专升本英语状语从句专项训练

专升本英语状语从句专项训练在专升本英语考试中，状语从句是语法体系的核心考点之一，贯穿于语法填空、阅读理解、翻译及写作等题型。掌握状语从句的逻辑关系与引导词用法，不仅能提升语法题得分，更能优化句子表达的丰富性。本文将系统梳理八大状语从句类型，并通过分层训练帮助考生突破难点。一、状语从句类型与专项训练（按逻辑分类）（一）时间状语从句：描述动作的时间关联核心引导词：when（当…时，可接短暂/延续性动词）、while（当…时，仅接延续性动词，表对比）、as（随着；一边…一边…）、before（在…之前）、after（在…之后）、since（自从…以来）、till/until（直到…才）、assoonas（一…就…）、themoment（一…就…，名词短语作连词）典型例句：Whenthebellrang,thestudentsrushedout.（rang为短暂性动作，用when）Whileshewasreading,herbrotherwasplayinggames.（reading为延续性动作，用while表对比）专项训练（单选+解析）：1.______Iwaswalkinginthestreet,Imetanoldfriend.A.WhenB.WhileC.AsD.Before*解析：walking是延续性动作，且表“一边走一边遇到”，用while更强调过程的同步性，选B。*2.Hehasworkedhere______hegraduatedfromcollege.A.whenB.sinceC.afterD.as*解析：since后接过去时，主句用现在完成时，表“自从毕业以来”，选B。*（二）原因状语从句：解释动作的因果逻辑核心引导词：because（直接原因，回答why）、since（已知原因，语气委婉）、as（显而易见的原因，语气更弱）、nowthat（既然，表既定事实）典型例句：Ididn'tgooutbecauseitwasrainingheavily.（直接原因，回答“为什么没出门”）Sinceyouarefreetoday,let'sgoshopping.（已知你有空，表建议）专项训练：3.______everyoneishere,let'sstartthemeeting.A.BecauseB.SinceC.AsD.For*解析：for是并列连词，不引导从句；since表“既然”（既定事实），语气比as正式，选B。*4.Hewaslate______hemissedtheearlybus.A.becauseB.sinceC.asD.nowthat*解析：“错过早班车”是“迟到”的直接原因，用because，选A。*（三）条件状语从句：描述动作的前提或假设核心引导词：if（如果）、unless（除非=ifnot）、aslongas（只要）、onconditionthat（条件是）时态规则：主句用将来时/情态动词时，从句用一般现在时（主将从现）。典型例句：Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.（从句现在时，主句将来时）Youcangooutunlessyoufinishyourhomework.（unless=ifyoudon'tfinish...）专项训练：5.______youkeeppracticing,yourEnglishwillimprove.A.IfB.UnlessC.AsD.When*解析：“坚持练习”是“英语进步”的条件，用if，选A。*6.Wewon'tgocamping______itrainstomorrow.A.ifB.unlessC.asD.though*解析：“下雨”是“不去露营”的条件，if表肯定条件，选A（若用unless则逻辑矛盾，需改为“unlessitdoesn'train”）。*（四）让步状语从句：描述“尽管…仍…”的转折逻辑核心引导词：though/although（尽管，不可与but连用，但可接yet/still）、evenif/though（即使，表假设）、as（倒装结构：形容词/副词/名词+as+主语+谓语）、while（尽管，仅放句首）典型例句：Althoughitwascold,hewentoutwithoutacoat.（=Itwascold,buthe...）Youngasheis,heknowsalot.（倒装结构，表“尽管他年轻”）专项训练：7.______heisrich,helivesasimplelife.A.ThoughB.ButC.BecauseD.So*解析：“富有”与“简朴生活”是让步关系，though表“尽管”，选A（不可选B，因though和but不能连用）。*8.______itsnowstomorrow,wewillstillgohiking.A.ThoughB.EvenifC.AsD.If*解析：“明天下雪”是假设的不利条件，用evenif（即使），选B。*（五）目的状语从句：描述动作的目的（常含情态动词）核心引导词：sothat（以便，可放句中）、inorderthat（为了，可放句首）、forfearthat（唯恐，表否定目的）、incase（以防，表预防）典型例句：Hegotupearlysothathecouldcatchthefirstbus.（含情态动词could，表目的）Takeanumbrellaincaseitrains.（以防下雨，表预防）专项训练：9.Shespokeslowly______wecouldunderstandher.A.sothatB.inordertoC.becauseD.when*解析：inorderto后接动词原形，此处接从句，用sothat，选A。*10.Hidethemoney______someonestealsit.A.sothatB.incaseC.becauseD.though*解析：“藏钱”的目的是“以防被偷”，incase表预防，选B。*（六）结果状语从句：描述动作的结果（无情态动词）核心结构：so+形容词/副词+that…（如此…以至于…）such+(a/an)+形容词+名词+that…（如此…的…以至于…）典型例句：Heissocleverthathecansolvetheproblem.（so+adj）It'ssuchabeautifulflowerthateveryonelikesit.（such+a+adj+n）专项训练：11.It's______hotday______wewanttogoswimming.A.so;thatB.such;thatC.so;asD.such;as*解析：hotday是“adj+n”结构，且day是可数名词，用such+a+adj+n+that，选B。*12.Heran______fast______hewontherace.A.so;thatB.such;thatC.so;asD.such;as*解析：fast是副词，用so+adv+that，选A。*（七）比较状语从句：描述两者的比较关系核心结构：as+形容词/副词原级+as…（和…一样…）notso/as+形容词/副词原级+as…（不如…）the+比较级…,the+比较级…（越…，越…）典型例句：Sheisastallashersister.（原级比较）Themoreyouread,themoreyouknow.（比较级叠加）专项训练：13.Thisbookisnot______interesting______thatone.A.so;asB.as;soC.so;soD.as;as*解析：否定句中用notso/as…as，选A。*14.______youpractice,______yourEnglishwillbe.A.Themore;betterB.More;betterC.Themore;thebetterD.More;thebetter*解析：“the+比较级…,the+比较级…”结构，选C。*（八）方式状语从句：描述动作的方式核心引导词：as（按照…方式）、asif/though（好像，常表虚拟）典型例句：DoitasItoldyou.（按照我的方式做）Hetalksasifhekneweverything.（虚拟语气，实际他不懂）专项训练：15.Helooks______hehasn'tsleptfordays.A.asB.asifC.likeD.because*解析：“好像几天没睡”是虚拟语气（实际可能睡了），用asif，选B。*二、综合训练（混合题型，提升辨别能力）请从A、B、C、D中选出最佳选项，并分析从句类型：1.______heisonlyfiveyearsold,hecanplaythepianoverywell.（______从句）A.ThoughB.BecauseC.IfD.When2.I'llcallyou______IarriveinBeijing.（______从句）A.assoonasB.sothatC.thoughD.because3.______youdon'tgiveup,youwillsucceed.（______从句）A.AslongasB.UnlessC.ThoughD.Since4.Sheis______akindgirl______everyonelikesher.（______从句）A.so;thatB.such;thatC.so;asD.such;as5.Doit______yourteachertoldyou.（______从句）A.asB.asifC.likeD.since答案与解析：1.A（让步从句，“尽管5岁，却弹得好”）2.A（时间从句，“一到北京就打电话”）3.A（条件从句，“只要不放弃就会成功”）4.B（结果从句，“如此善良的女孩，大家都喜欢”）5.A（方式从句，“按照老师说的做”）三、解题技巧：精准突破状语从句考点1.判断从句类型：通过句意逻辑（时间/原因/条件/让步等）缩小引导词范围。例如，句中含“如果”“只要”→条件从句；含“尽管”“即使”→让步从句。2.识别引导词特征：时间从句：when（短暂/延续）、while（延续/对比）、since（完成时标志）原因从句：because（直接原因）、since（已知原因）、as（显而易见）条件从句：if（假设）、unless（否定假设）、aslongas（肯定条件）3.关注时态与结构：条件从句“主将从现”；since从句主句用完成时；目的从句含情态动词（can/could/may等）。结果从句无情态动词，且so/such后接不同结构（so+adj/adv；such+名词短语）。4.避免典型错误：误用“though+but”（两者不可连用，可加yet/still）。混淆“so…that”与“such…that”（看后接词：adj/adv→so；名词短语→such）。四、备考建议：从“会做题”到“会运用”1.夯实基础：整理各类型引导