件。3.培训资料管理：建立健全培训资料管理制度，对培训教材、教案、课件、试卷、学员档案等培训资料进行分类整理、归档保存。培训资料应妥善保管，防止丢失、损坏和泄露。五、培训效果评估与考核（一）培训效果评估1.评估方式课堂表现评估：培训师在培训过程中，通过观察学员的课堂表现，如参与度、注意力、发言情况等，对学员的学习态度和积极性进行评估。作业评估：培训师布置适量的课后作业，要求学员按时完成。通过对学员作业的批改和点评，了解学员对所学知识的掌握程度和应用能力。考试评估：根据培训内容和目标，组织学员进行考试。考试形式可以采用笔试、实操考试等多种方式，全面评估学员的学习效果。问卷调查评估：培训结束后，通过发放问卷调查的方式，收集学员对培训内容、教学方法、培训师资等方面的意见和建议，了解学员对培训的满意度和培训效果的评价。2.评估周期对于短期培训项目，在培训结束后及时进行评估；对于长期培训项目，可根据培训阶段进行阶段性评估和最终评估。3.评估结果反馈：培训管理人员将培训效果评估结果及时反馈给培训师和学员。培训师根据评估结果，总结教学经验，分析存在的问题，提出改进教学的措施和建议；学员根据评估结果，了解自己的学习情况，明确努力方向，制定学习计划，不断提高自身素质和能力。（二）培训考核1.考核标准制定：根据培训目标和内容，制定明确的考核标准。考核标准应包括知识考核标准和技能考核标准，确保考核内容全面、客观、公正。2.考核方式选择：考核方式可以采用考试、实操考核、项目作业等多种形式，根据培训内容和学员实际情况选择合适的考核方式。3.考核结果应用：培训考核结果与员工的绩效挂钩，作为员工晋升、奖励、调薪等的重要依据。对于考核不合格的员工，应进行补考或重新培训，直至考核合格为止。六、培训经费管理（一）培训经费预算1.年度培训经费预算编制：区队应根据年度培训计划，结合培训项目的数量、内容、方式、师资等因素，编制年度培训经费预算。培训经费预算应包括培训教材费、培训师资费、培训场地费、培训设备费、培训差旅费、培训证书费等各项费用。2.培训经费预算审核：年度培训经费预算编制完成后，报区队领导审核。区队领导应根据公司财务状况和培训工作实际需求，对培训经费预算进行审核，确保预算合理、可行。（二）培训经费使用1.经费使用原则：培训经费应严格按照预算进行使用，遵循专款专用、节约高效的原则，确保培训经费合理、有效使用。